第四課會(huì)變的小手套

1、課 題第四課 會(huì)變的小手套第 1 課時(shí)課 型制作備 課 日 期831授 課 日 期 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：初步感受適形造物手法，能大膽地創(chuàng)作2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。3. 情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形4. 創(chuàng)新素質(zhì)目標(biāo) ：通過欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂。內(nèi)容分析1. 重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)，適形造物的方法，發(fā)散學(xué)生維，創(chuàng)作出較生動(dòng)的形象。2. 難點(diǎn)：創(chuàng)造出豐富多樣的形象。3. 支點(diǎn)：4. 空白點(diǎn)：教學(xué)方式講授教學(xué)手段欣賞板 書 設(shè) 計(jì)一、欣賞資料、圖片二、觀察體會(huì)手套的形象三、說說變的是什么?四、學(xué)生

2、作業(yè)教 學(xué) 過 程教學(xué)板塊教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí) 間教學(xué)過程：1、組織教學(xué)引入新課。用石頭、樹枝讓學(xué)生觀察感受。想一想石頭和樹枝的外形分別像什么?(待學(xué)生回答后，教師將石頭和樹枝翻過來讓學(xué)生欣賞石頭魚、樹枝蛇。)2講授新課： (1)根據(jù)導(dǎo)人引出課題。 在我們身邊就有許多可以用來創(chuàng)造的東西，請你們在自己的身邊找一找，看看能發(fā)現(xiàn)什么可用材料?(手套)(2)觀察體會(huì)手套的形象：看一看我們的手套像什么?將手套變一變，看看又像什么?將手套換個(gè)角度看看還像什么? (3)小組討論：請小組將變好后的手套形象讓其他同學(xué)認(rèn)一認(rèn)，說說變的是什么? (4)如何添加：請你們想一想怎樣能使變好后的形象更生動(dòng)?3作業(yè)要求：(1)先用手套創(chuàng)造出新形象形象編排表演小故事。再根據(jù)教 學(xué) 過 程教學(xué)板塊教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí) 間 (2)根據(jù)故事用手套創(chuàng)造形象并進(jìn)行表演。4學(xué)生分組作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決作業(yè)中的困難。5學(xué)生以小組為單位進(jìn)行表演。6總結(jié)。教 學(xué) 過 程教