五年級(jí)《腳內(nèi)側(cè)踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、六年級(jí)腳內(nèi)側(cè)踢球一課的設(shè)計(jì)思路安吉縣遞鋪鎮(zhèn)第三小學(xué) 陳森波一、指導(dǎo)思想本課根據(jù)課程要求的要求，堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏 進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。響應(yīng)足球進(jìn)校園的活動(dòng)方 案，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)傳球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健 康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。二、教材分析本課主教材選自人民教育出版社第七章足球基本技術(shù)單元水平三腳內(nèi)側(cè)踢球，它是球類項(xiàng) 目。傳球是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要 途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智

2、、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識(shí)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。而足球教學(xué)在人民教育出版社教材中安排水平 二為足球運(yùn)球?yàn)橹?；水平三中是腳內(nèi)、腳外側(cè)踢球。本課腳內(nèi)側(cè)踢球是本單元第三課時(shí) 第一課次，所以確定重點(diǎn)是支撐腳的選位與支撐，難點(diǎn)是踢球腿前擺動(dòng)作和擊球時(shí)腳型的控 制。本課中通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，來發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身 體素質(zhì)。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生， 已經(jīng)開始有了自己的思想和個(gè)性， 在課堂教學(xué)時(shí)可能 會(huì)出現(xiàn)學(xué)生與老師不配合的情況，因此要及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，與教師共同完成學(xué)習(xí)任 務(wù)。足球是他們比較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。通過了解，大部分學(xué)生無基

3、礎(chǔ)，都比較熱愛簡單的踢 球，真正的足球知識(shí)還是沒有接觸到，因此學(xué)生積極性較高。四、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球 的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2. 技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使 70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作3. 情感目標(biāo)：通過鍛煉，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。五、本課重難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的選位與支撐難點(diǎn)：踢球腿前擺動(dòng)作和擊球時(shí)腳型的控制六、教學(xué)構(gòu)思根據(jù)教材水平三對腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的要求，結(jié)合教材分析、學(xué)情分析和器材等方面，本 課為前踢球動(dòng)作的第一課時(shí)，以腳內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，由球型練?xí)開始引入本課教學(xué)，

4、然后從模 仿練習(xí)一快樂碰碰球一一對踢練習(xí)一一三角搶斷球，一步一步循序漸進(jìn)的教學(xué)，讓學(xué)生在多 種練習(xí)過程中體驗(yàn)到腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的擊踢球腿前擺動(dòng)作和擊球時(shí)腳型的控制。本課主要以 學(xué)生練習(xí)為主，教師作為指導(dǎo)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行幫助。最后通過接力合作游戲讓學(xué)生在學(xué)習(xí) 中有玩，在玩樂中有學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭和合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心 全面的發(fā)展。七、本課特點(diǎn)1. 體現(xiàn)“一物多用”的設(shè)計(jì)思想：本課采用足球作為活動(dòng)器材之一，在前面教學(xué)中用球 托作為標(biāo)記點(diǎn)讓學(xué)生迅速站位，也能放置足球，不讓球隨意滾動(dòng)。在接力跑中利用球托作為 障礙。2. 各種教法與學(xué)法相結(jié)合。教師在教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生身心特點(diǎn)

5、采用了分解 完整教法、提問法、講解與示范法、練習(xí)法、比賽法等多種教學(xué)方法；學(xué)生在練習(xí)中，采用 了嘗試學(xué)習(xí)法、模仿法、觀察法、競賽法、小組合作法等學(xué)習(xí)法展開。3. 抓住教學(xué)時(shí)機(jī)，結(jié)合教材本身的教育功能，滲透德育教育，充分體現(xiàn)“以體培德”。八、安全防范1. 加強(qiáng)課上的安全與紀(jì)律教育，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，安排好見習(xí)生。2. 練習(xí)隊(duì)形組織合理，選用安全、有效的教學(xué)器材，注意保護(hù)與幫助。3. 學(xué)生在練習(xí)過程中教學(xué)進(jìn)行語言提醒，表揚(yáng)練習(xí)認(rèn)真、自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，讓學(xué) 生之間相互督促，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。五年級(jí)腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)嵺`課教案學(xué)校：安吉縣遞鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)水平階段：水平三（六年級(jí)）執(zhí)教者：陳森波教學(xué)1.足球：腳

6、內(nèi)側(cè)踢球重點(diǎn)支撐腳的選位與支撐內(nèi)容2.游戲：接力跑比賽難點(diǎn)踢球腿前擺動(dòng)作和擊球時(shí)腳型的控制教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概 念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2. 技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作。3. 情感目標(biāo)：通過鍛煉，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時(shí) 間次數(shù)教師活動(dòng)學(xué)生活 動(dòng)組織形式與安全預(yù)計(jì)開 始 階段3 一、 集合整隊(duì)。二、 師生問好。三、 檢查服裝。四、 宣布本次的內(nèi)容和 要求。五、隊(duì)列練習(xí)1、原地跑步走與立定2、慢跑2秒6秒231 .集合全班學(xué) 生，

7、檢查人 數(shù)。2教師問好。3.向?qū)W生宣布本 次課內(nèi)容。4安排見習(xí)生。1 .聽從指揮集 合。2. 學(xué)生問好。3. 聽教師講本課 要求與內(nèi)容。要求：靜、齊、快，精神飽滿，服裝統(tǒng)一學(xué)生成四列橫隊(duì)：?一.熱身跑學(xué)生成一路縱隊(duì)沿場地 進(jìn)行熱身跑。1.教師領(lǐng)跑，帶 領(lǐng)學(xué)生成一路縱 隊(duì)進(jìn)行熱身跑。2 .語言激勵(lì)。1 .跟著教師節(jié) 奏，按順序進(jìn)行 熱身跑。2.提高積極性。90秒3圈準(zhǔn)要求：跑的隊(duì)伍 整齊，注意安全。備階 段7二.球操1伸展運(yùn)動(dòng)2體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3. 弓步壓腿4. 腳內(nèi)側(cè)觸球5. 左右腳搓球6. 兩腳底點(diǎn)球7. 兩腳間撥球120秒1次1 教師示范領(lǐng)做2 語言引導(dǎo)，指揮 學(xué)生模仿練習(xí)。1 跟隨老師做球 操以

8、及熟悉球性 的練習(xí)2 積極主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)積極性高， 隨教師的語言引 導(dǎo)。安全預(yù)計(jì)： 熱身跑時(shí) 注意人與人之間的距 離，如有突發(fā)情況立 即走出自己的隊(duì)伍。學(xué)生成四列橫隊(duì)： ?安全預(yù)計(jì)： 球操時(shí)注 意安全，提醒學(xué)生用 力過大，使伙伴受傷。一、腳內(nèi)側(cè)踢球1 講解示范動(dòng)作，并 讓學(xué)生模仿，引導(dǎo)學(xué)生 說出腳部踢球的部位。 組織學(xué)生帶著問題練 習(xí)探究。問題：1擊球的部位2支撐腳與擺動(dòng)腳的 選位、方向準(zhǔn)確30秒51.講解示范動(dòng)作 要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué) 生說出問題 答案1.認(rèn)真觀看教師 的講解示范 并回答，適時(shí) 模仿。2.快樂碰碰球90152.講解要求，組2.聽動(dòng)作要領(lǐng)并秒織學(xué)生進(jìn)行 練習(xí)練習(xí)?；處熤v解。學(xué)生認(rèn)真看

9、。引導(dǎo)學(xué)生兩人前后兩人一組本一組練習(xí)。練習(xí)找生示范。積極示范階引導(dǎo)學(xué)生再次兩人一組再次練習(xí)。練習(xí)段3.兩人傳接球3教師組織學(xué)生3.學(xué)生按要求進(jìn)15短距離12015練習(xí)行練習(xí)。秒教師講解傳停學(xué)生認(rèn)真聽并球技術(shù)仔細(xì)看長距離18010引導(dǎo)學(xué)生前后學(xué)生前后兩人秒兩人一組一球練 習(xí)一組一球練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生直接拉開拉開距離距離引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)，并并巡視指導(dǎo)注意擊球部位和 準(zhǔn)度4.拓展：四人合作，647-4引導(dǎo)學(xué)生 4 人4.學(xué)生嚴(yán)格按照搶斷球秒8一組進(jìn)行三角傳教師安排內(nèi)容練球，一人搶斷球習(xí)，積極投入到 練習(xí)中，注意安 全。學(xué)生成四列橫隊(duì)：? ?安全預(yù)計(jì)：練習(xí)時(shí)，學(xué)生嚴(yán)格按照教師安排內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。

10、學(xué)生成四列橫隊(duì)：面對面站立 ? ?學(xué)生成四列橫隊(duì)： 面對面站立 ?nnn?nun?基 本 階段12 二接力跑比賽將學(xué)生分為 10 組，4人一組，成十路 縱隊(duì)站立。在每組跑的 方向分別放 4塊小球 托。1.直線折回跑2. 繞障礙跑3. 繞標(biāo)志物轉(zhuǎn)圈跑180秒61.講解示范游戲 規(guī)則、要求。2組織學(xué)生分組 進(jìn)行練習(xí)和比 賽， 激發(fā)學(xué)生的 積極性。3.教師總結(jié)點(diǎn) 評，及時(shí)的表揚(yáng) 與鼓勵(lì)。1. 認(rèn)真看，認(rèn)真 聽，明確練習(xí)的 方法和要求。2. 積極參與練習(xí) 和游戲，循序漸 進(jìn)，聽從指揮， 注意安全。3. 認(rèn)真聆聽教師 的點(diǎn)評。a 0 e 結(jié) 束 階段3一集合二.放松操 三小結(jié) 四師生道別。 五.回收器材。150秒21 集合全班學(xué) 生。2講解示范，口令指揮。3.對本課進(jìn)行總 結(jié)，進(jìn)