山東省新泰市龍廷鎮(zhèn)中心學校七年級數(shù)學上冊 1.2 幾何圖形(第2課時)課件 (新版)青島版_第1頁
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1、第第1 1章章 基本的基本的幾何圖形幾何圖形 1.2 幾何圖形幾何圖形第第2課時課時一、新課引入 1、把下列實物與相似的幾何體用直線連起來. 2、圓柱體的側面展開圖是（ ） A.圓形 B.長方形 C.扇形 D.三角形B1正確判斷哪些平面圖形可以折疊為立體圖形,某個立體圖形的展開圖可以是哪些平面圖形.了解基本幾何體與其展開圖之間的關系;2二、學習目標 三、研讀課文 有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展開成 圖形，這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的 圖.請你找一個長方體形狀的包裝盒剪開鋪平，觀察它的展開圖是由一些 形組成，試試把展開的平面圖形復原為包裝盒.下面是一些立體圖

2、形的展開圖，想想它們能圍成什么樣的立體圖形？請你把它們畫在一張硬紙片上，剪下來，折疊、黏貼，得到的是體、 體、體、體和 柱.知識點一知識點一平面展開長方正方圓柱圓錐長方三棱三、研讀課文 看看和你想象的是否相同.溫馨提示：溫馨提示：請把你以上制作的作品在班上展示出來.知識點一知識點一三、研讀課文 練一練1、長方體的展開圖是（ ）A.圓形 B.長方形 C.扇形 D.三角形2、如圖，把相應的立體圖形與它的平面展開圖用線連起來.知識點一知識點一B三、研讀課文 3、下列圖形中可以作為一個正方形的展開圖的是（ ） A B C DC四、歸納小結 1、有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當剪開，可以展開成_圖形，這樣的平面圖形稱為相應立體圖形的 圖.2、學習反思： .平面展開五、強化訓練 1、下面形狀的四張紙板，按圖中線經過折疊可以圍成一下直三棱柱的是( ) A B C DC五、強化訓練 2、下列圖形中，不是正方體的表面展開圖的是（ ） A B C DD五、強化訓練 3、一個正方體的平面展開圖如圖所示，將它折成正方體后“建”字對面是（ ）A.和 B諧 C涼 D山 D五、強化訓練 4、下列圖形能折疊成什么立體圖形？ （ ） （ )（ ）（）（ ）圓柱圓柱五棱柱五棱柱圓椎圓椎三

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