學(xué)校德育工作匯報材料(2)

1、.學(xué)校德育工作匯報材料我校一直堅(jiān)持育人為本、 德育為先的教育思想， 遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊(duì)為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學(xué)校的德育工作取得了一定成效，現(xiàn)簡要匯報如下。我們的做法一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校重視德育工作，建立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校 -少先隊(duì) -班主任 -家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將德育工作寓于日常教學(xué)中。 每期初學(xué)校會同少先隊(duì)制訂出 德育工作方案，召開班主任工作會議，期中通過多彩活動督促德育活動實(shí)施。師資是實(shí)施德育工作的保障。 我校重視教師思想政治工作，堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 每人每期寫學(xué)習(xí)筆記

2、。 要求教師與時俱進(jìn)，及時更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時，我校注重教學(xué)反思和交流， 教研組每周一次教研活動， 及時探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外，學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育， 教師安全工作責(zé)任狀等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道;.德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來， 將其納入教師績效考核之中。 目前，我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍，班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。 學(xué)校通過選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，嚴(yán)格執(zhí)行班主任績效考核方案，獎優(yōu)懲劣，提高班

3、主任工作積極性。二、立足課堂教學(xué)，滲透德育教育。通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中， 都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。 鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性， 把滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語文和品德課上進(jìn)行德育教育，科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。三、強(qiáng)化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。班級工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過競聘產(chǎn)生，學(xué)校重視對班主任的培養(yǎng)和考評，多次組織開展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動，提高班級管理能力。同時，學(xué)校有健全的班主任考評機(jī)制，將每一項(xiàng)工作

4、都納入了班主任績效考核。2、重視班級建設(shè)。通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初，學(xué)校都要對班級布置進(jìn)行檢查評比，要求先創(chuàng)造出個性的班級文化氛圍，讓;.學(xué)生真正以班級為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ)， 也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校依托班主任工作，從身邊點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，言傳身教，提高學(xué)生的道德判斷能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生做到的， 班主任自己先做到。 我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)

5、學(xué)生搞衛(wèi)生，本學(xué)期學(xué)校舉行廣播操比賽和六一慶?；顒?， 班主任就成了廣播操教練和節(jié)目導(dǎo)演， 午間、放學(xué)后都可以看到她們在手把手教學(xué)生動作。4、班隊(duì)活動學(xué)生做主。 生動活潑的主題班會是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。每周星期一下午，是我校班隊(duì)活動課。一是加強(qiáng)對主題班會的檢查和評價，要求班主任在每次活動前上交活動計劃，活動后學(xué)校及時總結(jié)表彰；二是重視班隊(duì)干部培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，提高班隊(duì)干部能力，提高學(xué)生參與積極性；三是重視經(jīng)驗(yàn)交流，組織進(jìn)行班隊(duì)活動觀摩；四是我校學(xué)生多才多藝，見世面廣，組織能力強(qiáng)，自覺成為班級活動的主人。四、開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)美好情操。讓學(xué)生在藝術(shù)教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校藝術(shù)

6、教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶，為高品位人生奠基。為此，我校長期堅(jiān)持開展課外活動，每周下午開展一小時的舞蹈活動，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生情操，;.發(fā)展個性特長，豐富學(xué)生生活。五、依托大隊(duì)活動，拓寬教育渠道。1 、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式開展經(jīng)常，旗手、鼓號隊(duì)員、國旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生，升旗時全體師生唱國歌，氣氛莊嚴(yán)，每一次升旗儀式都是對學(xué)生心靈的凈化和升華。 2 、開展月主題教育活動。每月有活動主題，側(cè)重某一方面的教育。如3 月為學(xué)雷鋒活動月， 5 月為紀(jì)念五四活動月等。3、開展豐富多彩的文體活動。學(xué)校經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動和

7、文體活動， 以活動為載體， 讓學(xué)生心靈豐盈， 生活充實(shí)。 近年來，我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節(jié)、六一慶典、舞蹈比賽等多彩的活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。六、利用校外資源，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。1 、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)致家長的公開信 ，與家長達(dá)成共識； 二是要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系， 將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋； 三是利用家校通平臺， 將學(xué)校工作公示于家長；四是召開家長座談會， 傾聽家長對學(xué)校的意見和建議，通過家長會對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。我們的成績我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)

8、慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。;.我們的困惑1、因外出務(wù)工的家長比較多，離異家庭較多，這些留守兒童缺乏父母的關(guān)愛，缺少與父母的溝通，給學(xué)校教育帶來諸多不便。2 、受社會大環(huán)境的影響， 學(xué)生在社會上學(xué)到很多不文明的東西，甚至家庭教育和學(xué)校教育完全脫節(jié)，不利于孩子正確人生觀和價值觀的形成。3、學(xué)生接觸社會的機(jī)會較少，學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。我們的設(shè)想1 、積極開展德育教研活動，大力研發(fā)德育課題，引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。2 、積極探索德育實(shí)踐活動的新途徑、新方法。我們正進(jìn)行這一方面的探索3 、積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會三結(jié)合的德育體系。整合家校資源，進(jìn)一步開展豐富多采的有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。4、搞好心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生