（精品）創(chuàng)建人民滿意的安全校園

1、.創(chuàng)建人民滿意的安全校園創(chuàng)建人民滿意的安全校園 xx中心學(xué)校創(chuàng)建“人民滿意校園”工作總結(jié) 創(chuàng)建“人民滿意校園”是辦人民滿意學(xué)校、維護(hù)教育形象的需要，也是保一方平安、構(gòu)建和諧社會的需要。近年來，我校按照黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會綜合治理的意見和省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展創(chuàng)建“人民滿意校園”活動的通知精神和要求，積極創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，嚴(yán)密構(gòu)筑治安防控的堅(jiān)固陣地，鞏固和發(fā)展了團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的校園秩序和和諧、安全的校園局面，為推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)、快速、健康發(fā)展奠定了厚實(shí)的環(huán)境基礎(chǔ)，提供了有力的安全保障。我們的具體做法主要體現(xiàn)在以下六個方面：一、組織系統(tǒng)化，強(qiáng)化安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立以一

2、把手校長為組長，副校長為副組長，辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處職能部的負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)以分管德育工作的副校長為組長，全體中層行政和班主任為組員的工作小組。把“人民滿意校園”的創(chuàng)建工作納入到學(xué)校各處室、各條線的各項(xiàng)管理工作體系之中，確保“人民滿意校園”的創(chuàng)建工作時時有領(lǐng)導(dǎo)，處處有領(lǐng)導(dǎo)，始終處于有序、有效、日?；倪\(yùn)行狀態(tài)之中。二、宣傳經(jīng)?；?，強(qiáng)化安全工作的意識。做好三項(xiàng)宣傳工作：（1）文化宣傳。在校門口設(shè)置醒目標(biāo)語：“放學(xué)即離校，離校即回家，平平安安”；在校門口經(jīng)常展示法制宣傳、交通宣傳的畫展；每學(xué)期?？胺ㄖ平逃?、“交通教育”、“疾病預(yù)防教育”、“未成年人自我保護(hù)教育”、“青少年

3、預(yù)防犯罪”等德育櫥窗；在樓道、食堂、宿舍、運(yùn)動場所等容易引發(fā)事故的地段設(shè)置醒目的警示標(biāo)語和標(biāo)志。在潛移默化中滲透師生的安全、文明意識。（2）例會宣傳。通過每星期的教職工例會、行政領(lǐng)導(dǎo)例會、后勤人員例會、每月的班主任例會，階段性的學(xué)生集會和家長集會以及每周一次的國旗下講話中經(jīng)常宣傳、反復(fù)提醒、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，讓全體師生、家長緊繃安全這根弦，在經(jīng)常性的強(qiáng)化中增強(qiáng)安全、文明意識。（3）活動宣傳。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)組織開展一次如“安全伴我行”主題班會活動；組織一次如“珍愛生命，健康成長”的演講比賽活動或征文競賽活動；組織一次影視安全教育活動；邀請本鎮(zhèn)派出所所長、交警中隊(duì)隊(duì)長開設(shè)一次法制教育、交通安全教育專題

4、講座活動。以系列活動為載體拓展安全教育的空間，增強(qiáng)安全、文明教育的滲透力。三、制度具體化，強(qiáng)化安全工作的規(guī)范。一是把“人民滿意校園”的規(guī)范性要求和學(xué)校各方面的管理要求有機(jī)結(jié)合起來，建立、健全、完善各項(xiàng)安全管理制度，使安全管理制度覆蓋到學(xué)校管理的方方面面，覆蓋到工作的每一個領(lǐng)域，把“人民滿意校園”的創(chuàng)建工作納入到制度化、規(guī)范化的軌道上來；二是把各項(xiàng)安全管理制度的要求與各類人員的崗位職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度有具體的操作主體，把安全管理制度分解、轉(zhuǎn)化為學(xué)校全員的工作職責(zé)，做到有制度就有相應(yīng)的工作職責(zé)，有職責(zé)就有有效的實(shí)施行為。四、措施嚴(yán)密化，強(qiáng)化安全工作的落實(shí)。強(qiáng)化三個到位：（1）

5、人防措施落實(shí)到位。配備專職、兼職保衛(wèi)工作人員各一名，實(shí)行門衛(wèi)24小時值班制，把好入口關(guān)，每天白天安排一名值日行政和三名值日教師，全方位巡視和檢查校園及校園管理，把好監(jiān)督關(guān)；每天晚上安排一名行政帶班，各班安排一名管理教師，配備6名生活教師，對寄宿生的吃飯、自習(xí)、睡覺、早鍛煉等各個環(huán)節(jié)實(shí)行全方位、全時段的跟蹤管理，確保有學(xué)生在的地方就有教師在，有管理在，有責(zé)任在；“五一”、“十一”、寒暑假、雙休日均安排值日行政和保安人員全天候值班，確保校園安全管理無真空地帶、無真空時間。（2）物防措施落實(shí)到位。我們對學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域如容易被盜竊的網(wǎng)絡(luò)教室、食堂等區(qū)域加固防盜設(shè)施，在學(xué)生住宿集中區(qū)，專門設(shè)立教師值班室

6、和行政值班室，加固保護(hù)措施。在教室、宿舍、食堂消防通道口配足配好滅火器設(shè)施。（3）預(yù)防措施落實(shí)到位。每學(xué)期對師生組織一次消防演練，組織一次重大事故應(yīng)急預(yù)案演練；總務(wù)處、政教處定期對校園安全進(jìn)行一次聯(lián)合大檢查，徹底排查各種安全隱患，落實(shí)及時整改措施；在開展學(xué)生校外活動、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的主要時段和主要路段安排專人值勤，拓展、延伸學(xué)校安全管理的空間。五、責(zé)任本位化，強(qiáng)化安全工作的責(zé)任。分層簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化各個層次安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任意識和責(zé)任行為。（1）校長室與總務(wù)、政教、教務(wù)簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化部門對安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大部門對安全管理的執(zhí)行力度，確保學(xué)校安全管理工作整體推進(jìn)、系

7、統(tǒng)協(xié)調(diào)；（2）主管部門與各類管理人員簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化各類管理人員在特定工作崗位上的第一責(zé)任人責(zé)任意識和責(zé)任行為?？倓?wù)部門與門衛(wèi)、商店、宿舍、食堂、校外接送車輛等管理人員簽訂安全管理責(zé)任狀，政教部門與班主任簽訂安全管理責(zé)任狀，教務(wù)部門與任課教師簽訂安全管理責(zé)任狀，通過多方位的安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化安全管理的主體責(zé)任，落實(shí)安全管理的主體行 1 2 為；（3）學(xué)校與學(xué)生、家長簽訂安全管理責(zé)任狀，強(qiáng)化家長對子女安全的監(jiān)護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)生重視自我安全的自律行為。六、管理規(guī)范化，強(qiáng)化安全工作的過程。踩實(shí)六個環(huán)節(jié)：（1）牢固樹立安全工作的地位。把“安全文明校園”的創(chuàng)建作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為常抓

8、不懈的一項(xiàng)重要任務(wù)納入到每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃之中，凸現(xiàn)安全管理工作在學(xué)校整體工作的地位；（2）系統(tǒng)籌劃安全工作的部署。根據(jù)學(xué)校安全管理現(xiàn)狀和創(chuàng)建“平安文明校園”的細(xì)則要求制定專項(xiàng)工作計(jì)劃，確保安全管理工作有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的系統(tǒng)展開；（3）精心打造安全工作的亮點(diǎn)。完善宿舍、食堂設(shè)施，提高服務(wù)管理水平，把學(xué)生宿舍提升為“學(xué)生公寓”，把學(xué)校食堂提升為“區(qū)a級食堂”，雕琢安全校園的形象標(biāo)志；（4）整體優(yōu)化安全工作的運(yùn)行。無論是常規(guī)性的安全管理工作，還是專題性的安全教育活動，我們均按領(lǐng)導(dǎo)組織到位、宣傳發(fā)動到位、制度覆蓋到位、措施落實(shí)到位、責(zé)任跟蹤到位、目標(biāo)達(dá)成到位的操作程序精細(xì)運(yùn)作，夯實(shí)運(yùn)行的過程

9、，不斷提高安全管理工作的水平和實(shí)效性；（5）檢查整改安全工作的薄弱和疏漏。做到三不：不放過任何一個安全隱患，不心存任何一點(diǎn)僥幸心理，不弱化任何一個管理環(huán)節(jié)；（6）積累提高安全工作的經(jīng)驗(yàn)。無論是整體工作還是專項(xiàng)工作，都力求工作的完整性、系統(tǒng)性，做到有計(jì)劃、有組織、有措施、有達(dá)成，不圖表面形式，不有始無終，不盲目隨意，每學(xué)期、每項(xiàng)專項(xiàng)工作結(jié)束以后，均能建立一套相對完整的臺帳資料，均能認(rèn)真加強(qiáng)反思，均能認(rèn)真進(jìn)行客觀總結(jié)。同時，把“安全責(zé)任事故”作為部門考核、教職工個人考核降等或不合格的一票否決的必要條件之一加以貫徹落實(shí)，確保安全工作的嚴(yán)肅性。由于我們思想上高度重視，行動上措施扎實(shí)，過程上精益求精，我校的安全工作