2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群導學案3新版濟南版

1、2019-2020年七年級生物上冊222脊椎動物的主要類群導學案3新版濟南版自主學習案一、自主學習目標及范圍學習目標：1、理解家兔適于陸地生活的特點2、概括哺乳類的主要特征學習范圍：預習課本第86頁到第88頁的內(nèi)容二、自主學習要點1、哺乳動物主要特征：2、門齒、犬齒、臼齒的作用：三、自主學習檢測.1 絕大多數(shù)動物進行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動物，如昆蟲、蛇、鳥、兔等的受精方式是 .人和絕大多數(shù)哺乳動物的受精卵是在母體的內(nèi)發(fā)育成胎兒的.2近期一則吃穿山甲的網(wǎng)帖引發(fā)廣泛社會關注穿山甲是一種瀕危野生動物，形態(tài)狹長，全身有鱗甲，四肢粗短，挖穴而居，晝伏夜出，每年1胎、偶爾產(chǎn)2胎.下

2、列特征能判斷穿山甲為哺乳動物的是（A. 全身有鱗甲B. 具有四肢C. 挖穴而居D. 胎生3哺乳動物中唯一會飛的動物是（）A. 蜘蛛B. 蝙蝠C. 鳥類D. 昆蟲探究案一、合作探究 探究：哺乳動物的主要特征自學教材8688頁，思考：1、家兔的體毛有什么，有什么作用？2、家兔的生殖發(fā)育有什么特點？這對家兔的繁殖有什么意義？3、家兔體內(nèi)有什么結構，有什么作用？4、家兔的牙齒可以分為哪幾種？狼的牙齒與家兔一樣嗎？5、家兔有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，尤其什么發(fā)達，這對家兔在陸地上生活有什么意義？二、隨堂檢測1. 下列有關哺乳動物的敘述，正確的是（）A. 用鰓呼吸，體溫恒定B. 用肺呼吸，體溫恒定C. 是真正適應陸

3、生環(huán)境的無脊椎動物D. 胚胎在體外進行發(fā)育2下列特征中，為哺乳動物所特有的是（）A. 恒溫B. 有牙齒的分化C. 有脊椎D. 陸生3. xx 年 3 月，一頭渾身纏繞廢棄漁網(wǎng)的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡.解剖時，在其 腹內(nèi)發(fā)現(xiàn)一頭夭折的抹香鯨寶寶.下列有關說法正確的是（）A. 抹香鯨擱淺后因無法用鰓呼吸而死亡B. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代C. 抹香鯨是體型較大的魚類，適于水中生活D. 抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳，體溫不恒定參考答案自主學習檢測：1. 體內(nèi)受精；子宮.2. D3. B隨堂檢測：1. B2. B3. B2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群教案1

4、新版濟南版一、教學目標1、觀察鯽魚的形態(tài)結構，說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點。2、描述魚類的主要特征，說出魚類適應水中生活的形態(tài)結構特點。3、嘗試描述兩棲動物和爬行動物與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)特征。二、課時安排1課時三、教學重點1. 魚的主要特征；2. 兩棲動物和爬行動物的主要特征。四、教學難點1. 說出鯽魚的生活方式和與之相適應的形態(tài)結構特點；2. 描述兩棲動物和爬行動物與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)特征。五、教學過程（一）導入新課小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡。鯽魚開腔道：“ 旱鴨子'，你 敢把頭沒在水中一個小時嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢到岸上呆一

5、個小時 嗎？”鯽魚想了想說： “敢！ ”心理卻說： “等輪到我時， 你早已憋死啦！ ”青蛙跑來作證。 于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙的抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。 青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧?！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死了。你知道鯽魚 失敗的原因是什么？鯽魚有哪些特點適應水中生活呢？下面我們一起來仔細觀察鯽魚，進一步認識魚的特征。（二）講授新課探究一：魚的主要特征閱讀教材 80 82 頁文字資料，思考：1、觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關系？2、鱗片有什么作用？鱗片上的側線有什么作用？3、魚的呼吸器官？4、魚是如何進行運動的？探究二：兩

6、棲動物的主要特征閱讀教材 82 83 頁文字資料，思考：1、蝌蚪和青蛙的生活環(huán)境有什么不同？2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官各是什么？3、用手摸一摸青蛙的皮膚有何感覺？你知道它有什么作用嗎？如果我們在青蛙的體表 涂上一層油脂，結果會怎樣？探究三：爬行動物的主要特征閱讀教材 83 頁文字資料，思考：1、爬行動物的皮膚與青蛙相比有何不同？2、爬行動物的呼吸器官是什么？3、你知道爬行動物是怎樣繁殖的嗎？4、為什么說爬行動物比兩棲動物更有利于生活在干旱的環(huán)境中？（三）知識運用1在章魚、娃娃魚、鱷魚、甲魚這四種動物中，其中 是兩棲動物2“授人以魚，不如授人以漁”，下面屬于魚類的是（）A. 娃娃魚B. 魷魚C.

7、鱷魚D. 草魚（四）歸納小結脊椎動物的主要類群：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。代表動物：鯽魚魚類主要特征：生活在水中，身體呈梭形，體表特征：大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內(nèi)有脊柱骨構成的脊柱，具有支持和保護作用，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，屬于變溫動物。廠代表動物：青蛙兩棲類主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚裸露且濕潤，能夠輔助呼吸。代表動物：鱷魚爬行類主要特征：皮膚干燥、厚實，體表覆蓋著角質鱗片或甲，用肺呼吸，陸地產(chǎn)卵，卵外有堅韌的外殼。（五）隨堂檢測1 海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎構成的脊柱，而且終身生活在水中據(jù)

8、此可以判斷海馬和下列哪一種動物屬于同類（)A. 河馬B. 海豚C. 甲魚D. 鯊魚2兩棲動物是指（）A. 幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動物B. 有時在水中生活，有時在陸地上生活的動物C. 既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物D. 幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物3. 身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定的動物是（）A. 魚類B. 兩棲類動物C. 爬行類動物D. 哺乳類動物六、板書設計第二章 生物圈中的動物第二節(jié) 脊椎動物的主特征一、魚類的主要特征生活在水中，用鰓進行呼吸，身體大多覆蓋鱗片，靠軀干部和尾部的擺動游泳。二、兩棲動物的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸。成體既可生活在水中也可生活在陸地上，用