

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1、課題學(xué)習(xí)選擇方案(2)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固一次函數(shù)知識(shí),靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題.2、有機(jī)地把各種數(shù)學(xué)模型通過(guò)函數(shù)統(tǒng)一起來(lái)使用,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力.3 、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義,發(fā)展學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):建立函數(shù)模型解決方案選擇問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程:、知識(shí)復(fù)習(xí):1. 一家電信公司給顧客提供兩種上網(wǎng)收費(fèi)方式:方式 A 以 0.1 元 分的價(jià)格按上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi),方式 B 除收 20元月基費(fèi)外,再以 0.05 元分的價(jià)格上網(wǎng)時(shí)間計(jì)費(fèi),如何選擇收費(fèi)方式能使上網(wǎng)者更合算。解:設(shè) 上網(wǎng)時(shí)間為 x 分,若按方式 A 則收 y=_ 元;若按方式 B 則收 y=_ ,在同一直角
2、坐標(biāo)系中的圖像如圖所示:當(dāng) 0vxv400 時(shí),_v _當(dāng) x = 400 時(shí), 二 _當(dāng) 0 400 時(shí),_ _因此,當(dāng)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)時(shí)間少于400 分時(shí),選擇方式 _ 合算,當(dāng)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)時(shí)間等 于 400 分時(shí),選擇方式 _ ,當(dāng)一個(gè)月內(nèi)上網(wǎng)時(shí)間多于400 分時(shí),選擇方式 _ 合算2.已知一次函數(shù) y=-2x-6。(1)_ 如果 y 的取值范圍-4 y 0),且 所建的兩種住房可全部售出,該公司又將如何建房獲得利潤(rùn)最大?注:利潤(rùn)=售價(jià)-成本四、課堂檢測(cè)1.某單位需要用車, 準(zhǔn)備和一個(gè)體車主或一國(guó)有出租公司其中的一家簽訂合同設(shè)汽車每月行駛xkm,應(yīng)付給個(gè)體車主的月租費(fèi)是y1 元,付給出租公司
3、的月租費(fèi)是y2 元,y1,y2 分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象是 如圖所示的兩條直線,觀察圖象,回答下列問(wèn)題:y23(i)每月行駛的路程在什么范圍內(nèi),租國(guó)有出租公司的出租車合算?每月行駛的路程等于多少時(shí),租兩家車的費(fèi)用相同?(3)如果這個(gè)單位估計(jì)每月行駛的路程為2300km,那么這個(gè)單位租哪家的車合算?2.下表所示為裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜的重量及利潤(rùn).某汽車運(yùn)輸公司計(jì)劃裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜到外 地銷售(每輛汽車按規(guī)定滿載,并且每輛汽車只裝一種蔬菜 ).甲乙丙每輛汽車能裝的噸數(shù)211.5每噸蔬菜可獲利潤(rùn)(兀)500700400(1)若用 8 輛汽車裝運(yùn)乙、丙兩種蔬菜 11 噸到A地銷售,問(wèn)裝運(yùn)乙、丙兩種蔬菜的汽車各多少輛?(2)公司計(jì)劃用 20 輛汽車裝運(yùn)甲、乙、丙三種蔬菜
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