教師讀書活動總結(jié)常用范文

1、教師讀書活動總結(jié)常用范文引導(dǎo)語：教師讀書活動進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣 , 營造濃厚的讀書氛圍 , 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 , 提高審美修養(yǎng)和人文底蘊。 下面是為大家精心整理的關(guān)于教師讀書活動總結(jié)范文，歡迎閱讀 !淡泊以明志，寧靜以致遠。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來，學(xué)習(xí)，思考，豐富知識，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中， 多一些書卷味兒，少一分銅臭氣 ; 多一分深邃，少一分淺薄 ; 多一分高雅，少一分世俗?？墒?，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢 ?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我，讓理想離

2、自己越來越遠。所以讀書，讓教師更加豐富 ; 讀書讓教師更具魅力 ; 讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。 “多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神?！?因此教師的成長離不開讀書，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校園。一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案，認真制定閱讀計劃。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：一、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識每天堅

3、持抽時間讀書， 認真做好筆記， 每個月撰寫 46 篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么， 不再會覺得那是一件難事。 我要做個真正的職業(yè)讀書人， 從書中汲取更多的營養(yǎng)， 再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動，豐富自己的讀書生活學(xué)校認真落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有 “好書我推薦”、“我讀書，我快樂，我成長”的征文活動、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”

4、演講等主題活動。按照學(xué)校要求， 我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上， 與其他教師進行交流。 這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣。三、積極參加各項培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細傾聽，認真做好筆記，及時記下點滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認識，并把這種知識運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快

5、樂地工作，真正做一個享受教育的陽光教師!我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界， 在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。如何做一名合格的教師 ?自己只有不斷學(xué)習(xí)， 更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識， 才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定， 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望

6、高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師 ?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。 在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：首先，敢于正確面對自己，認識自己。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了， 學(xué)生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊?，讓學(xué)生了解一個真實的你 !其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作， 那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。 一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的

7、親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。 誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。第三，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是 反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自己， 對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識，但是真正會去反思還比較少。 對于教師來說， 反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程 ; 讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)

8、移以及“學(xué)生中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。 滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)， 應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。 教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度， 把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師?？傊?，讀書活動，給了我很大的影

9、響， 其中的新理念， 新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。讀書，讓教師更加豐富 ; 讀書讓教師更具魅力 ; 讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路， 使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦， 從而更加成熟。搭著讀書社的車，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書，雖然時間不夠長，次數(shù)不夠多，但每次生氣時，拿出來看看，總能祈禱意想不到的作用，慢慢地，也體會到讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光， 掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。教師讀書活動總結(jié)常用范文相關(guān)文章