西普教育中國IT教育解決方案專家

1、西普教育 中國IT教育解決方案專家北京西普陽光教育科技股份有限公司（簡稱“西普教育”，股票代碼834525），成立于2002年，總部位于北京中關(guān)村，并在天津、南京、西安、武漢、廣州等多個省市設(shè)有20余家分公司或辦事機構(gòu)。依托自身強大的研發(fā)創(chuàng)新能力，為高校、企業(yè)和政府提供包括網(wǎng)絡(luò)空間安全、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、人工智能等多個專業(yè)方向的教學(xué)實驗與、科研與競賽平臺，服務(wù)內(nèi)容包括高校實驗實訓(xùn)室建設(shè)、在線教育、專業(yè)共建、認(rèn)證與就業(yè)培訓(xùn)等多種形式。先后獲得國科嘉和、豐厚資本、五五資本等知名機構(gòu)投資，并于2015年在新三板成功掛牌上市。為深入貫徹落實國家人才強國戰(zhàn)略和“加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)

2、業(yè)之新一代信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)”的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，西普教育為高校提供以信息安全、云計算、大數(shù)據(jù)及人工智能為核心，輻射新一代IT產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的教育解決方案。以U-SaaS開放實驗云平臺為云上教學(xué)服務(wù)載體，以專業(yè)共建、實驗實訓(xùn)室、實習(xí)就業(yè)等為線下教學(xué)服務(wù)載體，打造以人為本的O2O實踐教學(xué)新模式，開發(fā)出線上線下有機融合的三位一體教育解決方案，打通產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)，有效地解決院校在培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才的瓶頸問題。歷經(jīng)十余年積累，產(chǎn)品服務(wù)已覆蓋了超過五百家高校。旗下品牌包含 “西普學(xué)苑”、“西普智控”、“實驗吧”、“U-SaaS開放實驗云平臺”、“西普教育研究院”，全面構(gòu)建包含高校、學(xué)生及產(chǎn)業(yè)的完整產(chǎn)教融合生

3、態(tài)圈?！拔髌諏W(xué)苑”作為專注于專業(yè)的信息安全、云計算、大數(shù)據(jù)等方向的人才培養(yǎng)供應(yīng)商，是目前國內(nèi)唯一可為個人提供在校學(xué)歷教育、就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位認(rèn)證、繼續(xù)教育的信息安全培養(yǎng)專業(yè)機構(gòu)，利用線上線下融合的教學(xué)模式，先后培養(yǎng)了上千名畢業(yè)生，并輸送到啟明星辰、綠盟、天融信、網(wǎng)康科技等一線知名IT企業(yè)。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。 “西普智控”基于無人機、智能機器人、人工智能等實驗教學(xué)產(chǎn)品為高校提供自動化、機械、智能控制相關(guān)專業(yè)的實驗教學(xué)解決方案，努力打造成為國內(nèi)前沿的人工智能教育平臺，旨在為人工智能領(lǐng)域的院校提供實驗教學(xué)解決方案，為創(chuàng)新企業(yè)提供實戰(zhàn)、復(fù)合型人才。 “實驗吧”作為西普

4、教育核心的在線教育平臺，創(chuàng)新性地打造以在線實驗實訓(xùn)為核心的教育模式，利用虛擬化技術(shù)和實驗云運營模式建立起隨時可用的在線實驗環(huán)境。 “U-SaaS開放實驗云平臺”基于實驗云SaaS模式為高校建立在線實驗門戶，通過院校的專屬域名門戶和實驗教學(xué)資源，為高校提供以在線實驗為核心的一站式實驗教學(xué)解決方案，為教師和學(xué)生提供無處不在的在線教學(xué)和實踐學(xué)習(xí)環(huán)境。 “西普教育研究院”是西普教育從事教育研究、課程研發(fā)及教學(xué)實施的專業(yè)組織，由經(jīng)驗豐富的一線IT技術(shù)專家及資深授課講師組成，基于對教育的理解、技術(shù)發(fā)展趨勢及行業(yè)用人需求進行相關(guān)課程體系設(shè)計與人才培養(yǎng)實踐，形成獨有的產(chǎn)教融合IT教育解決方案。發(fā)展歷程發(fā)展成果

5、西普教育的業(yè)務(wù)輻射全國，以北京總部為中心，在廣州、鄭州、成都等多地設(shè)有辦事處，先后成立了南京及西安分公司、天津、北京及南京等實訓(xùn)基地，多年來通過持續(xù)、專業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)，促進院校從課堂走進產(chǎn)業(yè)，協(xié)助企業(yè)培育接納英才，幫助學(xué)員從藍領(lǐng)變成精英。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。擁有50多項自主研發(fā)產(chǎn)品、100多項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的軟件著作和發(fā)明專利、研發(fā)了300多門前沿IT技術(shù)課程，累計為國家培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人才。什么是產(chǎn)教融合IT教育綜合解決方案？西普教育高校人才培養(yǎng)體系的人才培養(yǎng)核心理念，源于西普教育基于職業(yè)崗位典型工作任務(wù)的IT專業(yè)課程體系設(shè)計，以培養(yǎng)適合企業(yè)崗

6、位需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、技能型復(fù)合人才為立身之本，并由課程體系延伸的云上實踐教學(xué)（U-SaaS）與實驗實訓(xùn)室有效融合的實踐教學(xué)解決方案、O2O教學(xué)支持與教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、招生就業(yè)、科研合作等服務(wù)體系，有效地整合行業(yè)積累的豐富教育資源、IT核心產(chǎn)業(yè)項目案例庫、云計算&大數(shù)據(jù)&虛擬仿真等國家戰(zhàn)略新興技術(shù)IT教育解決方案，實現(xiàn)課程體系與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的無縫對接。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。 “一體化”、“全系列”的專業(yè)教育綜合解決方案（圖解）核心優(yōu)勢1.基于工作任務(wù)的課程體系設(shè)計對于IT領(lǐng)域重點建設(shè)的專業(yè)，均采用逆向課程設(shè)計的理念，秉承以“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)企業(yè)崗位對接、

7、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接”為導(dǎo)向的課程設(shè)計：“企業(yè)用人部門和崗位調(diào)研”總結(jié)“崗位職責(zé)描述和能力要求” “職業(yè)崗位典型工作任務(wù)和知識技能點”分析抽取出“典型職業(yè)活動流程” 總結(jié)歸納出“知識技能要求和能力要求” 基于工作過程的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系。多次召開專業(yè)的課程體系設(shè)計及開發(fā)研討會，匯聚行業(yè)專業(yè)專家，業(yè)界大咖、企業(yè)高級技術(shù)工程師和高校教研人員等，對專業(yè)崗位知識技能點進行梳理、改良和創(chuàng)新，形成映射行業(yè)企業(yè)用人需求的專業(yè)課程體系。方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。基于職業(yè)崗位典型工作任務(wù)的課程體系設(shè)計案例信息安全專業(yè)（本科）進階課程體系設(shè)計2. 7大前沿IT技術(shù)專業(yè)體系方案范文無法

8、思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。3三位一體的IT教育解決方案實施模式（1）IT教育綜合解決方案：人才培養(yǎng)體系+實驗實訓(xùn)室+U-SaaS開放實驗云平臺方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。（2）基于U-SaaS的IT教育解決方案：人才培養(yǎng)體系+ U-SaaS開放實驗云平臺刪除方案范文無法思考和涵蓋全面，最好仔細瀏覽后下載使用。人員需求技能要求    具備良好的計算機基礎(chǔ)，了解常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法；    喜歡互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、熱愛編程；優(yōu)秀的定量分析能力和嚴(yán)密邏輯思維；    具備在 Linux/Unix 平臺下操作的能力；    熟悉 WEB 端編程語言，接觸過相應(yīng)的框架并有一定的理解；    掌握流行的 Web 前/后端開發(fā)語言以及 Web 開發(fā)流程，對前后端分層聯(lián)合開發(fā)技術(shù)原理有了解；加分項    有