教科版六年級下冊綜合實踐活動教案講課教案

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除六年級綜合實踐活動教案（ 20152016 學年第二學期）執(zhí)教：陳麟教學班級：六年段只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除教學計劃周次日期教學內(nèi)容課時2開學1第一單元安全教育321、安全行走2、安全行車423、安全乘船第二單元生活中的燈521、和燈做朋友2、節(jié)能燈宣傳623、路燈巧設計第三單元漫步建筑長廊721、南北居民大不同2、紙結構承重比賽823、老建筑的去和留9（機動）2第四單元走進自行車王國1021、自行車的秘密2、制作安全騎車手冊1123、自行車駕駛執(zhí)照考試第五單元飛天圓夢1221、拜訪太空使者“神七”只供學習與交流此文

2、檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、自制水運火箭1323、到火星上去第六單元災害的預防與應對1421、了解家鄉(xiāng)的防洪措施2、消滅蚜蟲152（機動）第七單元畢業(yè)啦1621. 暑假你有安排嗎2、策劃小學畢業(yè)典禮1723、設計未來校園18期末考試219期末工作220期末工作2只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除六年級綜合實踐活動第二學期始業(yè)教育課1、通過生生交談和師生對話，通過填寫調(diào)查表格，展示與教材相關知識和學習方法的前概念，提供已有知識經(jīng)驗基礎和學習背景，為確立今后的學習目標打下伏筆。2、討論適合本班綜合實踐活動學習的學習模式，用較科學的方法分好學習小教學目標組，提

3、出一些感興趣的綜合實踐活動過程評價方法，討論形成常規(guī)的綜合實踐活動學習制度。3、初步了解本學期的學習任務和內(nèi)容，了解課外需要完成的一些綜合實踐活動輔助學習內(nèi)容。教學準備調(diào)查表格教學過程教學札記1、自由談話，了解綜合實踐活動學習背景：師：上學期我們已經(jīng)學習綜合實踐活動這門課程，同學們學習到了不少綜合實踐活動常識，寒假中，同學們看或做了哪些有趣的事情？請共享。2、討論交流，形成綜合實踐活動學習制度：生：確定新的4 人小組學習單位，小組長每月輪換。推選 1 位綜合實踐活動課代表，明確相關責任和權利。3、閱讀反思，了解綜合實踐活動學習內(nèi)容：師：組織學生看封面，了解圖中意思。閱讀目錄，本年級綜合實踐活動

4、有哪些內(nèi)容呢， 讓我們也來了解一下。 有哪些內(nèi)容需要課外補充完成， 請做好記錄。小結： 我們提出了許多新的問題，有待于通過課堂內(nèi)外的綜合實踐活動學習來逐一解決，當學期結束后，回過頭來再來看一看這份調(diào)查表，希望我們從中看到自己成功了。課后反思只供學習與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除第一單元安全教育交通安全要記牢第一課：安全行走1、了解交通安全行走常識，提高安全意識。知識與技能2、了解有關交通標志。1、通過小組合作，了解有關交通安全行走的常識。過程與方法教學目標2、調(diào)查學校周邊交通安全標志，切實做好安全行走。情感、態(tài)度、通過學習，進一步增強交通安全意識，提高安全技能。價值觀教學重

5、點教學難點教學準備了解交通安全行走常識，認識有關交通標志。除了遵守交通規(guī)則，還應注意哪些安全事項。收集有關交通標志的圖片和交通安全事故的案例等資料。教學過程教學札記一、教學引入1、觀看教師出示的有關交通標志的圖片。2、閱讀課本P3 頁“案例聚焦”中的案例。3、學生交流行走應遵守哪些交通規(guī)則，除了遵守交通規(guī)則，還應注意哪些安全事項。二、學習交通安全有關常識1、小組合作學習，步行應該遵守哪些交通規(guī)則？注意哪些安全事項？2、將自己的做法與課本第4 頁“智慧加油站”中的做法進行對比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后應特別注意哪些方面。三、學習提高1、完成課本第5 頁的“火眼金睛” 。2、十字路口過馬路場景模擬表演。（ 1）將全班分