探究新課改下高中政治教學模式的改革

1、探究新課改下高中政治教學模式的改革 探究新課改下高中政治教學模式的改革 摘要 新課程的改革對國家的教育事業(yè)有著一定的積極影響，隨著社會的不斷進步，傳統(tǒng)教育模式教育出來的人才不能滿足現(xiàn)當代的需要，所以要對教育事業(yè)進行改革，政治教育是一門多學問的課程，包含了很多人們在社會能夠用到的知識；要對高正政治教學模式就行改革，就是要轉變在課堂上的教學方法，并且能夠更深入人心的符合人們心理，不再是對政治內容死記硬背，而是要靈活的去學習知識，提高學生們的學習效率。 關鍵詞 新課改；教學模式；改革 中圖分類號 G622.0 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7316-06-0100-1 在新課改的背景下，傳統(tǒng)的

2、政治教育模式必須要做出改變，不再是一味的老師簡單地對學生進行知識上面的教育，不僅要給學生們授課，還要教會學生們如何樹立人生觀，價值觀和世界觀；在新課改的背景下，不僅教學的模式要發(fā)生改變，而且還要加強對老師們的職業(yè)素養(yǎng)的管理，要很有經驗的去授課，并且能夠很好的去完本錢職工作，所以在新課改的背景下，高中政治教學模式會發(fā)生一定的改革。 一、新課改的意義 我國是一個人口大國，社會各界非常重視我國的教育事業(yè)，但是隨著社會的不斷開展，科技的不斷進步，現(xiàn)當代需要的社會型的人才是少之又少，所以要適應社會的需要，必須對教育事業(yè)做出改變，要培養(yǎng)全面開展的人才，才能提高國家的文化軟實力，并且為我國的教育事業(yè)開展提供

3、了良好的根底。 傳統(tǒng)的教學模式不能使學生產生一定的學習興趣，要進行以學生為主的教育理念才能更好的去開展教育事業(yè)，必須調動學生們對學習高漲的熱情，對課堂教學的模式進行改革，讓學生更容易的去接受知識教育。 二、在新課改中的教學模式 在新課改的背景下，對高中政治的教學模式中要不斷的改良，不再是簡簡單單一味的去由老師來講課，學生們在下面的被動的去接受知識，而是以學生為中心的教學理念；一直以來學生和老師之間有著一定的代溝，在新課程改革的背景下，要讓老師們深入學生內部，與學生打成一片，增進了師生的感情，這樣就可以讓老師們針對每個學生的特點進行不同的政治教育，老師們在進行授課的時候，要多聯(lián)系生活實際情況來進

4、行政治教育，不斷的去鼓勵學生增強自主創(chuàng)新學習的能力。 在新課改的背景下，對高中政治教學模式，要有著問題式教育的理念，開發(fā)學生們的創(chuàng)新能力，挖掘學生們內在的潛力，要讓學生們對高中政治教育自主的去學習，讓學生們自主的去提出問題，分析問題和解決問題；或者可以讓學生們和老師們進行換位思考，讓學生在講課，然后老師們再根據(jù)學生講課的實際情況進行分析，從而能夠讓學生們更輕松的去學習知識。 在課堂上，要有著積極向上的精神，營造很好的課堂氣氛，針對政治知識是比擬枯燥乏味的，傳統(tǒng)的政治教學只是讓學生們一味的死記硬背去記住知識，在新課程改革之后，一個好的氣氛不僅能夠使得學生們有著愉快的心情，而且還能促進學生們接受知

5、識的能力；要根據(jù)具體的政治知識聯(lián)系生活常識，讓學生們提高對政治知識重要性的認識，讓學生們在生活中學習，在學習中生活，二者合二為一，更能提高學生們對學習的興趣，使高中政治教學模式的改革更有必要。 三、高中政治教學模式改革的方法 高中政治教學模式的改革，要以學生和老師為目的的去改革，因為學生和老師是改革的主要對象，教學模式的改革勢必會對老師的要求更高，老師們不僅要對新課程改革有著一定的了解，還要針對不同的課程內容來進行備課，不再是對傳統(tǒng)教育的依賴，而是要對傳統(tǒng)的教育進行改革，利用新課程教學的特點來進行對學生們的教育，對老師們的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)的教學水平有著一定的標準，而且老師們要有著一視同仁，因材施

6、教的教育理念，老師要深入的了解到每個學生對待學習的態(tài)度，要進行有針對性的對學生們進行政治教育；還要針對學生制定一定的標準，要讓學生必須全方位的開展，德智體美樣樣齊全，這樣才能更好的去適應社會開展的需要。 高中對于學生來說是一個非常痛苦的詞，因為在高中三年學習之后他們要面臨著高考，在中國目前的教育情況下，高考的成敗決定著一個人以后的道路怎么走，所以說高中的孩子無疑是壓力最大的，再加上對一些課程知識的學習，會減少學生的學習熱情，再加上政治上的知識本身就是枯燥的，學生對政治知識死記硬背的理解，難免會造成一定的厭煩，這就要在新課程改革的背景下，對高中政治教學模式提出改革，因為現(xiàn)代社會開展的迅速，科技信

7、息技術的更新，這就要求老師們根據(jù)這一特點來對學生們進行有效的教學方法，不再是一味的講課，要在課堂上播放有關學習內容的視頻或者是圖片，還可以根據(jù)幽默的方法來進行幻燈片的演講，這樣就會刺激學生學習的動力，能夠讓學生們更好的去學習政治知識。 在新課程改革下，老師和學生們都必須要適應改革下需要的人才，然而這種需要的人才是通過教育而發(fā)現(xiàn)的，所以說新課程無論怎么改革都離不開教育，在新的教學模式中，老師們要彰顯出自己的能力，以免被優(yōu)勝劣汰，學生們要全面開展，以免被別人替代；老師們在進行授課的時候，要對學生們有著引導性的作用，老師們根據(jù)自己對知識的理解，然后根據(jù)學生們實際掌握知識的能力，一步步的帶著學生們學習知識，最后能讓學生們自主的去學習，學習不是被動的去接受知識，要去主動的去尋求知識，這樣才能使得學生更加的全面開展，能夠更好的去適應社會開展的需要。 結語： 綜上所述，在新課程改革的背景下，高中政治教學模式的改革是非常有必要的，不僅迎合了社會的開展，還對社會提供了更多的，全面型的人才，不僅要讓學生們能夠學到更多的知識，而且還要讓學生能夠在社會中更好的立足，小的方面來說，可以使自己變的更加優(yōu)秀，大的方面來說，可以使國家變的更加富強，因為國家的中樞力量就是以學生為中心的，加強對政治教學的力度才能使得學生們的素質能進一步的提高，所以政治教