幼兒園一日生活流程

1、  一、幼兒在園一日生活流程：活動名稱小班中、大班入園、晨檢7:207:507:207:50幼兒早餐7:508:207:508:20區(qū)域活動8:209:008:209:00教育活動游戲活動9:00-9:209:209:409:00-10:00間點及準備9:4010:0010:00-10:20戶外活動10:0011:1010:2011:10午餐前準備活動11:1011:2011:1011:20幼兒午餐11:2011:5011:2011:50午餐后安靜活動11:5012:0011:5012:00幼兒午睡12:0014:3012:0014:00起床、間點14:3015:0014:00-14

2、:30戶外活動游戲活動15:00-15:3014:3015:0015:0015:30幼兒晚餐準備15:3015:4015:3015:40幼兒晚餐15:4016:1015:4016:10幼兒離園16:1017:0016:1017:00備注：喝水及大小便時間幼兒可根據(jù)需要，隨時飲水、入廁。嚴寒和酷暑季節(jié)，戶外活動可根據(jù)天氣變化情況進行臨時性調整。非三餐兩點伙食的幼兒園可適當增加戶外、區(qū)域、游戲活動時間。二、幼兒在園一日生活常規(guī)：                   入園

3、、晨檢 對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（二）有禮貌地和家長告別。    （三）（中、大班幼兒）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。（四）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方。    （五）進行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）    在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識（大班）    給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作 (中、大班) 。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。（二

4、）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒藥物的交接工作。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)  現(xiàn)問題及時處理。（四）組織晨間活動：準備好玩具、材料和活動器械，引導幼兒參加自己喜歡的各種活動。 教育活動 對幼兒的要求：（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態(tài)。（二）在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒能對自己進行簡單

5、的自我評價。    （三）在活動過程中，積極思考、踴躍發(fā)言或提問。    （四）坐姿自然端正，不干擾別人，不插嘴,不告狀，養(yǎng)成傾聽的習慣。    對保教人員的要求：    （一）做好教育活動前的準備工作    1、充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。    2、活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。    3、教具和學習材料：實物、圖片、模型、教具實驗用品、玩具或其它材

6、料應于前一天準備好，用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。（二）保證教育質量    1、根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。    2、要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。    3、能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。4要注意教育過程中的啟發(fā)性指導和隨機教育、個別教育。5教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）使用普通話，語言清晰、簡練、準確、規(guī)范、生動形象。6、注意衛(wèi)生保健要求，培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢

7、，保護幼兒的視力和嗓子。 喝水 對幼兒的要求：（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑，杯子用后放回原處。    （二）拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸進杯口。    （三）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（四）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友耐心等候，不推、不擠。對保教人員的要求：（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，指導每個幼兒將口杯放入口杯柜中固定的地方。    （二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有溫開水，并及時提醒幼兒喝水。盥洗 對幼兒的要求： （一）盥洗時不擁擠。   （二）學

8、習掌握洗手的一定順序方法。    1、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。2、先把手淋濕，搓上肥皂。3、按手心、手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地面。    （四）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣： 1、勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。 2、不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。 3、會正確使用紙巾，會擤鼻涕。 4、不隨地吐痰，不隨地大、小便。 5、不把物品放進口、鼻中。 6、會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內。 

9、;    7、保持桌面、墻面清潔，特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。 8、會放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。    對保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準備工作，搓好毛巾，放好肥皂、為幼兒準備好流水洗手。（二）根據(jù)用具設備，指導幼兒分批進行盥洗。（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和方法。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則。（五）定期檢查幼兒的衛(wèi)生，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。進餐 對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗

10、，喝湯時兩手端著碗。    （四）干?。┐钆涑?菜與飯就著吃，不吃湯泡飯。    （五）逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。1進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。2不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。3咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。4飯后漱口、擦嘴、洗手。 對保教人員的要求：（一）進餐前安排幼兒安靜地活動。（二）進餐前提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。（三）指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。（四）領取和分發(fā)食物。掌握與登記每日

11、主餐、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。（五）組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。（六）進餐時，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能。進餐時，不拖地、不掃地。（七）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。對擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。（八）午餐后組織幼兒進行10分鐘自由散步。飯后是一個輕松自由的時間，老師可以與幼兒個別談話等，以了解孩子增進師生感情。  午  睡 對幼兒的要求：（一）午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢

12、室。（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被子，不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（四）早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。    對保教人員要求：（一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被子，脫疊衣物。（三）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺激導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（四）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被

13、子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。（五）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應及時報告與處理。（六）值班人員利用幼兒睡眠時間，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。（七）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。起 床 對幼兒的要求：（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。穿衣順序：上衣襪子褲子鞋。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。 穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲

14、腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。（二）學習整理床鋪疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。 對保教人員的要求：（一）按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒起床）。（二）指導與幫助幼兒掌握穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多

15、，大班指導多）。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務人員聯(lián)系。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。（五）做好交接班工作。游戲與體育活動 對幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。（二）和老師共同做好活動前的準備工作。（三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。（六）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，

16、想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。（八）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立收拾玩具）。 對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲和戶外活動時間。每天戶外活動時間不少于二小時，（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。（二）為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。（三）對幼兒游戲和活動的組織指導。1各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。2在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。3在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。4注意幼