師徒結(jié)對實施方案

1、v1.0可編輯可修改曉義小學(xué)師徒結(jié)對活動實施方案為了促進(jìn)新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和 輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流， 加強教師間的相互學(xué)習(xí)， 提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展師徒結(jié) 對活動，具體方案如下：一、 結(jié)對目標(biāo)：幫助青年教師盡快成長，一年合格， 兩年勝任。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、 常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等 工作。三、 結(jié)對原則：自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。四、結(jié)對對象：師傅：市、縣級骨干教師和擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。五、

2、結(jié)對期限：兩年六、師徒職責(zé):1、 師傅： 做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私 奉獻(xiàn)；帶師能一一教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德 教書育人，為人師表。2、徒弟： 做到“三學(xué)”：學(xué)思想學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)熟練掌握教育教學(xué)和 科研的基本功；學(xué)為人遵紀(jì)守法，誠實正直。七、具體要求：1、師傅教師：(1) 全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與 相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況， 指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。(2) 向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書 刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。(3) 精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教

3、案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5節(jié)備課教案。(4) 每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié) 好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課，評議優(yōu)缺點。(5) 認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否 達(dá)到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少 5次。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1套。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成 一個課件的制作。（8）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競 賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。2 、徒弟教師：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn) 真進(jìn)行剖析，確立提高的

4、方向與成長的目標(biāo)。（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作、 學(xué)習(xí)計劃。（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少 于3次，并做好記錄。（4） 主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn) 真記錄，并寫出體會。（5） 每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次， 虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1 2套。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參 加各級各類競賽活動。（8）每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或完成一個課件，請師傅 指正。（9）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué) 期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。八、管理與考核1、建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊樹芳副組長：程瓊成員：各位教師2 、建立評估考核與激勵機制：師徒結(jié)對工作由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，由教導(dǎo)處實施常規(guī)管 理，學(xué)科組配合開展活動。教導(dǎo)處建立“師徒結(jié)對”檔案， 記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。根據(jù)師徒結(jié)對實施方案要求，對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評價。實行動 態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換， 對不認(rèn)真履職的徒 弟給予批評教育限期改正。3、總結(jié)表彰每學(xué)期末，新教師要進(jìn)行一次公開匯報教學(xué)，教導(dǎo)處、師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行聽評課，根據(jù)聽