三顆枸杞豆導(dǎo)學(xué)案王娟_第1頁
三顆枸杞豆導(dǎo)學(xué)案王娟_第2頁
三顆枸杞豆導(dǎo)學(xué)案王娟_第3頁
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文檔簡介

1、三顆枸杞豆導(dǎo)學(xué)案第一課時學(xué)習(xí)目標:（心中有目標，學(xué)習(xí)效率高）1.整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。 2.分析“我”和“三叔”的性格特點，明白要珍惜時光，把握金色年華。教學(xué)過程：一·導(dǎo)入二·預(yù)習(xí)檢測：注音（細節(jié)決定成敗，加油?。╄坭? ) 蚱蜢( ) 葉鞘( ) 躡( )手躡腳 煩躁( ) 縫隙( ) 燈盞( ) 半晌( ) 花蕊( ) 擎( ) 葉脈( ) 鮮( )為人知 癌( )癥 膩( )味 渺（ ） 茫喃喃( ) 殷( )紅三·自學(xué)提綱：（相信自己，你很棒?。?.自由朗讀課文，說說本文記敘了一件什么事？ 2.再讀課文，理清文章思路。 3.說說這是怎樣的三顆枸杞

2、豆？（可以用文中原句來回答）四·合作探究：（兵教兵，將教將，看看哪個小組棒?。?.文中主要寫了哪兩個人？說一說“我”和三叔分別是怎樣的人呢？怎樣評價三叔的一生？（結(jié)合句子作答）2.本文主要告訴我們一個什么道理？五拓展延伸：（集思廣益，發(fā)散思維）1·讀了這篇課文,你獲得哪些啟示呢?2·大家靜心想一想：在你十多年的生命歷程中有沒有留下一些遺憾的“0”呢？你打算怎樣把它充實？六學(xué)習(xí)小結(jié)：七堂清檢測：（認真思考，細心答題）一、下列加點字注音完全正確的一組是（     ）A、枸杞（gu q）   

3、;   蚱蜢（zhà mng）        葉鞘（xio）B、誘人（xiù）         躡手躡腳（niè）          一綹（li）C、耳墜（zhuì）       

4、擎著（jìng）              花蕊（ru）D、香蒿（ho）        縫隙（xì）               鮮為人知（xin）二、下列句子中沒有語病的一句是（   &#

5、160;）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、小張明天要去參加全國青少年計算機知識競賽。C、新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。D、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。三、根據(jù)詞義，填出相應(yīng)的詞語。凄慘痛苦。（    ） 形容走路時腳步放得很輕。（    ） 意志消沉，失去信心。（    ） 很少有人知道。（     ） 四、閱讀課文10-34段，回答問題。1·這一部分通過哪些描寫方法刻畫“三叔”這一人物形象？“三叔”是怎樣的一個人？2·課文第11和12段所寫的“聽說”的三叔的工作

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