三年級(jí)上冊(cè)語文語文園地八人教部編版ppt課件

1、讀了情景對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)讀了情景對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)大家交流的是默讀的方法，大家交流的是默讀的方法，運(yùn)用它們，可以更好地進(jìn)展運(yùn)用它們，可以更好地進(jìn)展閱讀。閱讀。有哪些好的方法呢？主要方法有：默讀時(shí)，不出聲，不指讀。主要方法有：默讀時(shí)，不出聲，不指讀。默讀時(shí)，畫出不認(rèn)的字，不了解的詞語，再想方法弄清楚。默讀時(shí)，畫出不認(rèn)的字，不了解的詞語，再想方法弄清楚。默讀時(shí)，標(biāo)志不懂的地方，聯(lián)絡(luò)上文思索。默讀時(shí)，標(biāo)志不懂的地方，聯(lián)絡(luò)上文思索。他讀了小朋友的話，他收獲了什么？他讀了小朋友的話，他收獲了什么？l 我交流，我積累。我交流，我積累。平常閱讀中，我也有一些默讀的好方法，比如：默讀課平常閱讀中，我也有一些默讀的好方法

2、，比如：默讀課文前，我先看看課后問題，記住一兩個(gè)，默讀時(shí)，我一文前，我先看看課后問題，記住一兩個(gè)，默讀時(shí)，我一邊讀一邊想問題，遇到與問題相關(guān)的語句段落我就畫上邊讀一邊想問題，遇到與問題相關(guān)的語句段落我就畫上線，反復(fù)讀幾遍。線，反復(fù)讀幾遍。默讀時(shí)，有的語句讓我有了一些想法，我就用鉛比批默讀時(shí)，有的語句讓我有了一些想法，我就用鉛比批注在旁邊。注在旁邊。默讀時(shí)，我們還要留意做到：眼到、心到、手到。默讀時(shí)，我們還要留意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要認(rèn)清每一個(gè)字，不能一目十行，以免眼到，就是要認(rèn)清每一個(gè)字，不能一目十行，以免養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。養(yǎng)成不求甚解的不良習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)這些和他認(rèn)識(shí)這些和“

3、目有關(guān)的字嗎？目有關(guān)的字嗎？讀這些生字，他發(fā)讀這些生字，他發(fā)現(xiàn)了什么？現(xiàn)了什么？讀了這些字，我們發(fā)讀了這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們都帶有目字旁，現(xiàn)它們都帶有目字旁，都有用眼睛看的意思。都有用眼睛看的意思。眨巴眨巴一眨巴眼一眨巴眼zhzh眨眼瞪眼瞪眼瞪目結(jié)舌瞪目結(jié)舌dngdng目瞪口呆我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)眨眨瞪瞪瞅準(zhǔn)瞅準(zhǔn)不瞅不睬不瞅不睬chuchu瞅見淚眶淚眶熱淚盈眶熱淚盈眶kungkung眼眶我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)瞅瞅眶眶 親睹親睹睹物思人睹物思人dd耳聞目擊我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)睹睹(1)(1)利用工具書或聯(lián)絡(luò)生活，試著給下面的字組成新的詞語：利用工具書或聯(lián)絡(luò)生活，試著給下面的字組成新的詞語：睜：睜：_眨：眨：_瞪：瞪：_瞅：

4、瞅：_瞧：瞧：_眶：眶：_睹：睹：_l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。睜開、睜眼睜開、睜眼眨動(dòng)、一眨不眨眨動(dòng)、一眨不眨瞪眼、迷瞪瞪眼、迷瞪瞅一瞅、瞅空瞅一瞅、瞅空瞧病、瞧得起瞧病、瞧得起奪眶而出奪眶而出熟視無睹熟視無睹(2)(2)照樣子，從教材上給定的帶有目字旁的詞語中選擇適宜的填照樣子，從教材上給定的帶有目字旁的詞語中選擇適宜的填空，使句子意思照射。空，使句子意思照射。例：聽到這個(gè)音訊，他淚濕例：聽到這個(gè)音訊，他淚濕( (眼眶眼眶) )。他一把抓起地上的帽子，奪門而出，在場的人他一把抓起地上的帽子，奪門而出，在場的人( )( )，不知所措。，不知所措。被惹惱的東東被惹惱的東東( )( )，

5、嚇得小同伴們誰也不敢，嚇得小同伴們誰也不敢做聲。做聲。魯迅先生的作品寫的大多是魯迅先生的作品寫的大多是( )( )的事。的事。耳聞目擊耳聞目擊目瞪口呆目瞪口呆怒目圓睜怒目圓睜l 我拓展，我積累。我拓展，我積累。我還可以寫出帶有目字旁的字：我還可以寫出帶有目字旁的字：頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?睫毛睫毛 理睬理睬 瞇眼瞇眼 青睞青睞 和睦和睦 轉(zhuǎn)眼即逝轉(zhuǎn)眼即逝 高瞻遠(yuǎn)矚高瞻遠(yuǎn)矚 小朋友，他還知道哪些帶有目字旁的字？小朋友，他還知道哪些帶有目字旁的字？l我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。l白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，延續(xù)任務(wù)了六十九個(gè)小時(shí)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，延續(xù)任務(wù)了六十九個(gè)小時(shí)。l

6、他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子釘好。讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語可以互相互換讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語可以互相互換嗎？選擇一個(gè)詞語寫一句話。嗎？選擇一個(gè)詞語寫一句話。 這三句話中的帶點(diǎn)詞語不可以這三句話中的帶點(diǎn)詞語不可以互換，我們要在了解詞義的根互換，我們要在了解詞義的根底上準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞語。底上準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞語。它們可以它們可以互換嗎？互換嗎？讀了這些句子，我們知讀了這些句子，我們知道加點(diǎn)詞語都有道加點(diǎn)詞語都有“接著接著的意思，但有細(xì)微差的意思，但有細(xì)微差別。別。參考答案：參考答案：我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。 陸續(xù)：先先

7、后后，一個(gè)一個(gè)地，時(shí)斷時(shí)續(xù)。陸續(xù)：先先后后，一個(gè)一個(gè)地，時(shí)斷時(shí)續(xù)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，延續(xù)任務(wù)了六十九個(gè)小時(shí)。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，延續(xù)任務(wù)了六十九個(gè)小時(shí)。 延續(xù)：一次性完成，一個(gè)接一個(gè)，不延續(xù)的，沒有停歇。延續(xù)：一次性完成，一個(gè)接一個(gè)，不延續(xù)的，沒有停歇。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子定好。他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子定好。 繼續(xù)：它表示繼續(xù)：它表示“接連下去，總是在開場一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停接連下去，總是在開場一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停頓，然后又接著完成這件事。頓，然后又接著完成這件事。 (1)(1)請(qǐng)分別用請(qǐng)分別用“陸續(xù)陸續(xù)“繼續(xù)和繼續(xù)和“延續(xù)填空：延續(xù)填空：孫楊曾孫楊曾( )( )多次獲得游泳冠軍

8、，獲得了驕人的多次獲得游泳冠軍，獲得了驕人的成果。成果。早晨，同窗們都早晨，同窗們都( )( )來上學(xué)了。來上學(xué)了。當(dāng)暴雨預(yù)警解除之后，高速公路當(dāng)暴雨預(yù)警解除之后，高速公路( )( )開通。開通。繼續(xù)繼續(xù)延續(xù)延續(xù)陸續(xù)陸續(xù)l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。(2)(2)請(qǐng)分別用請(qǐng)分別用“陸續(xù)陸續(xù)“繼續(xù)和繼續(xù)和“延續(xù)寫一句話。延續(xù)寫一句話。_。_。_。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同窗們獲得名次的好音訊陸續(xù)傳來運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同窗們獲得名次的好音訊陸續(xù)傳來教師鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭取有新的突破教師鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭取有新的突破我們班延續(xù)三年奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一我們班延續(xù)三年奪得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一l 我拓展，我積累。我拓展，我積累

9、。小朋友，他還知道小朋友，他還知道哪些含有哪些含有“接著接著意思的詞語嗎？意思的詞語嗎？含有含有“接著意思的詞語還接著意思的詞語還有：繼續(xù)，如：戰(zhàn)斗曾經(jīng)繼有：繼續(xù)，如：戰(zhàn)斗曾經(jīng)繼續(xù)了三天三夜。續(xù)了三天三夜。 鯽魚鯽魚 速凍餃子速凍餃子 饅頭饅頭 橙子橙子 毛毯毛毯 牙刷牙刷 菜板菜板 餅干餅干充電器充電器 枕頭枕頭 渣滓桶渣滓桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架快過節(jié)了，媽媽預(yù)備去超市買下面的東西，請(qǐng)他幫他快過節(jié)了，媽媽預(yù)備去超市買下面的東西，請(qǐng)他幫他整理一份購物清單。整理一份購物清單。這里出現(xiàn)的物品稱號(hào)較多，雜亂，這里出現(xiàn)的物品稱號(hào)較多，雜亂，假設(shè)將它們進(jìn)展分類，購物時(shí)就假設(shè)將它們進(jìn)展分

10、類，購物時(shí)就既方便又不會(huì)脫漏。既方便又不會(huì)脫漏。他能幫媽媽處他能幫媽媽處理購物問題嗎？理購物問題嗎？(1)水產(chǎn)：鯽魚水產(chǎn)：鯽魚(2)面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干(3)水果：橙子水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕頭；床上用品：毛毯、枕頭；(6)廚房用品：菜板廚房用品：菜板(7)居家用品：衣架、渣滓桶居家用品：衣架、渣滓桶(8)鞋帽：棉拖鞋鞋帽：棉拖鞋(9)日用電器：充電器日用電器：充電器參考答案：參考答案：蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗 水果：香蕉、葡萄水果：香蕉、葡萄日用品：牙膏、毛巾日用品：牙

11、膏、毛巾 零食：花生、瓜子零食：花生、瓜子他來給下面的物品分分類吧，可以用他的巧手給它們他來給下面的物品分分類吧，可以用他的巧手給它們畫個(gè)籠統(tǒng)的標(biāo)志。畫個(gè)籠統(tǒng)的標(biāo)志。冬瓜冬瓜 香蕉香蕉 白菜白菜 牙膏牙膏 花生花生 茄子茄子 葡萄葡萄 毛巾毛巾 瓜子瓜子 蒜苗蒜苗l 練一練，學(xué)運(yùn)用。練一練，學(xué)運(yùn)用。愛人假設(shè)愛其身。愛人假設(shè)愛其身。不遷怒，不貳過。不遷怒，不貳過。仁者愛人，有禮者敬人。仁者愛人，有禮者敬人。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。我發(fā)現(xiàn)這四句話都是關(guān)我發(fā)現(xiàn)這四句話都是關(guān)于仁愛的名言。于仁愛的名言。關(guān)懷他人就像關(guān)懷本人一樣。關(guān)懷他人就像關(guān)懷本人一樣。不把本人的怒氣轉(zhuǎn)移到他人的不把本人的怒氣轉(zhuǎn)移到他人的身上，不反復(fù)犯同樣的過錯(cuò)。身上，不反復(fù)犯同樣的過錯(cuò)。仁愛的人愛人，禮讓的仁愛的人愛人，禮讓的人尊崇人。人尊崇人。和他人說好心的話，會(huì)使他覺和他人說好心的話，會(huì)使他覺得比穿件衣服還暖和；用惡語得比穿件衣服還暖和；用惡語傷人，就比矛戟刺得還深。傷人，就比矛戟刺得還深。讀一讀這些句子，他發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀這些句子，他發(fā)現(xiàn)了什么？l 我拓展，我積累。我拓展，我積累。我積累關(guān)于仁愛的古代名言還有：我積累關(guān)于仁愛的古代名言還有：人而不仁，如禮何？人而不仁，如禮何？孔子孔子擇不處仁，焉得知？