人教版思想品德2014-2015八年級期中測試卷

1、 2014-2015學(xué)年度上學(xué)期八年級期中測試思想品德試卷（2014年11月3日）考試形式：閉卷 共三大題 滿分：100分 時間：60分鐘一 、單項選擇題（以下每題四個選項中，只有一個是正確選項，請把它選出來，并填入答題卡相應(yīng)空格內(nèi)，在試卷上作答無效。共20題，每題2分，共40分。）1、 “家”是我們在日常生活中運(yùn)用得較多的字眼，在不同場合、不同時間表達(dá)著不同的含義，下列能夠真實(shí)反映“家”特征的是（ ）A 家是愛的港灣 B 家是吃飯、睡覺的地方C 家是親人和親情的集合體 D 家是我居住的那所房子2、李華說：爸爸媽媽很辛苦，他們從小教我說話、走路把我從一個什么都不懂的嬰兒變成一個有思想的人，最重

2、要的是，他們教我懂得了做人的道理。這說明家庭有（ ）A 撫養(yǎng)功能 B 教育功能 C 消費(fèi)功能 D 生育功能3、起源于美國的母親節(jié)在每年5月份的第二個周日，現(xiàn)今開始在中國流行，你認(rèn)為我們中學(xué)生表達(dá)對父母的孝敬的最好方式是（ ）A 給父母多買些禮物 B 傾聽父母心聲，落實(shí)在自己的行動中C 一切聽從父母的安排 D 指責(zé)父母的錯誤4、 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?孟子表達(dá)的意思是（ ）A 我年老后也像別人一樣老，我年幼時也和別人一樣不懂事B 從我家的老人知道別家的老人，從我家的孩子知道別家的孩子C 把愛心先給自己的家的老人、孩子，然后才能愛別人家的老人、孩子D 用對待自己家老人、孩子的愛

3、心，去愛別人家的老人、孩子5、中國有句古話：養(yǎng)不教父之過。對于孩子，尤其是自己的孩子，把他養(yǎng)到多大算是盡到了責(zé)任，不同的人有不同的看法。有家長認(rèn)為孩子只能養(yǎng)到18歲，18歲后就該自己獨(dú)立。如果你父親也是這樣，你覺得下列想法哪個是對的?( )A 表示理解，并做好獨(dú)立的準(zhǔn)備 B 再也不見他，暗下決心，等他老了也不養(yǎng)他C 跟他大打一架，斷絕父子關(guān)系 D不知道6、小杰7歲時父母離婚，他隨母親一起生活，母子倆生活比較凄苦。小杰說，他要與父親脫離關(guān)系，因?yàn)樗陨钤谶@樣的家庭，都是父親的原因。小杰能與父親脫離關(guān)系嗎？（ ）A、不能，父母子女的關(guān)系已經(jīng)確立，就無可選擇、無法改變B、能，父母已離婚，小杰隨

4、母親生活，與父親沒有關(guān)系了C、不能，小杰現(xiàn)在還小，需要父親給予的撫養(yǎng)費(fèi)，長大了就沒有關(guān)系了D、能，只要小杰不愿意見父親，就可脫離關(guān)系7、在家庭交往中，子女應(yīng)學(xué)會聆聽父母的話，對于聆聽藝術(shù)，正確的是（ ）A 從網(wǎng)吧回家，爸爸：你還回家干什么？！住在網(wǎng)吧得了！爸爸不要我了B 我要幫媽媽做飯，媽媽：好好學(xué)習(xí)吧，這里我做就行了。媽媽喜歡我?guī)兔?，但更看重我將來的發(fā)展C 吃晚飯時，媽媽：你除了吃還會什么？！看人家小莉，又懂事，成績又好。媽媽更希望小莉做自己的孩子D 家長會后，爸爸：考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真丟人？！我不知羞恥8、下列行為中，屬于逆反心理的是（ ） 明知爸爸不喜歡，小劉故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) 媽媽偷看

5、小琴的日記后，小琴故意一個禮拜不理媽媽 面對爸爸的嚴(yán)厲，小菲選擇離家出走 面對媽媽的說教，小玲不耐煩地說：真啰嗦！A B C D 9、有人說：“溝通是一座橋，助你蹚過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以（ ）A、避免分歧，消除差異 B、加深理解，化解矛盾C、寬容自己，苛求他人 D、彼此信任，事事忍耐10、與誰做朋友，為什么與他做朋友，每個人都有一把“標(biāo)尺”。在彼此交往中，這把“標(biāo)尺”無形中總在衡量對方，是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)。這說明（ ）A、親密的友誼是“心心相印” B、只要真誠就能贏得對方的信賴C、友誼的建立有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) D、友誼的建立是相互選擇的結(jié)果11、小紅進(jìn)入八年級后，認(rèn)為自

6、己應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，于是她不再與同學(xué)交往，漸漸地，她變得孤僻，做事獨(dú)來獨(dú)往。對于她的做法，你認(rèn)為（ ）A 她只有積極與人交往，友誼之樹才會枝繁葉茂，性格才會更開朗，人生才會更精彩B 她的做法，將會獨(dú)到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊賞C 不與他人交往，雖然有時會有孤獨(dú)感，但有利于自己和他人的健康成長D 為了贏得更多的學(xué)習(xí)時間，她必須這樣做12、小李和小劉是好朋友，期中測試時，小李有一道題不會做，就悄聲讓坐在前邊的小劉把答案遞給他。小劉應(yīng)該（ ）A 幫助小李，把答案寫在紙上，悄悄遞給小李B 不幫助小李，以防小李成績超過自己C 不把答案告訴小李，要遵守考場紀(jì)律，幫他就是害他D 悄聲提醒小李答題的思路

7、，但絕不把答案抄給他玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是他很喜歡她，想和她做個好朋友，約她放學(xué)后在操場見面，最后還有一句英文“I love you”!回答13-14題：13、此時玲玲的正確做法是（ ）A 把紙條給老師，讓老師批評教育這位男生B 接受他的約會，然后羞辱他一番C 給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿意超越男女正常交往的態(tài)度D 當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他14、對遞紙條的男生，我們應(yīng)這樣看（ ） 他品格低劣，同學(xué)們應(yīng)減少與他的來往 他的行為是青春期情感的正常流露，屬正常的交往手段 他應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識異性之間的情感和友誼，克制自己的情感 他的行為既不利于自己的成長，也

8、攪亂了別人的正常生活A(yù) B C D 15、有一首詩這樣寫道：“天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功?！?這首詩對我們交友的啟示是 寬容他人，尊重差異，才能獲得更持久的友誼 心胸要開闊，不能因小事和朋友斤斤計較 要寬容朋友的一切行為 寬容朋友可以不講原則 A、 B、 C、 D、16、唐代教育家韓愈在師說中寫道：師者，傳道授業(yè)解惑也。這表明（ ）A 老師的工作是清閑的 B 學(xué)生熱愛老師 C 老師是學(xué)生最真摯的朋友 D 老師不僅向?qū)W生傳授知識，而且教給學(xué)生做人的道理17、下面幾位同學(xué)對于師生交往和師生關(guān)系的談話，你認(rèn)為

9、正確的是（ ）A 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量B 積極和老師溝通是討好老師的表現(xiàn)C 師生交往和師生關(guān)系僅僅涉及學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容D 只要尊敬給自己上課的老師就可以了18、“一方水土養(yǎng)一方人“，對這句話的理解正確的是（ ）A 人類的生存離不開水土 B 不同國家和民族的人們有不同的文化特色C 人們生活水平的提高有賴于良好的環(huán)境 D 不同地區(qū)的人們的生活水平是有差異的19、如今，可口可樂、麥當(dāng)勞、肯德基、各種外國電器，已為中國人所熟悉，有些甚至成了一些中國人生活中必不可少的一部分，伴隨而來的還有不同的生活方式，這說明（ ）A 中華文化已難再延續(xù)，將逐漸被淘汰 B 外來文化都

10、很優(yōu)秀C 多元的文化世界，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活、D 弘揚(yáng)中華民族精神，無疑是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任20、做一名友好往來的使者，我們應(yīng)該（ ） 以開放的心態(tài)尊重不同的文化 宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化 讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長的文化 將看不順眼的外來文化拒之門外A B C D 二、填空題。（共15個空，每空1分，共15分）21、家庭是由婚姻關(guān)系、 或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合而成的親屬生活組織。家里有親人，家中有 。22、家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為 和 。23、 是我們的第一所學(xué)校， 是我們的第一任老師。24、隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸

11、、了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是 、自然而又美麗的事情。男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、 處理。25、師生交往是學(xué)校生活的主要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的 。26、文化的 和 ，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。27、語言是一種文化，語言存在差別，不分 ；文化存在差異，各有千秋。28、在世界各種古老文化中，只有 不曾中斷而一直延續(xù)至今。做一名友好往來的使者，我們要宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國 、 的文化。三、非選擇題。（共3題，45分，請將答案寫到答題卡上）29、某校在中學(xué)生社會實(shí)踐活動中，就初中生與父母溝通情況對本校初

12、中生進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：調(diào)查內(nèi)容所占比例（%）主動與父母溝通25.2不太喜歡與父母溝通64不會把自己的秘密告訴父母81.8與父母溝通有障礙48.7結(jié)合所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題：(1) 這個調(diào)查結(jié)果反映了什么現(xiàn)實(shí)情況？（2分）(2) 根據(jù)你的分析，造成這種情況的主要原因是什么？（3分）(3) 怎樣改善與父母的關(guān)系，請你告訴大家一些與父母溝通的方法或藝術(shù)。（4分）30、有一位初中女生，她與班上一位曾經(jīng)是同桌的男生很談得來。那位男生興趣廣泛，知識豐富，在學(xué)習(xí)上給了她很大的幫助?？墒撬湍俏荒猩慕煌鶇s遭到家長、同學(xué)的誤解，這讓她很煩惱。她在辦公室對老師哭訴：“我們是同學(xué)，除了在學(xué)校接觸，只是在上下學(xué)的路上一起走。我們真的錯了嗎？”從材料看，他們的交往有哪些不當(dāng)之處？（2分）男女生交往應(yīng)怎樣交往？（6分）31、著名教育家魏書生老師處罰學(xué)生用三種方法：犯了個小錯誤，罰他給全班同學(xué)唱支歌；犯了比較重一點(diǎn)的錯，要他去做一件好事來補(bǔ)償；犯了嚴(yán)重錯誤，要他寫一份500字的說明書。魏老師還向?qū)W生說明，說明書不是檢討書，犯錯誤的學(xué)生可以為自己辯護(hù)，如果確實(shí)認(rèn)識到了自己的錯誤，寫明犯錯誤的心理活動過程就可以了。（1）新型的師生關(guān)系是怎樣的？（6分）（2）在新型的師生關(guān)系下，我們應(yīng)怎樣與老師溝通交往呢？(6分)32、某班正在舉行的“世界文化之旅”知識競賽，有這樣幾道題，請