2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)21：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

1、2012 屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí) 21:生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 一、選擇題 1. 下面的實(shí)例中，不能構(gòu)成群落的是（ ） A. 西雙版納的熱帶雨林 B. 大興安嶺的紅松林 C. 無(wú)菌培養(yǎng)基污染后長(zhǎng)出的菌落 0 無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落 2. 為除去危害農(nóng)作物的某種害蟲(chóng)， 人們引入了一種蜘蛛。一段時(shí)間后，對(duì)蜘蛛和該種害蟲(chóng)兩 個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，得到如圖所示的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是 （ ） A. 圖中蜘蛛和害蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 在 AD 段，害蟲(chóng)種群的能量全部流向蜘蛛 C. 在 BC 段，蜘蛛數(shù)量減少的原因主要是食物不足 D. D 點(diǎn)后害蟲(chóng)和蜘蛛的種群數(shù)量不會(huì)再有變化 3. 數(shù)學(xué)

2、模型是用來(lái)描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式， 種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖 和數(shù)學(xué)方程式，下列關(guān)于種群的“ J ”型增長(zhǎng)曲線的敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A. 數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t 年后種群數(shù)量為：N = N0入 I第二年的數(shù)量為第一年的 入倍） B. 條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等 C. 出生率遠(yuǎn)大于死亡率 D. K值是固定的 4. 科學(xué)家在水深約 3 200 m 的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲(chóng)。這種 蠕蟲(chóng)沒(méi)有消化器官，它的附肢像樹(shù)根一樣伸入到鯨的骨髓里。 蠕蟲(chóng)附肢里存在一些特殊的細(xì) 菌，這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)。 有關(guān)上述現(xiàn)象的敘

3、述正確的 是（） O A B 引人擁姝 D時(shí)間 A. 蠕蟲(chóng)和細(xì)菌的代謝類(lèi)型與乳酸菌相同 B. 細(xì)菌與蠕蟲(chóng)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生 C. 鯨骨架T細(xì)菌T蠕蟲(chóng)構(gòu)成了一條捕食食物鏈 D. 蠕蟲(chóng)和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 5. 下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是 （ ） A. 萬(wàn)苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng) B. 昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素傳遞信息 C. 草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供信息 D. 雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀 6. 下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是 A. 是該種鷹的天敵的種群 B. 與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群 C. 群落的生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 D. 是被鷹捕食的一

4、個(gè)種群 8. 下圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，相關(guān)描述不正確的是 A. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響 B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是 D. 春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的 7. 如圖中 a 表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的數(shù)量變化情況，那b 可能代表的是（ A. A、B、C D 分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. A、B、C D 之間可以形成一條 A 到 D 的食物鏈 C. A、B、C D 的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量 D. A、B、C D 的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減 9. 分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是（ ） A、將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛?/p>

5、學(xué)能 B 、將有機(jī)物中的化學(xué)能放散到環(huán)境中去 C 、促使能量從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) D 、減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗 10. 生物群落的結(jié)構(gòu)在垂直方向上 A. 具有明顯分層現(xiàn)象 B. 有的有分層現(xiàn)象，有的沒(méi)有分層現(xiàn)象 C. 森林中的生物有分層現(xiàn)象，動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象 D. 植物有分層現(xiàn)象，動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象 11. 在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是 （） A 生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì) C 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和分解者 12. 農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹(shù)，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的原理， 可以有效提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。下列措施不屬于此項(xiàng)原

6、理的是 （ ） A. 圈養(yǎng)家畜，散養(yǎng)家禽 B. 施放過(guò)量的性引誘劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾 C. 延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率 D. 人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的 、填空題 13. 請(qǐng)閱讀下列材料，回答相關(guān)冋題。 材料一 在上個(gè)世紀(jì) 80 年代，由于棄農(nóng)從商現(xiàn)象盛行，導(dǎo)致大片耕地落荒，雜草叢生，但 現(xiàn)在已有許多地方在雜草叢生之地展開(kāi)了多種形式的立體農(nóng)業(yè)，收獲頗豐。 材料二 在許多自然景區(qū)， 將原有植被清除， 然后從農(nóng)田運(yùn)來(lái)土壤種植草坪。 綠化用草坪不 但需要大量灌溉來(lái)保證其生長(zhǎng)， 還需要不斷地進(jìn)行施肥、 除草、藥物防治病蟲(chóng)害等工作，對(duì) 當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)系統(tǒng)造成巨大的破壞。 (1) 材料一

7、中的立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用了群落的 _ 原理，為充分利用 _ 而發(fā)展起來(lái)的 一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。 (2) 材料一中耕地落荒后逐漸形成的演替類(lèi)型應(yīng)為 _ 。 (3) 材料二中群落的演替與自然演替不同，自然演替的方向是 _ 。 如果對(duì)人工草坪不再進(jìn)行種植管理， 讓其自然恢復(fù)， 這種演替的類(lèi)型與裸巖上的演替類(lèi)型的 最主要的區(qū)別是 _ 。 (4) 如果你是自然景觀設(shè)計(jì)師，該如何對(duì)城市進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)？ _ 。 14. 某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度進(jìn)行研究。假 定你是其中的一員，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題： (1) 提出你們小組要探究的問(wèn)題： _ (2) 進(jìn)行這類(lèi)調(diào)查常采用 _ 法，而不

8、適用 _ 法，原因是 _ (3) 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和 _ ，前者一般適用于 _ _ 的群落。 (4) 對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí)，在誘蟲(chóng)器上方通常要放置并打開(kāi) 40 W60 W 的電燈， 這樣做的目的是 _ _ ，采集到的小動(dòng)物可以放入 _ 溶液中保存，也可以放入 中。 (5) 在觀察和分類(lèi)的基礎(chǔ)上，若要用記名計(jì)算法對(duì)兩類(lèi)土壤中的動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析請(qǐng) 你設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。 (6) 除了進(jìn)行上述問(wèn)題的探究外， 你還可以從另外的角度進(jìn)行土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查， 請(qǐng)你再提出一個(gè)要探究的問(wèn)題： _ 。 0.2012 屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí) 21：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈 答案解析 一

9、、選擇題 1. D 2. C 3. D 解析： 生物學(xué)的許多知識(shí)可以通過(guò)數(shù)學(xué)模型的形式表達(dá)， 常見(jiàn)的是曲線、表格和公式， 構(gòu)建 模型的過(guò)程中可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)理解生物學(xué)知識(shí)， 有利于靈活掌握知識(shí)內(nèi)部的含義。 種群 的“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中， 一定空間所能維持的種群最大數(shù)量是 K值?！?J”型增長(zhǎng)是在理想條 件下發(fā)生的，因此沒(méi)有 K值。 4. A 解析：細(xì)菌與蠕蟲(chóng)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于互利共生；鯨骨架、細(xì)菌、蠕蟲(chóng)不是捕食食物鏈； 蠕蟲(chóng)和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的分解者； 蠕蟲(chóng)、細(xì)菌、乳酸菌的代謝類(lèi)型相同，為異養(yǎng)厭氧 型。 5. C 解析：草原的植物與食草動(dòng)物之間是種間關(guān)系。 6. D 7. D 解析：由圖

10、可知 b 數(shù)量大于 a，可知選項(xiàng) A 錯(cuò)誤；由圖明顯可知，兩種群其中之一的增加導(dǎo) 致另一種數(shù)量下降，而后者數(shù)量下降又導(dǎo)致前者減少， a 的變化隨 b 的變化而變化，它們之 間是一種捕食關(guān)系， b 是被鷹捕食的一個(gè)種群。 8. B 解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔是將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值繪制成的圖， 由 于能量逐級(jí)遞減，所以 A、B C D 的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量。 A、B、C、 D 每一層都有多種生物，因此，含有復(fù)雜的食物網(wǎng)，不是簡(jiǎn)單的一條食物鏈。 9. B 10. A 11. D 12. A 二 、填空題 13. 解析：(1) 立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用群落的空間結(jié)構(gòu)原理， 為

11、充分利用空間和資源而發(fā)展起來(lái)的一 種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。 (2) 自然演替的結(jié)果是生物種類(lèi)越來(lái)越多，營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越來(lái)越強(qiáng)。 農(nóng)田落荒后的演替為次生演替，雖然農(nóng)作物已不復(fù)存在，但植物賴(lài)以生存的土壤仍然 留存；還保留有大量草本植物及其他類(lèi)型植物的種子， 這一點(diǎn)與裸巖上開(kāi)始的初生演替明顯 不同。 (3) 設(shè)計(jì)城市綠化時(shí)應(yīng)盡量選擇當(dāng)?shù)匚锓N，要注意物種的多樣性，合理設(shè)計(jì)群落的結(jié)構(gòu)，提 高生物對(duì)環(huán)境資源的利用率。 答案： (1) 空間結(jié)構(gòu) 空間和資源 (2) 次生演替 (3) 群落結(jié)構(gòu)和組成成分由簡(jiǎn)單到復(fù)雜； 群落對(duì)物質(zhì)和能量的利用率逐漸提高 耕地落荒后， 農(nóng)作物不復(fù)存在， 但植物賴(lài)以生存的土 壤仍然留存，還保留了植物的種子或其他繁殖體 (4) 根據(jù)群落演替的自然規(guī)律，選用當(dāng)?shù)匚锓N，合理安排比例和空間結(jié)構(gòu)，增加物種豐富度 等( 合理即可 ) 14. (1) XX地區(qū)花園和菜地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查研究 (2) 取樣器取