護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)個人總結(jié)

1、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)個人總結(jié)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)個人總結(jié)新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)篇一去年九月份一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借 著自己的幸運(yùn)加入了教師這一個光榮的隊伍。剛剛進(jìn)入學(xué)校，緊 張而忙碌地開始了自己的教師生涯。新教師培訓(xùn)心得體會由于自 己是應(yīng)屆的畢業(yè)生，沒有社會經(jīng)驗，所以踏入這一崗位的我感覺 一切都是新的，憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師 的幫助我度過了第一年工作時間。今天，李慧老師又組織了新考 選教師培訓(xùn)，對我來說受益匪淺。一年的時間，應(yīng)該足夠時間讓自己在教學(xué)方便有所成長，新教師培訓(xùn)心得任何班主任工作繁 忙之類的借口都不應(yīng)該成立。聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話，我 感受也很深。去年新

2、教師課堂教學(xué)大比武的比賽中，我自己講完 課后留在了教室繼續(xù)聽課，當(dāng)時就覺得，關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會 同是一個單元的同一課，在不同的教師教授中有完全不同的味 道，有的講得娓娓動聽，我都被吸引了進(jìn)去，有的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計 得十分精彩，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，第二 天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。說實話，聽完 后感受很深，對自己的教學(xué)也有很好的參考價值。聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干 教師培訓(xùn)心得體會都面對著同樣的問題。去年第一年工作，學(xué)校 安排我教三年級英語和語文，同時擔(dān)任班主任。和別的新教師一 樣，我高估了學(xué)生的能力，以為他們會完成所有我布置的任務(wù)，

3、但幾次效果不佳后，我和同一級部的教師商量了一下對策，及時 調(diào)整了學(xué)生的作業(yè)和課堂布置情況，短時間內(nèi)有了效果。此外， 自己對教材的把握也有待提髙。今年，三年級改了新教材，學(xué)校仍然安排我擔(dān)任三年級英語 和語文教師。有了去年一年的經(jīng)驗，工作起來我輕松許多，今年 沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)初就找我談話，簡單地 說就是總結(jié)過去、展望未來，同時也給我布置了許多任務(wù)，壓力 頓時上升。數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后， 他們剛參加工作教的都是四五年級，要比三年級任務(wù)重得多，但 是都可以完成得那么出色，所以自己也暗下決心，爭取今年在教 學(xué)上有所進(jìn)步。李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)

4、容，使我對教 材的把握上又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識，相信會對今后的教學(xué)工 作有相當(dāng)大的幫助。而且，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得簡單又實用 的十條建議更是意義深刻，影響深遠(yuǎn)。我由心底里覺得教研室確 實應(yīng)該多開展一些類似的活動，對新教師幫助很大。今后，我會繼續(xù)沿著教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī) 劃前行，爭取在各方面有所提高。新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)篇二20*年2月26日，作為中學(xué)教師隊伍中的一員，我有幸參加 了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。短短的三天學(xué) 習(xí)，讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個全面的認(rèn)識，也明白了作 為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要 從細(xì)節(jié)入手，了解每一個學(xué)生，

5、尊重每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生 都能有所學(xué)、有所成。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。接下 來就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€人粗淺的感想及認(rèn)識：一、任重道遠(yuǎn)，教師職業(yè)讓我無怨無悔。培訓(xùn)伊始，教師進(jìn)修學(xué)校高校長做了熱情洋溢的講話，對我 們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行 業(yè)對我們新教師的新要求，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此 次培訓(xùn)的任務(wù)。高文博校長將自己多年的經(jīng)驗融入到了教師專 業(yè)工作感想體會一課，深入淺出，發(fā)人深省。欽佩之余也讓我 對教師這個職業(yè)有了更深層的體會。作為新形勢下的教師，我們 要做的絕非簡單的“傳道，授業(yè)，解惑”，而是要做到真正了解 學(xué)生，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動所需要具備的因

6、素，從學(xué)生實際出發(fā)， 不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目 標(biāo)，有效備課、上課，努力為學(xué)生營造一個快樂高效的學(xué)習(xí)環(huán) 境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師，教師職業(yè)，任重而道遠(yuǎn)，為了 學(xué)生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。二、良好的開端，成功的一半。如果說高文博校長的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深 遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心，那么楊亞麗老師讓你 的課堂情智共生一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng)。好風(fēng)憑借 力，送我上青云。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能 上好每一堂課，上好第一堂課。使我們知道了該通過掌握并提升 課堂講授、提問及課堂調(diào)控技能的方式來完成一節(jié)髙效

7、成功的 課，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志 欲堅不欲銳，成功在久不在速。我會在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊 亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學(xué)生涯的每一步， 給自己也給學(xué)生一個良好的開端。三、視課堂為舞臺，師生共舞精彩人生。英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜 樣，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽了她的課，受益匪淺，感觸頗多。 新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學(xué)這部戲， 英語教師不但要導(dǎo)好，還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱 情的關(guān)注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深 入淺出的講授、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭，這些都 是成就一堂

8、好課的條。教書育人，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng) 調(diào)教無定法，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知 識，緊跟時代步伐，形成自身教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合自身實際，我要做 到將歡樂帶進(jìn)課堂，將愛帶給學(xué)生。讓學(xué)生愛上英語、樂學(xué)英 語，使學(xué)生在英語這部“戲”里，演繹出人生的精彩和完美。四、為了學(xué)生的一切，我在準(zhǔn)備。緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我卻依然意猶未盡?？?感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí) 的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自 己的不懈努力和學(xué)習(xí)，不斷充實并完善自己，提高自己的專業(yè)知 識和教學(xué)水平，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真 正成為一名合

9、格乃至優(yōu)秀的英語教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自 己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。新教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)篇三這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí) 提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛 的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了 斗志，確實感到受益非淺。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景 及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改 革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素 質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求 使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是

10、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的 過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果 更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每 一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān) 心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和 變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓 每一個孩子都充滿陽光。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作 為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是 文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳

11、 遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師， 身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有 向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人 格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要 真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的 組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生 的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師 對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們 說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和 發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和 學(xué)生要交心，師生

12、之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心 理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、 心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品 質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理 品質(zhì)與道德意識。二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培 訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際 經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻 的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整 和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談

13、到面對困難克服的問 題上，各位專家還提出了加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教 法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確 上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去 對待教學(xué)，爭取精益求精。通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤 其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到 做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。三、角色的轉(zhuǎn)換培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教 師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是 在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中，尤 其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得

14、了更多的方 法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán) 境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的 角色；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新 知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自 己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使 我對未來的工作充滿了信心和動力。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱 愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提 高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一 份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷 去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣

15、，最終自身的價值才能夠 得以體現(xiàn)。四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力1終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更 多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要 學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能 善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系， 那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜 歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提 升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過 程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在 實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。2.熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武 器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方 式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué) 生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。3.不斷反思，要想從工作中不