2021年個人自查報(bào)告范文集合7篇【新編】

1、when i wake up every day, it is not the bells, but the dreams that strike me.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）2021年個人自查報(bào)告范文集合7篇 個人自查報(bào)告 篇1今年以來，本人認(rèn)真貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令精神，時(shí)刻以八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令規(guī)范自己的言行，做到工作勤懇，生活儉樸，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)將本人一年來落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定自查情況報(bào)告如下：一是強(qiáng)化宗旨觀念。自我認(rèn)為能夠堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實(shí)地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線

2、，做到立黨為公、執(zhí)政為民。能夠積極接待辦事人員，態(tài)度熱情。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀。二是精神狀態(tài)良好。一年來，無論工作任務(wù)多么艱巨、壓力多么沉重，本人始終保持良好的精神狀態(tài)，凡事總是想好的、看好的'、聽好的、說好的，堅(jiān)定正確的政治方向，用積極、樂觀向上的觀念面對一切，從不患得患失、斤斤計(jì)較。任何時(shí)候都能夠堅(jiān)信真理、堅(jiān)持原則、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守道德和法律底線。三是嚴(yán)守工作紀(jì)律。遵守管理規(guī)章制度，堅(jiān)持做到按時(shí)上下班，不遲到和早退。在上班期間從不做與工作無關(guān)的事情。嚴(yán)格請銷假制度，一切按制度辦事，嚴(yán)格依法辦事。遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，并起到模范帶頭作用

3、。四是厲行勤儉節(jié)約。能夠從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)貫徹在實(shí)際工作和日常生活中，落實(shí)到具體行動上。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡節(jié)約、反對浪費(fèi)，自覺樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的價(jià)值觀，從不利用公款東拉西扯、胡吃海喝，鋪張浪費(fèi)、紙醉金迷。五是生活作風(fēng)優(yōu)良。生活方式是一個人思想覺悟、道德水準(zhǔn)、知識水平、性格品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。本人不僅注意自身在8小時(shí)以內(nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意自己在8小時(shí)以外的生活細(xì)節(jié)。在生活方面，本人始終嚴(yán)以律己，從不參與賭博，從不做違法亂紀(jì)的事.六是強(qiáng)化廉潔自律。本人嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺遵守廉政準(zhǔn)則，不斷提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，做到

4、防微杜漸，豎不攀，橫不比，扎扎實(shí)實(shí)管好自己。加強(qiáng)黨性鍛煉、作風(fēng)養(yǎng)成和能力建設(shè)，在名利上和待遇上不計(jì)較、不攀比、不失衡，多動手，不伸手，干干凈凈做事，老老實(shí)實(shí)做人，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。個人自查報(bào)告 篇2經(jīng)過幾年的教育工作，我個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，要像鄧提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的

5、社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)學(xué)生多方面的智力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會影響到學(xué)生的成長。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表

6、率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道，樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為一名教師，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己：1、忠誠于人民的教育事業(yè)，愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻(xiàn)自己。2、在教育、教學(xué)工作中，能同黨和國家的

7、教育方針、政策保持一致，沒有違背黨和國家教育方針政策的言行。3、在完成本職工作后，自覺閱讀其他書籍，以豐富知識、開闊視野，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。4、自覺參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，并做到不缺席。5、教育教學(xué)活動中能堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，以發(fā)展眼光看待每一位學(xué)生。6、沒有使用尖刻的語言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦過學(xué)生。7、在工作中盡心盡責(zé)，顧全大局，服從安排。8、學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，主動熱情輔導(dǎo)不應(yīng)付。9、不斷提理論和業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，搞好教學(xué)10、教學(xué)水平有待不斷的提高。加強(qiáng)與老教師的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，讓自己不斷的成熟和進(jìn)步。當(dāng)然我也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，

8、不可能一蹴而就、一勞永逸，要長抓不懈。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教2、愛崗敬業(yè)教書育人3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展4、注重小節(jié)修煉人格5、尊重家長服務(wù)家長6、廉潔從教，不謀私利高尚的品德，良好的個性經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。回想還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力還需要提高。我將在自查反思中使自己不斷進(jìn)步，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力！個人自查報(bào)告 篇3通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實(shí)際工作，深入仔細(xì)的查找存在的問題，剖析問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。一、存

9、在問題原因分析1 是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知欲望不高，對?？浦R學(xué)習(xí)不夠深入，沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。2 是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時(shí)，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時(shí)，不夠耐心。3 是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理差錯。二、整改措施1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識、新

10、理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自己護(hù)理工作的能力。2，強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識，想病人之想對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導(dǎo)致不能一次穿刺成功。從而導(dǎo)致患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院期間出現(xiàn)床位不夠，護(hù)理人員不能及時(shí)護(hù)理人員緊張。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。在做治療期間，不能及時(shí)的巡視病房，更換吊液不能及時(shí)到位。在種種的問題中.我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作中發(fā)現(xiàn)問題，要將一系列的問題及矛盾都處于

11、萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。在做治療期間及時(shí)巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的服務(wù)理念。個人自查報(bào)告 篇420_年是_公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)明工作紀(jì)律是正確履行職責(zé)、圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的基本保證，是公司一項(xiàng)必須長期抓緊抓好的工作。公司始終按照省、市公司要求，緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，提出了強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問題。通過自查自糾，提出問題，重點(diǎn)查找出作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題。一、嚴(yán)格組織生活制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)按照市公司工作要求，定期召開黨員干部和民主生

12、活會，總結(jié)思想工作情況，認(rèn)真檢查自己貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)。通過黨的組織生活制度，發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真查找班子內(nèi)部和黨員隊(duì)伍存在的問題，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想，提高素質(zhì)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高黨員隊(duì)伍和班子戰(zhàn)斗力。二、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機(jī)關(guān)形象加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高全體成員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化組織自身建設(shè)。要求公司每名職工都要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，自覺遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，辦事不推不拖、不亂用職權(quán)。樹立煤銷企業(yè)職工的良好形象。嚴(yán)格做到十不準(zhǔn)，上班期間非公務(wù)接待中午

13、一律不準(zhǔn)飲酒;上班時(shí)間一律不準(zhǔn)從事任何娛樂、休閑活動;一律不準(zhǔn)接受行政申請人的任何饋贈和宴請;一律不準(zhǔn)參與、圍觀賭博;婚喪嫁娶一律不準(zhǔn)大操大辦;一律不準(zhǔn)參與經(jīng)營、兼職取酬、經(jīng)商辦企業(yè);非公務(wù)接待一律不準(zhǔn)用公款支付吃喝費(fèi)用;一律不準(zhǔn)公車私用;未經(jīng)組織審批許可，一律不準(zhǔn)出國出境;未履行請假手續(xù)一律不準(zhǔn)離崗。三、強(qiáng)化廉政意識，樹立良好的機(jī)關(guān)形象按照上級有關(guān)工作要求和廉政建設(shè)規(guī)定要求，認(rèn)真加強(qiáng)公司廉政建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高干部職工的責(zé)任意識、服務(wù)意識，樹立良好的公司形象。要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，聽從黨組織的號令，做到令行禁止。公司職工的一切行為都要規(guī)范到國家的法律、法規(guī)和各種行政制度約束

14、范圍內(nèi)，依法行政，廉潔從政。四、嚴(yán)格值班制度，確保信息暢通值班人員必須按照要求堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律。未經(jīng)批準(zhǔn)不得推遲上崗或擅離崗位。值班人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確接聽電話并做好記錄，按照要求及時(shí)辦理好上級交辦的各類事項(xiàng)，正確處理各項(xiàng)突發(fā)事件，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。工作中做到不推、不拖、不誤。對值班期間不能堅(jiān)守崗位、履行職責(zé)不認(rèn)真或因玩忽職守、處理問題不及時(shí)、不妥當(dāng)而造成不良影響及嚴(yán)重后果的，按照規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證緊急情況隨叫隨到。五、狠抓督查落實(shí)，鞏固擴(kuò)大整頓成果作風(fēng)紀(jì)律整頓要常抓不懈，形成一把手親自抓、負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局。要不斷完善

15、監(jiān)管措施，完善工作督察制度，成立工作紀(jì)律督察小組，制定相關(guān)考核制度，堅(jiān)持定期檢查、抽查和通報(bào)制度。真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、獎勵懲處掛鉤，激發(fā)全體職工履行職責(zé)的積極性和主動性。弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。一季度的紀(jì)律作風(fēng)整頓工作雖然取得了明顯成效，但仍然存在一些問題，解決這些問題，必須與抓好經(jīng)常性教育、管理結(jié)合起來，與落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律結(jié)合起來，與建設(shè)文明和諧單位結(jié)合起來，與完善規(guī)章制度結(jié)合起來，真正形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和嚴(yán)明工作紀(jì)律的長效機(jī)制，進(jìn)一步深化整頓工作。個人自查報(bào)告 篇5我作為一名教師，深感責(zé)任重大，個人師德自查報(bào)告。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個社會，整

16、個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的大問題。通過學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動

17、感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，

18、集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。一直擔(dān)任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過各種形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正

19、確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神，整改報(bào)告?zhèn)€人師德自查報(bào)告。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對學(xué)校的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；長期的教學(xué)生涯中我一直遵循

20、的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的

21、汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。通過本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個方面還需要改進(jìn)：1、當(dāng)今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因此本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。2、在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現(xiàn)在對學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)該用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的

22、心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。以后我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、

23、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來促進(jìn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛的老師。做一個人人贊美的好老師。個人自查報(bào)告 篇61月19日下午，安寧區(qū)統(tǒng)計(jì)局在局會議室召開全局黨員干部會議，部署安排全局“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動，全局干部職工共23人參加了會議。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了市委關(guān)于開展治頑疾轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能專項(xiàng)行動的意見(蘭發(fā)20_3號)文件精神，對區(qū)統(tǒng)計(jì)局“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動進(jìn)行安排部署。局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，全局上下要高度重視，充分認(rèn)識開展專項(xiàng)行動的重要意義，認(rèn)真按照區(qū)委要求，扎實(shí)推進(jìn)“治頑疾、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”專項(xiàng)行動深入開展。一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長任組長親自抓

24、，班子成員任副組長具體抓，務(wù)求抓實(shí)見效。二是要高度重視，要切實(shí)將作風(fēng)整治責(zé)任扛在肩上、抓在手上，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真學(xué)、深入查、徹底改，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。三是要認(rèn)真研究制定區(qū)統(tǒng)計(jì)局治轉(zhuǎn)提實(shí)施方案，結(jié)合全局實(shí)際，按照區(qū)委意見要求，認(rèn)真落實(shí)各個環(huán)節(jié)階段工作。四是要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)和效能風(fēng)暴行動引向深入，重點(diǎn)整治“庸、懶、散、慢、混、卡”的問題，為區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供科學(xué)可靠的依據(jù)。會上，局領(lǐng)導(dǎo)班子對區(qū)統(tǒng)計(jì)局存在的“庸、懶、散、慢、混、卡”問題進(jìn)行了梳理，目前自查自糾出的問題如下：1、“散”的問題。個別干部辦事效率不高，辦事有拖拉現(xiàn)象。工作執(zhí)行力還有待提高，遇事繞彎、相

25、互推諉，消極應(yīng)付等現(xiàn)象還有所表現(xiàn)。2、“懶”的問題。個別干部對學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識缺乏熱情，疏于學(xué)習(xí)思考，不想動腦筋。3、“庸”的問題。個別干部進(jìn)取精神不強(qiáng)，庸庸碌碌，無所作為。4、“混”的問題。個別干部事業(yè)心不強(qiáng)，精神不振、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作得過且過、被動應(yīng)付，碰到問題能拖就拖，不敢擔(dān)當(dāng)。針對上述問題，局治轉(zhuǎn)提領(lǐng)導(dǎo)小組將盡快制定整改措施，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)重治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)和效能風(fēng)暴行動引向深入，整治“庸、懶、散、慢、混、卡”的問題，從根本上改變?nèi)止ぷ骷o(jì)律和工作作風(fēng)，塑造統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部的良好作風(fēng)，為推動全區(qū)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的保障，為安寧區(qū)實(shí)現(xiàn)“一心四區(qū)”的目標(biāo)作出

26、自己的貢獻(xiàn)。個人自查報(bào)告 篇7師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個新臺階。作為一名普通高中教師，在本次作風(fēng)整頓中通過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。一、存在問題1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認(rèn)真反思，我深

27、刻地認(rèn)識到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。因?yàn)槭苌頌槟行越處煹纳矸菥窒蓿愿袢狈?xì)心和耐心，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，考慮不到特殊學(xué)生，尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望?？傆X得自已懷揣本科學(xué)歷，從教接近十年，專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前高中語文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的語文知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在語文教學(xué)中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)常信口開河，離題萬里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重