《佐賀的超級(jí)阿嬤嬤》讀后感

1、佐賀的超級(jí)阿嬤嬤讀后感第一稿佐賀的超級(jí)阿嬤嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】我讀了佐賀的超級(jí)阿嬤嬤 這本書，下面這個(gè)片段，讓我覺得阿嬤正是如她說的一句話： 只有可以撿來的東西， 沒有應(yīng)該扔掉的東西。邵廣到外婆家的第二天，自己做了早飯。出門，看見阿嬤正在散步，邵廣發(fā)現(xiàn)阿嬤走路很奇怪，身上，好像綁著一根繩子，第一稿佐賀的超級(jí)阿嬤嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】我讀了佐賀的超級(jí)阿嬤嬤這本書，下面這個(gè)片段，讓我覺得阿嬤正是如她說的一句話： 只有可以撿來的東西， 沒有應(yīng)該扔掉的東西。邵廣到外婆家的第二天，自己做了早飯。出門，看見阿嬤正在散步，邵廣發(fā)現(xiàn)阿嬤走路很奇怪

2、，身上，好像綁著一根繩子，走起路來每走一步就發(fā)出“嘎啦嘎啦”的聲音?！拔一貋砹恕！蓖馄胚€是弄出“嘎啦嘎啦”的聲音，若無其事地跟邵廣打招呼，邵廣問：“阿嬤，那是什么？” “磁鐵”外婆解下腰邊的磁鐵?，F(xiàn)在看，阿嬤早在四五年前就開始回收資源利用了。還有，她會(huì)用木棒攔住屋前的一條河，河水流過去，還有一些從上游市場丟下來了蔬果呢！我的弟弟常常不知道回收利用，那些廢紙、箱子，全丟了！我給他講了佐賀阿嬤的故事之后，家里的玩具又多了起來！真是只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西??！第二稿佐賀的超級(jí)阿嬤嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】我讀了佐賀的超級(jí)阿嬤嬤這本書，下面這個(gè)片段，讓我覺得阿

3、嬤正是如她說的一句話： 只有可以撿來的東西， 沒有應(yīng)該扔掉的東西。邵廣到外婆家的第二天，自己做了早飯。出門，看見阿嬤正在散步，邵廣發(fā)現(xiàn)阿嬤走路很奇怪，身上，好像綁著一根繩子，走起路來每走一步就發(fā)出“嘎啦嘎啦”的聲音?！拔一貋砹?。”外婆還是弄出“嘎啦嘎啦”的聲音，若無其事地跟邵廣打招呼，邵廣問：“阿嬤，那是什么？” “磁鐵”外婆解下腰邊的磁鐵?，F(xiàn)在看，阿嬤早在四五年前就開始回收資源利用了。還有，她會(huì)用木棒攔住屋前的一條河，河水流過去，還有一些從上游市場丟下來了蔬果呢！比如開杈的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等賣相不好的，都被攔住了。外婆說：“開杈的蘿卜塊煮出來味道是一樣的，彎曲的小黃瓜切絲，

4、用鹽腌一腌，味道美極了！”那些果皮損壞的水果也是因?yàn)橘u相不好被丟棄，但對(duì)外婆來說， 那些只是外表差了點(diǎn)，吃起來，味道一樣?；叵耄覀兩钪?，經(jīng)常因?yàn)椴幌矚g吃的東西就不吃， 隨意的浪費(fèi)食物， 很多可以再回收利用的東西也是扔就扔了，更是隨意亂扔、亂倒食物，這都是不對(duì)的，不僅造成環(huán)境的污染，更是資源的浪費(fèi)。我的弟弟就這樣，常常不知道回收利用，經(jīng)常和爸爸媽媽出去就是買買買，買回家后就開始大造 * ，之后就把不喜歡的東西就開始亂扔，亂糟蹋了，有一次，他差點(diǎn)把沒有用它的紙和沒用的箱子丟掉，我連忙阻止他，并給他講了佐賀阿嬤的故事，之后，家里許多DIY 玩具。原來，弟弟學(xué)會(huì)了資源再利用，從此也愛上了DIY 玩

5、具。真是只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西?。〉谌遄糍R的超級(jí)阿嬤嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】我讀了佐賀的超級(jí)阿嬤嬤這本書，下面這個(gè)片段，讓我覺得阿嬤正是如她說的一句話： 只有可以撿來的東西， 沒有應(yīng)該扔掉的東西。阿嬤走路時(shí)會(huì)在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來，阿嬤常常跟昭廣說“如果只是呆呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”阿嬤會(huì)用木棒攔住屋前的一條河， 把沿河而下的樹枝和樹葉都攔住， 保持河道清潔也有的燒火燃料。 河水流過去， 從上游市場丟下來了的一些蔬果就被木棒攔住了。開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等

6、。 阿嬤說：“開叉的蘿卜塊煮出來味道是一樣的， 彎曲的小黃瓜切絲， 用鹽腌一腌，味道美極了！”那些果皮損壞的水果也是因?yàn)橘u相不好被丟棄，但對(duì)外婆來說，那些只是外表差了點(diǎn)，吃起來，味道一樣。在物質(zhì)生活極其貧乏的年代，阿嬤通過自己的辦法，讓三餐有美味的菜肴，每每這時(shí)阿嬤都會(huì)洋溢著滿滿的幸福感。 用現(xiàn)在的話來說， 阿嬤是早在四五十年前就開始回收資源利用， 默默用自己的行動(dòng)， 保護(hù)著生態(tài)環(huán)境?；叵胛覀兩钪?，經(jīng)常因?yàn)椴幌矚g吃就不吃，隨意的浪費(fèi)食物，很多可以再回收利用的東西也是扔就扔了，這都是不對(duì)的， 不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，更是資源的浪費(fèi)。我的弟弟就這樣，常常不知道回收利用，經(jīng)常和爸爸媽媽出去就是買買

7、買，買回家后就開始大造 * ，之后就把不喜歡的東西就開始亂扔，亂糟蹋了，有一次，他要把沒有用的紙和沒用的箱子丟掉，我連忙阻止他，并給他講了佐賀阿嬤的故事。 并且教他利用沒有用的紙制作了一架紙飛機(jī)， 把沒用的紙箱制作一座玩具堡壘， 根據(jù)制作的玩具我和弟弟還自編自導(dǎo)了一部話劇，其樂無窮，弟弟高興壞了，我也一躍變成了一位編導(dǎo)，哈哈。從那以后，弟弟就不再隨便往外面丟東西了，比如酸奶瓶，他會(huì)制作成小兔子的帽子等，想不了來怎么做時(shí)，弟弟就會(huì)找我一起幫忙，我們還會(huì)上網(wǎng)搜制作方法。之后，家里許多 DIY 玩具，比如小飛機(jī)、紙團(tuán)娃娃、玩具電視機(jī)等都成為我和弟弟游戲的主要道具。弟弟不僅學(xué)會(huì)了資源再利用，從此也愛上

8、了 DIY 玩具。弟弟還對(duì)我說： “姐姐，我一定會(huì)做出很好玩的玩具的！我制作出來，你要和我一起編排游戲哦！“真是只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西啊！第四稿節(jié)約資源，從我做起佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】佐賀的超級(jí)阿嬤這本書講了一個(gè)名叫邵廣的小男孩和自己的阿嬤生活在一起的故事， 我十分喜歡這個(gè)在艱苦日子中，還能讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠(yuǎn)充滿笑聲的阿嬤，更佩服她在生活中有各種節(jié)儉的神奇辦法。阿嬤說過：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西”。阿嬤走路時(shí)會(huì)在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來。阿嬤常常跟邵廣說“如果只是呆

9、呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”因?yàn)樯钇D苦，阿嬤會(huì)到“超級(jí)市場”屋前的小河里，用木棒攔住從上游市場沿河而下的樹枝和樹葉， 這樣不僅保持河道清潔的，也有了的燒火燃料。 同時(shí)上游市場丟下來還有一些蔬果也會(huì)被木棒攔住。比如開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等。阿嬤說：“開叉的蘿卜切塊煮出來味道是一樣的， 彎曲的小黃瓜切絲， 用鹽腌一腌，味道也一樣?！蹦切┕p壞的水果，也是因?yàn)橘u相不好被丟棄，但對(duì)阿嬤來說，那些只是外表差了點(diǎn)，吃起來味道一樣。在物質(zhì)生活極其貧乏的年代， 阿嬤通過自己的辦法， 讓三餐都有美味的菜肴，每每這時(shí)阿嬤的臉上都會(huì)洋溢著滿滿的幸福感。 用現(xiàn)在的話

10、來說， 阿嬤是早在四五十年前就開始回收利用資源了， 她默默地用自己的行動(dòng)，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境?；叵胛覀兩钪?，很多食物因?yàn)椴幌矚g吃就隨意浪費(fèi)，很多可以再回收利用的東西也是想扔就扔了，現(xiàn)在想來，這都是不對(duì)的。我的弟弟 _ 一個(gè)有著浪費(fèi)習(xí)慣的人， 和爸爸媽媽出去就是買買買，大把的玩具買回家，玩一陣子就不喜歡了， 開始亂扔亂糟蹋。有一次，他又要把一箱子的玩具丟掉的時(shí)候， 我阻止了他， 給他講了佐賀阿嬤的故事。弟弟歪著腦袋問： “姐姐，我們吃用都很好啊，為什么要和佐賀阿嬤一樣節(jié)約呢？”我說： “因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋€(gè)家園地球上，如果我們無度的揮霍資源、制造垃圾，就是破壞這個(gè)家的生態(tài)環(huán)境，讓自己生活在垃圾堆

11、里了?！辈⑶医趟脹]有用的紙制作了一架紙飛機(jī)， 把沒用的紙箱制作一座玩具堡壘， 根據(jù)制作的玩具我和弟弟還自編自導(dǎo)了一部話劇，其樂無窮，弟弟高興壞了，我也一躍變成了一位“編導(dǎo)”。從那以后，弟弟就不再隨便往外面丟東西了，比如酸奶瓶，他會(huì)制作成小兔子的帽子等， 想不出來怎么做時(shí)，弟弟就會(huì)找我一起幫忙，有時(shí)他還會(huì)上網(wǎng)搜制作方法。 他不僅愛上 DIY 玩具，而且還學(xué)會(huì)了資源再利用。從弟弟變化的角度看，佐賀的超級(jí)阿嬤這個(gè)故事，真是讓人受益匪淺??！第五稿我的超級(jí)弟弟佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】佐賀的超級(jí)阿嬤這個(gè)書名讓我十分好奇，阿嬤到底有哪些地方很“超級(jí)”呢？讀完了這

12、本書，我深深地喜歡上這個(gè)在艱苦日子中，還能讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠(yuǎn)充滿笑聲的阿嬤，我更佩服她在生活中有各種節(jié)儉的神奇辦法。阿嬤說過：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西”。阿嬤走路時(shí)會(huì)在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來。阿嬤常常跟邵廣說“如果只是呆呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”因?yàn)樯钇D苦，阿嬤會(huì)到“超級(jí)市場”屋前的小河里，用木棒攔住從上游丟下來的一些蔬果。比如開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等。阿嬤說：“開叉的蘿卜切塊煮出來味道是一樣的，彎曲的小黃瓜切絲，用鹽腌一腌，味道也一樣?！蹦切┕p壞的水果是因?yàn)橘u相不好

13、被丟棄，但對(duì)阿嬤來說，只是外表差了點(diǎn)，吃起來味道一樣。在物質(zhì)生活極其貧乏的年代，阿嬤通過自己的辦法，讓三餐都有美味的菜肴，每每這時(shí)阿嬤的臉上都會(huì)洋溢著滿滿的幸福感。用現(xiàn)在的話來說，阿嬤是早在上個(gè)世紀(jì)五 _ 就開始回收利用資源了，她默默地用自己的行動(dòng)，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。回想我們生活中，很多食物因?yàn)椴幌矚g吃就隨意浪費(fèi)，很多可以再回收利用的東西也是想扔就扔了，現(xiàn)在想來，這都是不對(duì)的。弟弟 _ 一個(gè)有著浪費(fèi)習(xí)慣的人， 和爸爸媽媽出去就是買買買， 大把的玩具買回家，玩一陣子就不喜歡了，開始亂扔亂糟蹋。有一次，他又要把一箱子的玩具丟掉的時(shí)候， 我阻止了他， 給他講了佐賀阿嬤的故事。弟弟歪著腦袋問： “姐姐，

14、我們吃用都很好啊，為什么要和佐賀阿嬤一樣節(jié)約呢？”我說： “因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋€(gè)家園地球上，如果我們無度地?fù)]霍資源、制造垃圾，就是破壞這個(gè)家的生態(tài)環(huán)境，讓自己生活在垃圾堆里了?！蔽议_始教他利用紙箱制作一座玩具堡壘，堡壘里有泡沫做的白雪公主和七個(gè)小矮人、小兔子、木頭人等，根據(jù)制作的玩具我和弟弟還自編自導(dǎo)了一部話劇， 在家庭的舞臺(tái)上演出，獲得爸爸媽媽的稱贊，真是其樂無窮！從那以后，弟弟就不再隨便往外面丟東西了，比如酸奶瓶，他會(huì)制作成小兔子的帽子、小玩具娃娃及小螞蟻的房子和各種小動(dòng)物等，他不僅愛上 DIY 玩具，而且還學(xué)會(huì)了資源再利用。佐賀有超級(jí)阿嬤，我也有了超級(jí)弟弟，他不僅使自己的玩具越來越多，

15、而且每每出去游戲時(shí)， 還會(huì)撿回各種各樣別人不要的東西回來制作千奇百怪的玩具，弟弟的房間也成了我們倆的超級(jí)樂園。 佐賀的超級(jí)阿嬤這個(gè)故事，真是讓我們受益匪淺??！第六稿做一個(gè)“超級(jí)”的人佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感聽濤小學(xué) 408 班 吳凡【指導(dǎo)老師：林丙程】佐賀的超級(jí)阿嬤這個(gè)書名讓我十分好奇，阿嬤到底怎么“超級(jí)”呢？讀完了這本書，我深深地喜歡上這個(gè)在艱苦日子中，還能讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠(yuǎn)充滿笑聲的阿嬤，我更佩服她在生活中有各種節(jié)儉的神奇辦法。阿嬤說過：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西”。阿嬤走路時(shí)會(huì)在腰間系上一根繩子，繩子上拖著磁鐵，把地上的金屬廢品都吸附過來。阿嬤常常跟邵廣說“如

16、果只是呆呆地走路，不是很可惜嗎。在身上綁磁鐵走路還能賺些外快呢！”因?yàn)樯钇D苦，阿嬤會(huì)到“超級(jí)市場”屋前的小河里，用木棒攔住從上游丟下來的一些蔬果。比如開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜、果皮損壞的水果等。阿嬤說：“開叉的蘿卜切塊煮出來味道是一樣的，彎曲的小黃瓜切絲，用鹽腌一腌，味道也一樣?！蹦切┕p壞的水果是因?yàn)橘u相不好被丟棄，但對(duì)阿嬤來說，只是外表差了點(diǎn)，吃起來味道一樣。在物質(zhì)生活極其貧乏的年代，阿嬤通過自己的辦法，讓三餐都有美味的菜肴，每每這時(shí)阿嬤的臉上都會(huì)洋溢著滿滿的幸福感。用現(xiàn)在的話來說，阿嬤是早在上個(gè)世紀(jì)五 _ 就開始回收利用資源了，她默默地用自己的行動(dòng)，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。我們生活中，很多食物因?yàn)椴幌矚g吃就隨意浪費(fèi)，很多可以再回收利用的東西也是想扔就扔了，現(xiàn)在想來，這都是不對(duì)的。弟弟 _ 一個(gè)有著浪費(fèi)習(xí)慣的人， 和爸爸媽媽出去就是買買買， 大把的玩具買回家，玩一陣子就不喜歡了，開始亂扔亂糟蹋。有一次，他又要把一箱子的玩具丟掉的時(shí)候， 我阻止了他， 給他講佐賀阿嬤的故事。弟弟歪著腦袋問： “姐姐，我們吃用都很好啊，為什么要和佐賀阿嬤一樣節(jié)約呢？”我說： “因?yàn)槲覀兌忌钤谕粋€(gè)家園地球上，如果我們無度地?fù)]霍資源、制造垃圾，就是破壞這個(gè)家的生態(tài)環(huán)