【北師大版】小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷及答案VIP

1、【北師大版】小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷及答案下面是留學(xué)網(wǎng)為您整理的【北師大版】小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷及答案。供您參考 !基礎(chǔ)知識(shí)一、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“”線。(3 分)阻撓(noro)勉強(qiáng)(qi nqi n)厭惡(w)噴香(pnpn)稱心(chnchn)倔強(qiáng)(ju ju )二、看拼音寫詞語。 (5 分)j nqi ochnshqngmihpcnf i()()()()()三、按要求填空 (2 分)“朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查 () 部，除部首再查 () 畫; 用音序查字法，應(yīng)先找字母() ?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：通過，穿透; 暗地里告訴 ;

2、達(dá)到飽滿的、充分的程度 ; 顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第() 種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11 分)1.() 急跳墻車水 () 龍畫() 添足() 腸小道萬 () 更新聲名 () 藉2. 認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì) ()微笑對(duì)高興正如流淚對(duì) ()點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì) ()3.() 的表演飛快地 () 發(fā)出()() 的湖面歡快地 () 完成()() 的草地一遍一遍地 () 增加()4. 老師() 關(guān)心我們的學(xué)習(xí)， () 關(guān)心我們的生活。李剛() 刻苦學(xué)習(xí)， () 成績(jī)優(yōu)秀。積累運(yùn)用五、按要求寫句子。 (1+1+1+2+2=7分)1. 科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力?？s句：_2. 清澈的溪水流向

3、遠(yuǎn)方。改寫成擬人句：_3. 在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：_4. 用“驕傲”的不同詞義造句。(指不謙虛)_(指很自豪)_5. 寫一句關(guān)于“愛國”的名人名言：_六、用修改符號(hào)修改病句：(3 分)1. 經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。2. 昨天中午刮了一天的風(fēng)。3. 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。七、補(bǔ)充下列句子。 (6 分)1. 青山有幸埋忠骨， _ 。2._，兩行清淚為思親。3. 知不足者好學(xué)， _ 。八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。(11 分)1. 下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的?軍需處長福勒貝多芬諾貝爾孫臏2. 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從_ 升起來

4、。 _的海面上，霎時(shí)間_。月亮越升越高，穿過 _ 。忽然，海面上刮起了大風(fēng)， _ 。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_ 閱讀理解九、閱讀跳水中的片段，回答問題。(2+1+2+3=8分)“你逃不了 ! ”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了

5、一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳 ! 快! 不跳我就開槍了 ! ”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳! 不然我就開槍了! 一! 二! ”剛喊出“三 ! ”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。 40秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1. 寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。2. 用“”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。

6、3. 想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢?4. 船長的、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他 7 歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(n)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(f ib?) 的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

7、朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁(ni )嚅(r )著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎 ?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你

8、的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1. 聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 在序號(hào)前面畫“”)菲?。?1) 微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次 )(2) 瞧不起2. 對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是() 。a.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義b.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義c.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑

9、義3. 短文第 () 和第() 自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4. 短文寫誰與誰之間的秘密 ?“秘密”的內(nèi)容是什么 ?5. 短文主要描寫了小男孩的語言、_ 和_ ，表現(xiàn)了他是一個(gè) _ 的孩子。6. 想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么?(寫幾句連貫的話 )語文實(shí)踐十一、用簡(jiǎn)要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4 分)習(xí)作一、兩題任選一題 (30 分)新課標(biāo)第一網(wǎng)1. 小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2. 題目：我

10、得到了 _要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400 字。參考答案 基礎(chǔ)知識(shí) 一、共 3 分，每選對(duì)一個(gè)得0.5 分。noqi nwpnchnju 二、共 5 分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5 分?？∏渭兪燧p蔑琥珀殘廢三、共 2 分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5 分。辶 7t四、共 11 分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5 分。1. 狗馬蛇羊象狼2. 失敗痛苦反對(duì)3. 略4. 不僅還因?yàn)樗?積累運(yùn)用 新課標(biāo)第一網(wǎng)五、共 7 分，14 小題

11、每寫對(duì)一句得1 分。5 小題寫對(duì)得 2 分。1. 科學(xué)是動(dòng)力。2. 略3. 在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢?4、5、略六、共 3 分，每改對(duì)一句字得1 分。1. “經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。2. “中午”刪掉。3. “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。七、共 6 分，每寫對(duì)一句字得2 分。1. 白鐵無辜鑄佞臣2. 一寸丹心圖報(bào)國3. 恥下問者自滿八、共 11 分，每填對(duì)一個(gè)空得1 分。1. 豐碑放棄射門月光曲最后的輝煌田忌賽馬2. 水天相接的地方微波粼粼灑遍了銀光一縷一縷輕紗似的微云卷起了巨浪朝著岸邊涌過來 閱讀理解 九. 共 8 分。1. 追趕喊放開張開走取 (每找對(duì) 3 個(gè)得 1 分)2. 孩子只

12、要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。(畫對(duì)得 1 分)3. 想象表達(dá)略 (想象合理、表達(dá)清楚即可得2 分，)4. 機(jī)智、冷靜、勇敢 (填對(duì)一個(gè)得 0.5 分); 感悟表達(dá)略 ( 表達(dá)清楚、合理即可得 1.5 分)十、共 10 分。1. (畫對(duì)得 1 分)2.b( 選對(duì)得 2 分)3. (填對(duì)一個(gè)得 0.5 分)4. 老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)(意思答對(duì)即可得 2 分)5. 動(dòng)作、神態(tài) ; 善良、懂事 ( 填對(duì)一個(gè)得 0.5 分)6. 略 語文實(shí)踐 十一、共 4 分。表達(dá)清楚，能寫出一個(gè)泉州旅游景點(diǎn)的名稱及主要特點(diǎn)即可得滿

13、分。表達(dá)不清楚或主要特點(diǎn)沒寫出來，酌情扣分。習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) (供參考)1. 表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語句通順，條理清楚，基本沒有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(27-30 分)2. 表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(24-26 分)3. 表達(dá)的意思較清楚，內(nèi)容還具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句較通順，條理也比較清楚，在字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方面基本正確。(21-23分)4. 表達(dá)的意思基本清楚，內(nèi)容不夠具體，描寫基本準(zhǔn)確，語句基本通順，條理也比較清楚，字詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤比較多。(18-20分)5. 內(nèi)容欠具體，用詞不準(zhǔn)確，條理性不強(qiáng)，有的語

14、句不通順，錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用錯(cuò)誤多。(18 分以下 )注意：習(xí)作中的錯(cuò)別字按每3 個(gè)扣 1 分計(jì)算，重現(xiàn)不重扣，扣滿3 分為止。北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思小樹有多少棵北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思小樹有多少棵北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思小樹有多少棵uruichuh2014-10-04優(yōu)質(zhì)解答小樹有多少棵教學(xué)反思這是在學(xué)生上學(xué)期已這事經(jīng)熟練掌握乘法口訣基礎(chǔ)上, 新學(xué)期的第一節(jié)課 . 因?yàn)榻滩氖怯萌π涞木唧w情境, 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步探索一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法. 但現(xiàn)在是九月份與植樹關(guān)系不大 , 所以我們?cè)趥湔n時(shí)就與開學(xué)發(fā)書的情境聯(lián)系起來,一捆書是 20 本,

15、 那 3 捆書有多少本？看著眼前熟悉的情境,孩子們馬上行動(dòng)起來 , 一捆書 20 本那 2 捆書不就是 40 本嗎？再加 20 本很容易得出 3 捆書就是 60 本的答案 . 與教材相比 , 我們覺得我們的設(shè)計(jì)更容易讓孩子們接受 ,更加體現(xiàn)了數(shù)學(xué)生活化的過程.重視算法多樣化是本節(jié)課的一個(gè)重要指導(dǎo)思想. 在本節(jié)課中 , 我先用發(fā)書情境計(jì)算出20 x3 的計(jì)算結(jié)果 . 再利用教材中提供的情境,引導(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題. 在解決問題的過程中 , 我充分放手讓學(xué)生自己探索整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法, 通過學(xué)生獨(dú)立思考、小組交流討論, 經(jīng)歷探索多種算法和與他人交流的過程, 培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)立性和靈活性

16、. 在教學(xué)中 , 我讓學(xué)生用自己的語言進(jìn)行表述, 而不是強(qiáng)求統(tǒng)一的語言進(jìn)行操練 , 使學(xué)生在一種自由、民主、和諧的氛圍中學(xué)習(xí).在本節(jié)課練習(xí)題的設(shè)計(jì)上 , 我比較注重計(jì)算方法的訓(xùn)練, 而忽略了應(yīng)用知識(shí)、解決實(shí)際問題等方面的訓(xùn)練, 下一節(jié)課應(yīng)創(chuàng)設(shè)這方面的練習(xí)題, 以提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和能力. 護(hù)花 ia842014-10-04北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情景中理解比多比少的問題。2、在學(xué)具的操作中，能正確列式并進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：在具體情景中理解比多比少的問題，并

17、能正確列出算式計(jì)算。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在語文課中我們討論了我們身邊的垃圾是怎么來的，也討論了垃圾的危害，同學(xué)們也想了很多處理垃圾的方法，今天我們要上的就是回收廢品，請(qǐng)同學(xué)們打開書本去小林、小紅、小青三位小朋友是怎么做？二、看圖提出問題、解決問題1、從圖上你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？小林收集了 23 個(gè)塑料瓶和 26 個(gè)塑料袋小紅收集的塑料瓶比小林多6 個(gè)小青收集的塑料袋比小林少4 個(gè)2、根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題小紅收集了多少個(gè)塑料瓶？小青收集了多少個(gè)塑料袋？3、解決問題列出算式計(jì)算（1）23+6=研究算法（2）26-4=說說算法三、鞏固算法1、第一、二題先分清誰多誰少然后再列式計(jì)算2、獨(dú)

18、立完成第 3 題，后校對(duì)，并選幾道說說算法3、第四題是一道開放題，每位學(xué)生可以提出自己感興趣的問題，然后列式計(jì)算，也可以把問題出給同伴做。練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固 100 以內(nèi)（不進(jìn)位，不退位）的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義。2、進(jìn)一步培養(yǎng)根據(jù)情景提出問題，解決問題的意識(shí)和能力。3、提高加減法計(jì)算的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：靈活、熟練、準(zhǔn)確的計(jì)算。課時(shí)安排： 2 課時(shí)第一課時(shí)一、引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思1、出示口算題30+507+6058-620+4355-2384-402、抽生說說每題的計(jì)算方法3、出題： 32+3699-34獨(dú)立計(jì)算，請(qǐng)生板演，并說說應(yīng)注意什么？二、組織競(jìng)爭(zhēng)練習(xí)1、比一比，練一練

19、2、提出比賽規(guī)則3、組織進(jìn)行口算1 題獨(dú)立計(jì)算“開火車”校對(duì)，統(tǒng)計(jì)全對(duì)的人數(shù)。2 題獨(dú)立運(yùn)用豎式計(jì)算4 題觀察圖畫，用自己的話說說題意，獨(dú)立完成。5 題觀察圖畫，互相交流規(guī)律，在書上接著畫。6 題在孔雀羽毛上寫出得數(shù)是37的算式，小組合作。8 題獨(dú)立完成4、統(tǒng)計(jì)每組得分，評(píng)選優(yōu)秀小組。三、通過數(shù)學(xué)故事，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力1、看圖講故事2、被墨水遮住的地方可能是什么數(shù)呢？你是怎么想的？3、交流匯報(bào)。四、簡(jiǎn)介“數(shù)學(xué)萬花筒”的小知識(shí)五、小結(jié)第二課時(shí)一、口算練習(xí)1、出示口算練習(xí)2、抽學(xué)生說說計(jì)算的過程二、看圖列式1、第三題你從圖上知道了什么？獨(dú)立列式解答2、第九題講敘申奧成功的故事，出事申奧投票結(jié)果算

20、算北京比多倫多多幾票？三、鞏固練習(xí)1、第七題看圖說題意：一套衣服是什么意思？請(qǐng)估計(jì) 100元可以怎樣買？請(qǐng)列式計(jì)算，每套衣服應(yīng)付多少元？2、第十題出示圖，請(qǐng)學(xué)生說說哪些商品，各是什么價(jià)格？請(qǐng)學(xué)生讀題，列式計(jì)算你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？解決提出的問題四、數(shù)學(xué)游戲1、出示神奇的算式2、請(qǐng)計(jì)算第一組第三題，再觀察這三題有什么規(guī)律？3、說說發(fā)現(xiàn)的規(guī)律4、請(qǐng)按照規(guī)律將第一組后五題填出，交流5、說說這些算式的神奇之處6、計(jì)算第二組前三題，找出規(guī)律，再接著把算式填完。7、第二組算式又有什么神奇之處呢？8、你還能發(fā)現(xiàn)這兩組之間的聯(lián)系嗎？五、小結(jié)通過練習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步了解到生活中存在許多數(shù)學(xué)問題。我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，

21、并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)幫助我們解決生活中的問題。 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算課件北師大版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020 學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷（ 2）北師大版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020 學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷(2)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的 !一、直接寫得數(shù) .( 共 1 題；共 10 分)1. （10 分）計(jì)算下面各題 6000105366.356.2+14.55.7 2.8+5.7 6.2+5.7 （ +）24（ +0.8 ） （+） 二、豎式計(jì)算（ 6）(共 1 題；共 6 分)2. （6 分）列豎式計(jì)算。（ 1）8.040.35=（2）91

22、.23.8=（3）4.24.5(得數(shù)保留兩位小數(shù) )（4）5.081.36(得數(shù)保留兩位小數(shù) ) 三、遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便計(jì)算（24）(共 1 題；共 24 分)3. （24分）計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（1）2.160.98（2）1.60.51.25（ 3）2010.75 四、列式計(jì)算（ 10）(共 2 題；共 10 分)4. （5 分）某市采用價(jià)格調(diào)控的手段來達(dá)到節(jié)約用水的目的，規(guī)定用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：每戶每月的用水量不超過 20m3時(shí)，水費(fèi)按“基本價(jià)”收費(fèi)；超過20m3時(shí)，不超過的部分仍按“基本價(jià)“收費(fèi)，超過部分按調(diào)節(jié)價(jià)”收費(fèi)。（1）老王家今年 4、5 月用水量如下表，該市水費(fèi)的

23、“基本價(jià)”和“調(diào)節(jié)價(jià)”每立方米多少錢?月份用水量（ m3 ）水費(fèi)（元）41841.4052666.40 （2）若老王家 6 月份用水量為 35m3 ，6 月份的水費(fèi)是多少元 ?5.（5 分）某個(gè)體戶按批發(fā)價(jià)買進(jìn)一批皮球，成本價(jià)每個(gè) 0.15 元，零售價(jià)每個(gè) 0.25 元，當(dāng)他賣到只剩20 個(gè)皮球時(shí)，計(jì)算賣得的錢除去全部成本外獲利10元，這個(gè)體戶共買進(jìn)皮球多少個(gè)？五、填空（ 11）(共 6 題；共 11 分)6. （3 分）80000=_公頃 1.5 平方米 =_平方分米 7. （2 分）去年，我國主要污染物排放量首次出現(xiàn)了“拐點(diǎn)”?；瘜W(xué)廢渣的排放量為13833000噸，這個(gè)數(shù)讀作 _噸；二氧化

24、硫的排放量是2468.195 萬噸，保留一位小數(shù)約是 _萬噸。8. （2 分）6.9628 保留整數(shù)是（ _）；保留到十分位是（_）。9. （1 分）在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)40.156.32 （ _2.25）=200510.（2 分）計(jì)算并湊整到十分位( 用四舍五入法) （1）43.40.8_（ 2）0.3560.2_11. （1 分）如果要把算式8641269 的運(yùn)算順序改成先算乘法，再算減法，最后算除法，那么該算式應(yīng)改為_。六、選擇（ 2）(共 2 題；共 2 分)12. （1 分）下面各式的商最大的是（） a.2.4 0.1b.2.4 0.01c.2.4 0.00113. （ 1 分）三個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢盒〖t98 分，小明 90 分，小軍的成績(jī)比小明好，但不超過 95 分。估計(jì)這三人的平均成績(jī)?cè)冢ǎ?。a.95 分以上 b.90 分以下 c.92 分和 95 分之間七、判斷（ 2）(共 2 題；共 2 分)14. （1 分）判斷對(duì)錯(cuò) .a a（a 是非 0 自然數(shù)） 15.（1 分）判斷對(duì)錯(cuò) 1212.7 是循環(huán)小數(shù)八、數(shù)量關(guān)系2