爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿（10篇）

1、爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿（10篇）祝你成功！爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿（10篇） 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇1 親愛的老師，同學(xué)們：大家好!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語，他們經(jīng)常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點兒的人還會隨地大小便?？墒牵覀兩傧汝爢T不會這樣，我們要杜絕這些壞習(xí)慣，把他們?nèi)枷麥绲簟，F(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐(踩)踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”

2、“小草有生命，足下多留青”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日，上海的馬路邊上，你們會看見許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見上海人有多么熱愛勞動，有多么愛清潔，多么愛衛(wèi)生啊!我希望，我們天津人也要那么熱愛勞動啊! 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的

3、心情是無法用語言來表達(dá)的！當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，我做到了時時嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當(dāng)校園“環(huán)

4、保小衛(wèi)士”吧！謝謝大家！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇3 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：爭做環(huán)保小衛(wèi)士。作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！贝蠹也虏拢逃視趺凑f？教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！碑?dāng)我們在清新漂亮的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，一定會全神貫注。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢?？梢娨粋€好的環(huán)境對人的成長是多么的重要?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的

5、環(huán)境做起，如何才能營造這樣的環(huán)境呢？我希望全校同學(xué)能先做到以下四點：第一，在教室里，同學(xué)們要養(yǎng)成把廢紙團(tuán)、鉛筆屑等扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。第二，在室外，養(yǎng)成不亂丟東西的好習(xí)慣。哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，這樣才是一個文明的小學(xué)生。第三，還要養(yǎng)成彎腰撿垃圾的好習(xí)慣。無論是在教室里，走廊上，操場上，還是在樓梯上，只要看見了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。也許你會說，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個人的手，卻美麗了整個校園，這不是很有意義嗎？同時這也說明你是個有修養(yǎng)的小學(xué)生。第四，養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)，安靜就餐的好習(xí)慣。同

6、學(xué)們，你們知道嗎？制造噪音也是在制造垃圾。我們學(xué)習(xí)的教室，吃飯的餐廳都需要一個安靜的環(huán)境，我們只有在安靜的環(huán)境里，才能以學(xué)得高效，吃得愉悅！同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們?yōu)榱诵@更加美麗，從我做起，從小做起，凈化綠色校園，爭做保護(hù)環(huán)境的光榮小衛(wèi)士吧！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇4 老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是五（1）班嚴(yán)郁真。今天國旗下講話的主題是爭做環(huán)保小衛(wèi)士。也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家的事，是大人的事，與我們無關(guān)。但這是錯誤的想法！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！作為一名小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸

7、媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，不亂倒垃圾，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天在保溫桶里開水時做到喝多少開多少。用餐時做到光盤不浪費糧食。洗手后擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源，以免浪費。最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

8、爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個國家和民族、個人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來！使人與自然能和諧相處。關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護(hù)能源，倡導(dǎo)環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節(jié)約用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ?。作為生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以

9、從身邊點滴做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)購物時能否自覺使用環(huán)保袋呢？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。當(dāng)今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)約用電：參加了第四屆“地球一小時”熄燈活動，為我們的地球母親熄燈一小時，為此我還感到特別的驕傲；使用節(jié)能燈具；離開房間時關(guān)燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài)；使用太陽能熱水器。上街購物時用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)約紙張，我打草稿時都是使用的雙面紙張，減少紙張使用量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等

10、等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢！據(jù)悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36.4公斤；如果你節(jié)約了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少買一件不必要的衣服，可減排6.4千克二氧化碳。大自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從生活中的點滴做起，“保護(hù)環(huán)境，舉手之勞！”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。大家都來保護(hù)環(huán)境吧！讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、花兒變得更紅！你還

11、在猶豫什么，趕快行動，加入到環(huán)保行動中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧！謝謝大家！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇6 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，我在陽臺上仰望著璀璨的星空，朦朧的月色照映著世界的每一個角落，使我仿佛置身于一個童話般的天堂。曾經(jīng)的地球是一個美麗的藍(lán)色水球，外圍彌漫著一層神秘的薄紗，正是因

12、為這樣人類才能在這里繁衍生息，安居樂業(yè)?？墒遣恢肋^了多少年，昔日藍(lán)色的美麗星球就快要變成了一個千瘡百孔的灰色星球，毫無生機(jī)，這可都要“歸功”于人類的建設(shè)！與其說建設(shè)，不如說是慢性毀滅。人類的濫砍亂伐是土壤沙漠化；人類的大肆捕殺野生動物是稀有物種瀕臨滅絕；人類使用的含氟冰箱，使臭氧層空洞；人類因為燃料的過度燃燒，使全球氣候變暖。這一切的一切都是人類的杰作！但人類卻絲毫沒有悔改的意思，繼續(xù)為了一己私利破壞我們的地球母親：化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到，使她的身體結(jié)成了一塊一塊；農(nóng)藥的大量使用，使小河受到污染，魚蝦死亡；二氧化硫的排放，是母親的哮喘越來越嚴(yán)重了；鋼筋混凝土使母親的身體變的僵硬。

13、人類啊人類，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什么樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎！只要我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，那還來得及。最近，北京一群中學(xué)生給總理寫了一封提倡環(huán)境保護(hù)的信，引起了總理的高度重視。朱總理在同學(xué)來信上批示說，初二學(xué)生如此關(guān)心環(huán)保，實令我等長輩慚愧。捫心自問，我們每一位又何嘗不應(yīng)該對此深刻反省呢？“天下興亡，匹夫有責(zé)”，同學(xué)們，做為一名普通的學(xué)生，我們雖然無法直接從事環(huán)保工作，但我們可以從點滴小事做起啊，千萬不要忽略和輕視小事，哪怕只是把水龍頭擰緊。只有大家都愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，才不至于只剩下地球上最后一個人。當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會飛翔當(dāng)江河不再

14、有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)當(dāng)空氣不再是清新，花朵也失去芬芳當(dāng)烏云遮住了太陽，世界將黑暗無光。讓我們一起呼喚，地球，你好嗎？同學(xué)們，為了美麗的地球能再次呈現(xiàn)出昔日的光彩，為了動物們的家園，更為了我們自己，希望你們能做到：不使用非降解塑料餐盒、拒絕使用一次性用品、一水多用、隨手關(guān)閉水龍頭、多用肥皂，少用洗滌劑、不在野外燒荒我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！讓我們攜手并肩，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們的地球母

15、親增添一抹綠色吧！謝謝大家！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇7 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？你們想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成長嗎？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園散步時一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)時一定會倍感舒暢。整潔美好的環(huán)境讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當(dāng)風(fēng)塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場上、過道里、樓梯間散落著同學(xué)們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園的環(huán)境直接影響著老師和同學(xué)們的

16、工作和學(xué)習(xí)，同時校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，是我們的責(zé)任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽；如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會干凈幾分。這些也是我們自身要養(yǎng)成的好習(xí)慣。我相信在我們的悉心呵護(hù)下，校園會更加美麗。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇8 我曾經(jīng)聽說過一個神奇的紙巾的故事。從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神

17、奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒什么神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什么神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區(qū)外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的'樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹林沒有啦爸爸說：制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當(dāng)然就沒有啦！為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！從日常生活中的小事來做到環(huán)保在我心

18、中，要時時刻刻的銘記：我市環(huán)保小衛(wèi)士爭創(chuàng)環(huán)保小作風(fēng)。我生活在農(nóng)村，當(dāng)我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這里的空氣是清新的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我在夢中去過的那些城市。我記得，在我的夢中，我去過一座城市，那里的環(huán)境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過去。當(dāng)我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉(xiāng)村的時候，我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉(xiāng)村，整個小屯。當(dāng)我在這個小屯中生長了十三年的時候，我便發(fā)現(xiàn)了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時候，還帶走了整個屯子的

19、魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。當(dāng)今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當(dāng)我走到這個地方，就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人惡心。當(dāng)汽車行駛到這的時候，便不由得關(guān)上了車窗。當(dāng)車子行駛到這的時候，便不由得加快了腳步。當(dāng)云朵遨游到這的時候，便不由地封閉了氣管。當(dāng)然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息，享受著大自然的芳香，享受世界的美妙。節(jié)約生活中的每一件小事，時刻牢記我是生態(tài)小幫手，我是環(huán)保小衛(wèi)士！一張小小的紙巾，一張薄薄的紙

20、張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。同學(xué)們，趕快行動吧！讓我們爭做城市環(huán)保小衛(wèi)士！ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士的演講稿篇9 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的

21、需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀?！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染

22、的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾

23、污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點。1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立