培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長要求及職責(zé)說明

1、武漢現(xiàn)代教育中心武昌教學(xué)部家長須知一、家長的職責(zé)1. 家長應(yīng)根據(jù)進(jìn)班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度配合老師的教學(xué)進(jìn)度，并在家中輔 助孩子完成作業(yè)、聽錄音跟讀、并積極使用教材進(jìn)行預(yù)習(xí)，為孩 子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 家長不要因種種原因經(jīng)常讓小朋友遲到、曠課。由此造成的教學(xué) 質(zhì)量問題家長負(fù)責(zé)。3. 一次活動，影響一生，請家長鼓勵孩子積極參加每一項社會活動。 全面提升孩子的三大能力：生活自理能力、團(tuán)隊合作能力、學(xué)習(xí) 創(chuàng)造能力。全面激發(fā)孩子的3Q潛能：EQ （情商智能）、LQ （領(lǐng)導(dǎo)智能）、CQ （創(chuàng)意智能）。帶給孩子優(yōu)質(zhì)的情景學(xué)習(xí)：在戲劇性、角色扮演、雙向互動的學(xué) 習(xí)環(huán)境中潛移默化。4. 為了保證孩子的學(xué)習(xí)

2、進(jìn)度正常進(jìn)行，請家長自覺及時繳費(fèi)。若在 公司總部上課者，將學(xué)費(fèi)交予我中心財務(wù)部；若在外地教學(xué)點上 課者，將學(xué)費(fèi)交予任課老師代繳即可。5. 家長應(yīng)主動并鼓勵孩子與老師交流溝通，促進(jìn)師生感情另外一方面， 家長也應(yīng)該定期主動與任課老師溝通， 了解并反饋孩 子的學(xué)習(xí)情況。6. 兩年的系統(tǒng)教學(xué)是一個循序漸進(jìn)的過程，家長要有耐心，給孩子 一個發(fā)展進(jìn)步的空間。二、遲到、早退、曠課上課不允許遲到、 早退、曠課。遲到一次，扣操行分 1 分；早退一次， 扣操行分 1 分；曠課一次，扣操行分 5 分。三、操行分操行分三個月統(tǒng)計一次， 滿分 100 分。其中包括孩子的上課表現(xiàn)以及 出勤考核。連續(xù) 3 次達(dá)到 100

3、分，則可被評選為“明星小會員” ，并 公布于我中心明星榜。四、請假制度1. 病假：學(xué)生因病請假，必須事先打電話或發(fā)短信通知任課老師。 病假申請表一式兩份，并請任課老師在假條上簽名方可安排補(bǔ)課。 如有特殊情況不能事先請假，請在 3 天內(nèi)補(bǔ)申請，亦可安排補(bǔ)課。2. 事假：學(xué)生因事請假，必須事先填寫申請表。事假申請表一式兩 份，并請任課老師在假條上簽名方可安排補(bǔ)課。同一學(xué)生一個月 內(nèi)事假不得超過一次。3. 凡未按請假手續(xù)辦理請假無故未到者，一律以曠課處理，扣除相 應(yīng)的操行分，并不予以安排補(bǔ)課，學(xué)費(fèi)照常計算。五、補(bǔ)課制度1. 短期請假：凡請假者須事先遞交請假申請，并憑任課老師簽名病 / 事假申請表，予

4、以安排補(bǔ)課。補(bǔ)課時間由任課老師安排：缺課三 次以下，老師單獨(dú)補(bǔ)課， 單獨(dú)補(bǔ)課時間為 60 分鐘；缺課三次以上， 插班補(bǔ)課，插班補(bǔ)課時間為 150 分鐘。一學(xué)期請假次數(shù)不得超過 三次。2. 長期請假：指的是缺課 1-4 周以上，并憑任課老師簽名病 /事假申 請表，予以安排補(bǔ)課。由于所缺課程過多，將采取插班補(bǔ)課的方 法，即在另一個進(jìn)度稍慢的班級補(bǔ)上自己所缺課程，任課老師將 不再單獨(dú)補(bǔ)課。3. 若任課老師通知補(bǔ)課時間，并與家長達(dá)成共識后，因家長原因未 能帶孩子按時補(bǔ)課，將不予以同課程再次補(bǔ)課，學(xué)費(fèi)照常收取。六、年度活動安排如下：3-12歲會員及非會員3-12歲會員及非會員3-12 歲會員3-12 歲會員3-12 歲會員1. <英語夏令營 >2. <英語冬令營 >3. <K 歌之王爭霸賽 >4. <英語故事大王比賽 >5. <攝影大賽 >6. <配音大賽 >3-12 歲會員7. <野外生存大挑戰(zhàn) >3-12 歲會員8. <大自然之旅 >3-12 歲會員9. <萬圣節(jié)狂歡 Party>3-12 歲會員10. <圣誕迎新 Party>3-12 歲會員11. <全國蒲公英大都市青少年英語藝術(shù)表演選拔賽> 3-12 歲會員12.<季度會員生日會