學(xué)前班慶元旦活動(dòng)方案詳細(xì)版

1、文件編號(hào)：GD/FS-6117（方案范本系列）學(xué)前班慶元旦活動(dòng)方案詳細(xì)版The Comm on Structure Of The Specific Plan For Daily Work In eludes The Expected Objectives,Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.編輯：?jiǎn)挝唬喝掌冢簩I(yè)方宰樣本 / Sample of professional solutions文件編碼:GD/FS-6117學(xué)前班慶元旦活動(dòng)方案詳細(xì)版提示語(yǔ)：本方案文件

2、適合使用于日常進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定規(guī)劃，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)包 含預(yù)期目標(biāo)、實(shí)施步驟、實(shí)施措施、具體要求等項(xiàng)目。文檔所展示內(nèi)容即為所得，可在下載完 成后直接進(jìn)行編輯。元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了 一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò) 的最后一個(gè)新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年 賀禮迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年 回憶。活動(dòng)目標(biāo)：1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老 師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快 樂(lè)。2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積 極參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品,最好有一些糖果?；顒?dòng)

3、時(shí)間：星期六下午二點(diǎn)開(kāi)始?；顒?dòng)地點(diǎn):三樓音樂(lè)廳?；顒?dòng)過(guò)程:一、引起幼兒活動(dòng)的興趣以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了，小朋 友又要長(zhǎng)大一歲了,今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶 一起來(lái)慶祝,希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。二、親子游戲(1)袋鼠媽媽準(zhǔn)備:布袋,海洋球。目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛玩法:家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子 扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰(shuí) 仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。第3頁(yè)-專業(yè)方宰樣本 / Sample of professional solutions文件編碼:GD/FS-6117踩氣球準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩

4、法：把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對(duì) 方的氣球,在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的 為勝。貼五官準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉,準(zhǔn)備!U到六張。目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽(tīng)了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法:先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,大人貼五官。二人三足 準(zhǔn)備:繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法:兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,快速地向前 走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多 為勝。在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表 演唱,詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。三、活動(dòng)尾聲1、放新年好的音樂(lè),老師、家長(zhǎng)和孩子一 起唱歌,結(jié)束活動(dòng)。2、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放秧歌舞的樂(lè)曲，大 家共同活動(dòng)?？稍谶@里輸