北師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)

1、專項(xiàng)部分閱讀一、課內(nèi)閱讀。（一）直升飛機(jī)和破冰船來(lái)了。 在飛機(jī)的指揮下 , 破冰船開出了一條二十多千米長(zhǎng)的通道。 可是 , 白鯨卻一動(dòng)不動(dòng)地?cái)D在一起 , 它們害怕這艘高大的破冰船。 一個(gè)船員大聲說(shuō) :“白鯨喜歡唱歌 , 是海上的百靈鳥。放放音樂(lè)試試 , 把它們引出去 ! ”于是 , 船上響起了優(yōu)雅的藍(lán)色的多瑙河樂(lè)曲。啊 , 奇跡發(fā)生了 ! 白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)。1. 仿寫詞語(yǔ)。一動(dòng)不動(dòng)2. 仿寫句子。白鯨喜歡唱歌 , 是海上的百靈鳥。，是。3. 選文中的“奇跡”是什么意思 ? 為什么說(shuō)白鯨獲救是一個(gè)“奇跡” ?（二）“我們的祖國(guó)解放了 ! ”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙, “這一天總算盼

2、到了 ! ”妻子快步迎上前去 , 接過(guò)報(bào)紙 , 心情激動(dòng)地邊看邊說(shuō): “我們?cè)趺崔k ?”“我們 ?”華羅庚斬釘截鐵地說(shuō), “回去 , 回自己的祖國(guó)去 ! ”1. 聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“斬釘截鐵”的意思。2. 讀文中畫線的句子 , 說(shuō)說(shuō)從加點(diǎn)詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么。3. 這幾句話說(shuō)明了華羅庚（三）教室里靜得出奇 , 我知道大家都在等我開口 , 可不知怎的 , 我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的 , 連一個(gè)字都吐不出。 我愣愣地站在同桌面前 , 不敢看任何人的臉 , 但我能感覺(jué)到老師正期待地看著我。老師啊 , 您為什么非得讓我開口呢 ? 我又不是故意的。在心里 , 我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。1. 從文中找

3、出下列詞語(yǔ)的近義詞。期望 ()責(zé)怪 ()2. 找出描寫我的表現(xiàn)及心理活動(dòng)的句子畫上“”。3. 找出文中的比喻句畫上“”, 并仿寫句子。像似的。4. 假如你是文中的“我” , 此時(shí)你的心情會(huì)是怎樣的 ?（四）父親看見(jiàn)了 , 趕快來(lái)到我的身邊 , 把我撩起的棉被一把按下 ,( 連忙暋連聲 ) 說(shuō)道 :“我不冷 , 不冷。小心凍著 , 要過(guò)年了。 ”父親的手碰著了我的手 , 他的手真涼啊 ! 我的鼻子發(fā)酸 , 心里直后悔 , 真不該找父親要一盞( 透亮 透明) 的燈籠。這一年春節(jié) , 我的燈籠是最特別的。小伙伴們都 ( 稱贊 贊揚(yáng) ) 我的冰燈 , 連大軍也有點(diǎn)羨慕我。過(guò)了幾天 , 冰燈 ( 熔化

4、融化 ) 了, 變成了一片水。但是 , 它從此留在了我心里。1. 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. 文中父親說(shuō) : “我不冷 , 不冷。小心凍著 , 要過(guò)年了。 ”父親真的不冷嗎 ? 談?wù)勀愕目捶ā?. 文章中說(shuō) : “我的燈籠是最特別的。 ”它有哪些特別之處 ?二、課外閱讀（一）、我家的菜園我家有一塊長(zhǎng)方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢鮮艷的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴樹。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，菜苗紛紛從土里鉆了出來(lái)，一片片綠油油的，大地像披上了一條綠毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲息在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停， 冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏，成行的向日

5、葵已經(jīng)長(zhǎng)得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極了。驕陽(yáng)下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個(gè)個(gè)渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。高粱細(xì)長(zhǎng)的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無(wú)數(shù)紅色小花的深藍(lán)色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。一場(chǎng)大雪過(guò)后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有（）個(gè)自然段。第（）自然段描

6、寫的是我家菜園的樣子。2、用“”線畫出文中比喻句。3、根據(jù)短文內(nèi)容，進(jìn)行連線。粉紅色的畫卷茂盛的絡(luò)石藤深藍(lán)色的石榴樹誘人的喇叭花4、照樣子寫詞語(yǔ)。綠油油5、根據(jù)文章內(nèi)容填表。季節(jié)描寫的主要景物春天菜園小鳥（二）、自己是自己的鏡子愛(ài)因斯坦 16 歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩兒的孩子在一起， 致使自己幾門功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著魚竿準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂。”“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)有及格，不照樣去釣魚嗎？”“孩子，話可不能這么說(shuō)?！备赣H充滿關(guān)愛(ài)地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)

7、，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)?！薄罢f(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠＃徊恍⌒?，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪?cn）里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛（ uàn）去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見(jiàn)到了妖怪?！薄皭?ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子， 只有自己才是自己的鏡子。 讓別人做自己的鏡子，天才也會(huì)照成傻瓜?！睈?ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。從此，愛(ài)因斯坦

8、時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出人生的璀璨光芒。1、讀畫線句，做練習(xí)題。文中畫橫線的句子屬于（）。A 一般疑問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句C.反問(wèn)句不改變句意，將畫橫線的句子換一種說(shuō)法。2、認(rèn)真閱讀父親講的寓言故事，判斷下列句子的正誤。在正確的后邊打“”，錯(cuò)誤的后邊打“×”。兩只貓?jiān)谖堇锿嫠＃恍⌒牡舻綗焽枥锪?。（）兩只貓從煙囪里爬出?lái)時(shí)，一只貓的臉上很干凈，一只很臟。（）干凈的貓把臟貓當(dāng)作鏡子，以為自己很臟，就到河邊洗臉。（）臟貓把干凈貓當(dāng)作鏡子，以為自己很干凈，就到街上閑逛。（）兩只貓都以對(duì)方為鏡子，照出了真實(shí)的自己。（）3、父親講寓言故事的目的在于教育愛(ài)因斯坦（）。A、不要同一群

9、貪玩的孩子在一起。B、不要去釣魚。C、不要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長(zhǎng)處。D、不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。4、愛(ài)因斯坦聽(tīng)了父親的話“羞愧地放下了魚竿”，他為什么這樣羞愧？5、愛(ài)因斯坦前后有什么變化？他成功的秘訣是什么？（三）、你以為只有你有爺爺嗎？從前，有一個(gè)賣草帽的人，每一天，他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打起盹來(lái)。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見(jiàn)了。抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上，都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來(lái)，丟在地上。猴子也學(xué)著他，將草帽紛紛扔在地

10、上。賣草帽的人高高興興地拾起草帽，回家去了?；丶液?，他將這件奇特的事，告訴了他的兒子和孫子。很多年以后，他的孫子繼承了家業(yè)。有一天，他賣草帽的時(shí)候，也跟爺爺一樣，因?yàn)槠谠诖髽湎滤耍菝币餐瑯颖缓镒幽米吡?。孫子想到爺爺曾告訴他的辦法，于是他摘下草帽丟在地上可奇怪的是猴子竟然沒(méi)有跟他做還直瞪著他笑個(gè)不停后來(lái)猴子撿起地上的草帽說(shuō)開什么玩笑你以為只有你有爺爺嗎1、在下面這些詞中，選出四組近義詞。努力、趕緊、奇特、仿照、趕快、模仿、奇怪、勤奮（）（）（）（）（）（）（）（）2、你能給文中畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？3、這篇短文共有（）個(gè)自然段，第1 自然段寫了。4、很多年以后，他的孫子賣的草帽同樣被猴子們搶走了，這時(shí)他再用爺爺曾經(jīng)用過(guò)的方法為什么就不管用了呢？（）A、