中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《傘可以做什么》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思傘可以做什么活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本月的主題活動(dòng)是“傘”，通過前面的學(xué)習(xí)孩子們已初步了解了生活中“傘”的形狀、結(jié)構(gòu)。為了進(jìn)一步讓幼兒更全面的認(rèn)識(shí)傘了解傘的作，所以安排了這次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1. 了解傘的多種功能。2. 初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。3. 感受運(yùn)用語言和想象所帶來的樂趣。4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。2.感受運(yùn)用語言和想象所帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 兒歌：傘可以做什么2. 幼兒帶來的各種傘3. 螞蟻，小鳥，長頸鹿的圖片活動(dòng)過程一.導(dǎo)入1. 教師展示幼兒帶來的各種傘。問：小

2、朋友知道這些傘可以用來做什么嗎?幼兒回答(遮雨，遮太陽)教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象傘還可以做什么?(如：可以用傘柄彎鉤取東西，當(dāng)拐杖等。)2. 教師展示螞蟻，長頸鹿，小鳥的圖片。問：如果螞蟻，小鳥，長頸鹿有一把這樣的傘，它們會(huì)把傘當(dāng)做什么呢?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地，自由的想象。)幼兒充分想象，(比如：小鳥可以把它當(dāng)做鳥窩，長頸鹿可以把它當(dāng)做帽子等。)二.欣賞兒歌傘可以做什么1.教師范讀。2.鼓勵(lì)幼兒有感情的跟念兒歌，并做動(dòng)作表現(xiàn)出來。三.幼兒嘗試仿編兒歌1.在熟悉了兒歌傘可以做什么的基礎(chǔ)上，讓幼兒試著把書上的兒歌變得更長。(如：傘可以做什么?傘可以當(dāng)鳥窩······)2.師幼互動(dòng)，教師念“傘可以做什么?”幼兒回答：“傘可以······”3.分角色練習(xí)，男孩子與女孩子以一問一答的方式反復(fù)練習(xí)。4.教師小結(jié)孩子們仿編的兒歌。四.拓展活動(dòng)讓幼兒帶上自己的傘到戶外游戲，體驗(yàn)傘可以做什么。教學(xué)反思1. 整堂課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出。2. 全班幼兒基本能念兒歌，理解兒歌內(nèi)容，了解了傘的作用。完成了教學(xué)目標(biāo)。3. 幼兒的參與面較廣，但課堂氣氛不太活躍。4. 在仿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論