《普通動物學》大綱

1、普通動物學（6306）自學考試大綱一、 課程性質與設置目的（一） 課程的性質與特點普通動物學是養(yǎng)殖類各專業(yè)的公共基礎課。主要特點是涉及知識面較廣，理論不深。因是本專業(yè)的基礎課，故基本技能不多。課程內容中提到的動物種類很多，只能按分類等級才能找出其規(guī)律性和異同點；只能在學習微觀結構與宏觀結構的基礎上才能正確認識其個體發(fā)生與系統(tǒng)發(fā)生的聯(lián)系規(guī)律。學習方法應從少到多、從簡到繁、從個性到共性，循序漸進逐步掌握各章節(jié)的重點、難點與考核點，為今后的專業(yè)課打好扎實的基礎。（二） 課程在專業(yè)中的地位、任務與作用普通動物學是養(yǎng)殖類與動物性食品衛(wèi)生檢疫等專業(yè)的起步基礎課，必須在學好該門課的基礎上才能順利地進一步掌握

2、其他基礎課與專業(yè)課。該課程的任務是學習各分類階梯中的動物形態(tài)結構、繁殖與發(fā)生、發(fā)展規(guī)律；研究動物與生態(tài)環(huán)境的關系，達到利用動物為人類服務的目的。（三） 課程基本要求總的要求是掌握動物軀體形態(tài)結構、細胞構造、繁殖與遺傳等基本知識；一般掌握動物從低等到高等的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律等基本理論；能綜合應用所掌握的基本技能解決食品衛(wèi)生檢驗中的實際問題。（四） 課程與相關課程的關系本課程是家畜解剖及組織胚胎學、家畜病理學、獸醫(yī)微生物學、獸醫(yī)免疫學等專業(yè)基礎課的抬頭課。對動物性食品微生物學檢驗，家畜中毒及毒物檢驗，家畜傳染病學，家畜寄生蟲學等專業(yè)課也有直接或間接的引導作用。故是本專業(yè)首先要開考的課程。學習本課程應具

3、備的基礎知識是：普通化學、有機化學、地理學、生物學等。 本課程重點是：1、各門動物主要特征與代表動物。2、動物和人的關系 本課程難點是：1、動物的個體發(fā)生與系統(tǒng)發(fā)生2、多種動物同種結構的特點本課程的疑點是：同門動物各綱及各目的異同點。二、 課程內容與考核目標緒 論(一)自學目的與要求 1、一般了解：（1）生物的分界及動物在生物中的地位。（2）動物學的范圍與研究方法。3）動物的分類方法。 2、熟練掌握：動物的分類階元、命名與現(xiàn)行分類系統(tǒng)。（二）課程內容 第一節(jié) 生物多樣性的保護與持續(xù)利用 第二節(jié) 生物的分界及動物在生物界中的地位 第三節(jié) 動物學的概念及研究動物學的目的 第四節(jié) 動物學的發(fā)展及研究

4、動物學的方法 第五節(jié) 動物分類的知識（三）考核知識點1、 生物的概念。2、 生物的營養(yǎng)方式。3、 生物的分界及動物在生物中的地位。4、 動物的研究方法。5、 動物的分類方法和分類階元。6、 動物的命名方法和現(xiàn)行分類系統(tǒng)。（四）考核要求1、 識記：（1）生物的定義。（2）目前對生物的分界。（3）生物獲取營養(yǎng)的方式。2、 領會：（1）動物在生物中的地位。（2）動物學的范圍。（3）動物的分科。（4）學習動物學的意義。3、 簡單應用：（1）動物學的研究方法。（2）種、亞種、品種的定義。（3）動物的分類階元。（4）動物的命名方法。（5）動物現(xiàn)行分類系統(tǒng)。第一章 動物體的基本結構與機能（一）自學目的與要求

5、 1、了解：（1）動植物細胞區(qū)別。（2）細胞結構與功能。 2、理解：（1）細胞周期。（2）器官、系統(tǒng)概念。3、掌握：四種基本組織的特點 （二）課程內容第一節(jié) 細胞第二節(jié) 組織第三節(jié) 器官和系統(tǒng)的概念（三）考核知識點1、 細胞的構造與功能。2、 動、植物細胞的區(qū)別。3、 細胞周期。4、 四大基本組織特點與器官、系統(tǒng)的形成。（四）考核要求1、識記：（1）動物細胞的結構與機能。（2）細胞周期。（3）四大基本組織的構造、分布與機能。2、領會：器官、系統(tǒng)的形成。3、簡單應用：細胞形態(tài)與功能的關系。第二章 原生動物門（一）自學目的與要求 1、了解：（1）原生動物門主要特征。（2）原生動物門各綱特征與代表動

6、物。（3）原生動物門各綱的重要動物類群。 2、理解：原生動物門的分類。3、熟練掌握：原生動物與人類的關系（二）課程內容第一節(jié) 原生動物門的主要特征第二節(jié) 原生動物門的分類概述一、鞭毛綱二、肉足綱三、孢子綱四、纖毛綱第三節(jié) 原生動物與人類的關系（三）考核知識點1、 原生動物門的主要特征與分類。2、 鞭毛蟲綱、肉足綱、孢子蟲綱、纖毛綱主要特征和重要類群以及它們的親緣關系。3、 原生動物與人類的關系。（四）考核要求1、 識記：（1）原生動物形態(tài)結構、繁殖與生活方式。（2）鞭毛綱、肉足綱、孢子蟲綱、纖毛綱的主要特征與它們之間的親緣關系。2、 領會：原生動物門分成四個綱的依據。3、 簡單應用：（1）綠眼

7、蟲、大變形蟲、間日瘧原蟲、草履蟲的形態(tài)結構、生殖與利弊。（2）夜光蟲、杜氏利什曼原蟲、錐蟲、鰓隱鞭毛蟲、痢疾內變形蟲、鯇內變形蟲、球蟲、中華毛管蟲的危害。第三章 多細胞動物的起源（一）自學目的與要求一般了解：（1）多細胞動物的起源。（2）海綿動物主要特征。（3）主要海綿類。（二）課程內容第一節(jié) 多細胞動物起源于單細胞動物的證據第二節(jié) 多細胞動物起源的學說（三）考核知識點 1、多細胞動物起源于單細胞動物在胚胎學上的證據。 2、合肥體學說。（四）考核要求1、 識記：單細胞動物與多細胞動物的聯(lián)系。2、 領會：多細胞動物起源于單細胞動物的證據。第四章 多孔動物門（一）自學目的與要求 1、一般了解：（1

8、）多孔動物的胚胎發(fā)育。（2）多孔動物的水溝系。 2、掌握：（1）多孔動物主要特征。（2）多孔動物的經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 多孔動物門的主要特征。第二節(jié) 多孔動物門的經濟意義。（三）考核知識點 1、側生動物的概念。 2、多孔動物體壁構造特點。3、多孔動物的水溝系。4、多孔動物的胚胎發(fā)育。5、多孔動物的經濟意義。（四）考核要求 1、識記：（1）側生動物的定義。（2）多孔動物體壁細胞的功能。 2、領會：（1）水溝系的作用。（2）有性與無性生殖在個體發(fā)育中的意義。 3、簡單應用：海綿動物對人類的利與弊。第五章 腔腸動物門（一）自學目的與要求 1、了解：腔腸動物門的主要特征與水螅結構的特點。 2

9、、理解：腔腸動物門的系統(tǒng)發(fā)展。3、掌握：腔腸動物門的分類依據與各綱常見動物。（二）課程內容第一節(jié) 腔腸動物門的主要特征第二節(jié) 代表動物水螅第三節(jié) 腔腸動物門的分綱第四節(jié) 腔腸動物門與人類的關系（三）考核知識點1、 腔腸動物門的主要特征。2、 水螅的分布與形態(tài)結構及生理。3、 水螅綱、缽水母綱、珊瑚綱的特征與常見動物。4、 腔腸動物的利與弊（四）考核要求1、 識記：（1）腔腸動物門的基本形態(tài)、內部結構與生殖方法。（2）水螅形態(tài)結構、運動、消化、生殖與再生。2、 簡單應用：水母、海蜇、珊瑚、?？姆植?、形態(tài)與利用價值。第六章 扁形動物門（一）自學目的與要求 1、了解：（1）扁形動物門的主要特征。（

10、2）渦蟲綱特征與真渦蟲形態(tài)結構與生殖。 2、理解：常見吸蟲綱動物的生活史。3、熟練掌握：（1）華枝睪吸蟲形態(tài)結構及生活史。常見吸蟲綱動物的危害。（2）豬帶絳蟲形態(tài)結構及生活史。常見絳蟲綱動物的特點與危害。（二）課程內容第一節(jié) 扁形動物門的主要特征 第二節(jié) 扁形動物門的分類一、渦蟲綱二、吸蟲綱三、絳蟲綱第三節(jié) 扁形動物與人畜的關系 （三）考核知識點1、扁形動物門的主要特征。2、真渦蟲形態(tài)結構與生殖。3、吸蟲綱、絳蟲綱特征。4、常見人、畜、魚類的寄生蟲。（四）考核要求1、 識記：（1）扁形動物門的形態(tài)結構、生理與生活方式。（2）真渦蟲分布、形態(tài)結構與生殖。（3）吸蟲綱、絳蟲綱主要特征。2、 領會：

11、寄生蟲生活史。3、 綜合應用：華枝睪吸蟲、日本血吸蟲、布氏姜片蟲、細粒棘球絳蟲、豬帶絳蟲、牛帶絳蟲、九江頭槽絳蟲的形態(tài)結構與危害。第七章 原腔動物（一）自學目的與要求1、 了解：原腔動物的主要特征。2、 理解：（1）線蟲動物門、棘頭動物門的特點。（2）輪蟲動物門的分布與生態(tài)。3、 綜合應用：（1）對人、畜、禽、魚有害寄生蟲的形態(tài)結構、生活史與防治。（2）寄生蟲和宿主相互關系。（3）原腔動物的經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 原腔動物的主要特征第二節(jié) 線蟲動物門第三節(jié) 其他原腔動物一、輪蟲動物門 二、棘頭動物門 三、線形動物門第四節(jié) 原腔動物的經濟意義（三）考核知識點1、 原腔動物各門共同特征。2

12、、 線蟲動物門中對人、畜、禽、魚有害的主要寄生蟲。3、 輪蟲的經濟意義。4、 棘頭動物門中對豬、魚有害的寄生蟲。5、 寄生蟲與宿主的關系。（四）考核要求1、 識記：原腔動物各門的共同特征。2、 領會：（1）線蟲、棘頭蟲的概念。3、 綜合應用：（1）人蛔蟲、人蟯蟲、十二指腸鉤蟲、絲蟲、小麥線蟲、豬巨吻棘蟲的形態(tài)結構、生活史、危害與防治。（2）輪蟲的分布。第八章 環(huán)節(jié)動物門（一）自學目的與要求1、 了解：環(huán)節(jié)動物門的主要特征及危害。2、 理解：環(huán)節(jié)動物門分類依據。3、 熟練掌握：主要環(huán)節(jié)動物的分布、形態(tài)結構與經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 環(huán)節(jié)動物的主要特征第二節(jié) 代表動物環(huán)毛蚓 第三節(jié) 環(huán)節(jié)動物

13、的分類第四節(jié) 環(huán)節(jié)動物的經濟意義（三）考核知識點1、 環(huán)節(jié)動物門的主要特征。2、 環(huán)毛蚓形態(tài)結構、生活習性與經濟價值。3、 環(huán)節(jié)動物的分類依據、各綱特征及常見動物。4、 環(huán)節(jié)動物的經濟意義與危害。（四）考核要求1、識記：（1）環(huán)節(jié)動物的形態(tài)結構、繁殖與生活環(huán)境特征。（2）環(huán)毛蚓的生活環(huán)境、外形、內部結構與繁殖。（3）沙蠶形態(tài)結構與分布。2、領會：環(huán)節(jié)動物的次生體腔與發(fā)育。3、綜合應用：（1）蚯蚓、螞蟥主要特征與對生態(tài)環(huán)境或對人類的利弊及應用。（2）總結環(huán)節(jié)動物的經濟意義。第九章 軟體動物門（一）自學目的與要求1、 了解：（1）軟體動物門的主要特征。（2）腹足綱主要特征與常見種類。（3）烏賊 結

14、構特點。2、 理解：軟體動物門分類依據。3、 掌握：常見軟體動物的形態(tài)結構與對人類的利弊。4、 熟練掌握：無齒蚌結構特點與經濟價值。（二）課程內容第一節(jié) 軟體動物門的主要特征第二節(jié) 軟體動物門的分類第三節(jié) 軟體動物的經濟意義（三）考核知識點1、 軟體動物門的主要特點。2、 河蚌形態(tài)結構與經濟價值。3、 軟體動物門分類依據與各綱要點。4、 腹足綱主要特征與常見種類。5、 瓣腮綱主要特征與代表動物。6、 軟體動物的利與弊。（四）考核要求1、 識記：（1）軟體動物門形態(tài)結構與繁殖特點。（2）腹足綱主要特征。2、 領會：軟體動物門的分類依據。3、綜合應用：（1）河蚌、三角帆蚌、珍珠貝、田螺、釘螺、泥螺

15、、蝸牛、扁卷螺、蚶、牡蠣、扇貝、烏賊等軟體動物的歸類、形態(tài)結構特點、經濟價值或危害。（2）人工育珍珠的原理與經濟意義。 第十章 節(jié)肢動物門（一）自學目的與要求1、 了解：節(jié)肢動物門的主要特征。2、 理解：節(jié)肢動物門的分類依據。3、 掌握：常見節(jié)肢動物的形態(tài)結構與生態(tài)。4、 熟練掌握：（1）甲殼綱、昆蟲綱的共同特征。（2）節(jié)肢動物與人類的關系。（二）課程內容第一節(jié) 節(jié)肢動物門的主要特征。第二節(jié) 節(jié)肢動物門的分類。第三節(jié) 節(jié)肢動物與人類（三）考核知識點1、 節(jié)肢動物門的形態(tài)結構與生殖發(fā)育。2、 節(jié)肢動物門的分類依據與常見動物。3、 日本沼蝦與甲殼綱中其他有經濟意義的動物。4、 昆蟲綱的分類。代表動

16、物形態(tài)結構與生態(tài)。昆蟲習性與生殖發(fā)育。5、 節(jié)肢動物對人類的利與弊。6、 我國經濟蝦蟹類。7、 肢口綱及中國鱟。8、 多足綱及蜈蚣。9、 內分泌系統(tǒng)和昆蟲激素。10、昆蟲的生活習性。（四）考核要求1、識記：（1）節(jié)肢動物門在形態(tài)結構、生殖發(fā)育上的共同特征。（2）昆蟲的生殖與發(fā)育。2、領會：（1）節(jié)肢動物門的分類依據。（2）昆蟲的習性。（3）昆蟲激素。3、簡單應用：蜱、螨、蝎、蜘蛛、蜈蚣、水蚤、衣魚、蜻蜓、蚜蟲、蠅、蚊等動物形態(tài)結構、生殖與利弊。4、綜合應用：（1）中國鱟、蝦、蟹、蝗蟲、蠶等動物形態(tài)結構、生殖與利弊。（2）節(jié)肢動物的經濟價值與危害。第十一章 棘皮動物門（一）自學目的與要求1、 了

17、解：棘皮動物門的主要特征。2、 理解：棘皮動物門分類依據。3、 掌握：棘皮動物門中常見動物形態(tài)結構、生態(tài)及經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 棘皮動物門的主要特征第二節(jié) 棘皮動物的分綱第三節(jié) 棘皮動物的經濟意義（三）考核知識點1、 棘皮動物主要特點。2、 棘皮動物分類依據與常見經濟動物。3、 海星、海膽、海參。（四）考核要求1、 識記：（1）棘皮動物主要形態(tài)結構。2、 簡單應用：海星、海膽、海參生態(tài)、形態(tài)結構與經濟價值。第十二章 半索動物門（一）自學目的與要求1、 了解：柱頭蟲形態(tài)結構與生活特點。2、 理解：半索動物在動物界的位置。（二）課程內容第一節(jié) 半索動物門的主要特征及代表動物第二節(jié) 半索動

18、物在動物界的位置（三）考核知識點1、柱頭蟲的一般知識。2、半索動物存在的意義。（四）考核要求識記：柱頭蟲形態(tài)結構與生活特點。第十三章 脊索動物門（一）自學目的與要求1、 了解：脊索動物門主要特征。2、 理解：脊索動物門分類。（二）課程內容第一節(jié) 脊索動物門的主要特征第二節(jié) 脊索動物門的分類（三）考核知識點1、 脊索動物門的共同特征。2、 脊索動物門的分類依據與各亞門有代表性的動物。3、 脊椎動物亞門主要特征與分類。4、 海鞘幼體與成體結構。5、 文昌魚形態(tài)結構、進化中的地位。（四）考核要求1、識記：（1）脊索動物共同特征有脊索、脊神經管、咽鰓裂等。（2）海鞘成體結構。（3）文昌魚外形、內部結構

19、及生活方式。（4）脊椎動物亞門的七個方面。2、領會：脊索動物門分類依據。（2）海鞘幼體及變態(tài)過程。3、簡單應用：文昌魚在動物進化中的意義。第十四章 圓口綱（一）自學目的與要求1、 了解：圓口綱的主要特征及七鰓鰻特點。2、 理解；圓口綱分類。（二）課程內容第一節(jié) 圓口綱的主要特征第二節(jié) 代表動物七鰓鰻第三節(jié) 圓口綱的分類（三）考核知識點1、 圓口綱的主要特征。2、 七鰓鰻形態(tài)結構。3、 七鰓鰻、盲鰻營養(yǎng)方式與危害。（四）考核要求1、 識記：（1）圓口綱的六個特征。（2）七鰓鰻外部結構與內部結構。2、 領會：圓口綱的起源和演化。3、 簡單應用：七鰓鰻、盲鰻的分布與生活習性。第十五章 魚綱（一）自學

20、目的與要求1、 了解：（1）魚綱的主要特征。（2）鯉魚形態(tài)結構與生理。2、 理解：魚綱的分類依據。3、 熟練掌握：常見魚類特點與利用。（二）課程內容第一節(jié) 魚綱的進步性特征第二節(jié) 魚類適應水生生活的基本特征第三節(jié) 魚綱的分類（三）考核知識點1、 魚綱適應水生的特征。2、 鯉魚的外形與內部結構和生理。3、 魚綱分類依據與常見經濟魚種。4、 養(yǎng)魚的意義。（四）考核要求1、識記：（1）魚綱的四大特征。（2）鯉魚的外形與內部結構。（3）軟骨魚和硬骨魚的特點。2、領會：魚的皮膚及內部結構與水生環(huán)境適應的特點。3、綜合應用：（1）魚的生殖發(fā)育。鯊、肺魚、中華鱘、白鱘、大銀魚、大馬哈魚、鰻鱺、鯉魚、泥鰍、鱸

21、魚、鱖魚、羅非魚、烏鱧、黃鱔、柳條魚、斗魚、四大家魚、四大海產（含烏賊）的特點與經濟意義。（2）養(yǎng)魚與保護名貴魚類的意義。第十六章 兩棲綱（一）自學目的與要求1、 了解：兩棲綱的主要特征。2、 理解：兩棲綱分類依據。3、 掌握：蟾蜍的形態(tài)結構與生殖發(fā)育及常見其他兩棲動物。4、 熟練掌握：兩棲動物的經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 兩棲綱的主要特征第二節(jié) 兩棲綱的分類第三節(jié) 兩棲綱的經濟意義（三）考核知識點1、動物從水生到陸生的進化史及兩棲綱的重要意義。2、兩棲綱的主要特征及蟾蜍的形態(tài)結構和生殖發(fā)育。3、兩棲綱分類依據與常見動物。4、兩棲動物的經經濟價值。（四）考核要求1、識記：（1）兩棲綱的水陸

22、生特征。（2）蟾蜍的形態(tài)結構與蛙類的生殖發(fā)育。2、領會：兩棲綱分類依據。3、簡單應用：魚螈、大鯢、黑斑蛙、中國林蛙、牛蛙等動物的分布與形態(tài)結構。4、綜合應用：（1）兩棲動物的經濟價值。（2）需要保護的動物。第十七章 爬行綱（一）自學目的與要求1、 了解：爬行綱的主要特征。2、 理解：爬行綱分類依據與常見類群。3、 掌握：鱉的形態(tài)結構與生殖。4、 熟練掌握：常見爬行動物的形態(tài)結構、繁殖與經濟價值。（二）課程內容第一節(jié) 爬行動物的主要特征第二節(jié) 爬行綱分類第三節(jié) 爬行動物與人類關系（三）考核知識點1、 爬行綱適于陸生的特征。2、 龜鱉目、蜥蜴目、蛇目、鱷目等各目特征與常見動物特點。3、 爬行動物的

23、利與弊。（四）考核要求1、 識記：爬行綱適于陸生的特征及生殖特點。2、 領會：爬行綱分類依據。3、 簡單應用：啄頭蜥、蜥蜴、揚子鱷的一般形態(tài)結構、生態(tài)與保護。4、 綜合應用：龜、鱉、蛇的形態(tài)結構、繁殖及經濟價值。 第十八章 鳥綱（一）自學目的與要求1、 了解：鳥綱的主要特征。2、 理解：鳥綱分類依據與常見類群特點。3、 掌握：家鴿的形態(tài)結構。4、 熟練掌握：（1）常見鳥種的繁殖和遷徙。（2）鳥類的經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 鳥綱的進步性特征第二節(jié) 鳥類的結構特征第三節(jié) 鳥綱的分類第四節(jié) 鳥類的經濟意義（三）考核知識點1、鳥綱進步性特征的四個要點。2、鳥綱適應飛翔的特征。3、鳥的形態(tài)結構與繁

24、殖、育雛。4、鳥生殖器官的組成與蛋結構的關系。5、鳥綱分類依據與常見鳥種。6、鳥與人類的關系。（四）考核要求1、 識記：鳥綱動物外形與軀體結構簡單化特征。2、 領會：鳥綱分類依據。3、簡單應用：家鴿、鴕鳥、火雞、王企鵝、鸕鶿、鵜鶘、綠頭鴨、鴻雁、鴛鴦、天鵝、鷗鳥、大白鷺、蒼鷺、白鸛、黑鸛、丹頂鶴、白鶴、啄木鳥、翠鳥、百靈鳥、信天翁、麻雀、喜鵲、杜鵑、家燕及家禽等鳥種的形態(tài)結構與生態(tài)。4、綜合應用：（1）禽類的繁殖、遷徙、保護、招引與經濟價值。（2）對害鳥的防備與控制。（3）家禽孵化及育雛。 第十九章 哺乳綱（一）自學目的與要求1、 了解：哺乳綱的主要特征。2、 理解：（1）哺乳綱的分類依據與各

25、類群特點。（2）有害哺乳動物的控制。3、 掌握：（1）家畜的形態(tài)結構與利用。（2）各類野生動物的生態(tài)與保護。4、 熟練掌握：哺乳動物的經濟意義。（二）課程內容第一節(jié) 哺乳綱主要特征第二節(jié) 哺乳綱分類第三節(jié) 哺乳類的經濟意義（三）考核知識點1、 哺乳綱的主要特征。2、 家兔的形態(tài)結構與繁殖。3、 哺乳綱的分類與家畜和各類野生動物。4、 哺乳動物的經濟意義。（四）考核要求1、 識記：（1）哺乳綱動物的共同特征。（2）家兔的形態(tài)結構。2、 領會：哺乳綱分類的依據。3、綜合應用：（1）鴨嘴獸、大袋鼠、刺猬、食蟲目動物、嚙齒目動物、水獺、水貂、鯨目動物、海豹、海狗、海牛等的繁殖、利用、保護和控制。名貴野

26、生動物的經濟價值。 （2）家畜飼養(yǎng)的意義。第二十章 動物的進化（一）自學目的與要求理解：（1）動物進化規(guī)律與譜系。（2）脊椎動物的演化。（3）動物進化中比較解剖學和胚胎學方面的例證。（二）課程內容第一節(jié) 動物界演化的歷程第二節(jié) 進化譜系和進化規(guī)律第三節(jié) 進化證據第四節(jié) 進化理論（三）考核知識點1、魚類到哺乳類的起源與演化。2、動物進化中的例證。（四）考核要求領會：動物由簡單到復雜、有低等到高等、由水生到陸生的進化趨勢與例證。三、有關說明和考核實施要求（一）編制本大綱的目的和作用：本課程考試大綱是按動物性食品檢疫專業(yè)，根據自學考試計劃，結合自學考試特點而編寫的。其目的是對個人自學、社會助學和本課

27、程命題進行指導和規(guī)定。本課程考試大綱明確了課程學習內容以及深廣度。規(guī)定了自學考試的范圍和標準，因此它是選用或編寫考試教材和輔導書、社會助學、自學、命題的依據。（二）本大綱與教材的關系本大綱與所選用教材的內容基本一致。教材知識內容只是大綱的擴展與發(fā)揮，故自學、助學、命題應以本大綱為依據，教材為范圍。選用的參考教材為自學教材同類，內容基本一致，只是作者不同，有頂替自學教材的作用。（三）自學教材與參考教材1、自學教材普通動物學 張訓蒲 主編 中國農業(yè)出版社 2000.8月出版2、參考教材普通動物學三版 劉凌云 主編 高等教育出版社 1997.6月出版普通動物學 謝祚渾 主編 高等教育出版社 1993

28、.4月出版（四）自學要求與自學方法本大綱的課程基本要求是依據專業(yè)計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的，明確了課程的基本內容以及應掌握的程度。知識點是課程內容的主體，因此，課程基本內容、課程考核知識點是考試考核的主要內容。在自學要求中，對自學教材各章、節(jié)內容掌握的程度要求由低到高分為四個層次，依次是了解、理解、掌握、熟練掌握。為有效的指導個人自學與社會助學，本大綱對各章節(jié)指明的重點和難點體現(xiàn)在自學要求中。本課程為5學分，含實驗學分。自學方法：本課程理論性不強，但知識性、實踐性涉及面較廣，內容豐富而復雜，在日常生活中能見到各種各樣書中常提到的動物。自學者可在對自學內容識記的基礎上，有意識的去觀察、了解、解剖各種動物，以加深理解與推理同門、同科同種動物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律與共同特征，進而學會保護有益動物、防范有害動物、利用經濟動物等實際技能。（五）對社會助學的要求要在自學后，在已了解基本內容的基礎上進行社會助學。60學時為度。助學中主