論語(yǔ)：誨人不倦(精心制作-公開(kāi)課使用)

1、2021/8/141其身正，不令而行；其身不其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。正，雖令不從。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)高為師學(xué)高為師 身正為范身正為范2021/8/142誨人不倦誨人不倦2021/8/143113德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語(yǔ)：宰我、子貢。政事：冉有、季路。文學(xué)：子游、子夏?！翱组T(mén)十哲孔門(mén)十哲” ” 2021/8/144172子曰：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！?人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。三字經(jīng)三字經(jīng) 教育作用（對(duì)個(gè)人）：教育作用（對(duì)個(gè)人）：通過(guò)教育改變?nèi)送ㄟ^(guò)教育改變?nèi)?021/8/145173子曰：“唯上知與下愚不移

2、?！?高貴而有智慧的人卑賤而又愚蠢的人龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。2021/8/146孔子曰：“生而知之者，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！闭撜Z(yǔ)季氏2021/8/1471539子曰：“有教無(wú)類(lèi)?！辈环仲F賤，不分國(guó)別與華夷教育對(duì)象：教育對(duì)象：有教無(wú)類(lèi)有教無(wú)類(lèi)2021/8/148子曰：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉?！?論語(yǔ)述而子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也。近之則不孫（遜），遠(yuǎn)之則怨?！闭撜Z(yǔ)陽(yáng)貨音xi，干肉 2021/8/149725子以四教：文、行、忠、信。教育內(nèi)容：教育內(nèi)容：文、行、忠、信文、行、忠、信三個(gè)方面：書(shū)本知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐和道德修養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐文化典

3、籍2021/8/1410陳亢?jiǎn)栍诓~(yú)曰：“子亦有異聞乎？”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：學(xué)詩(shī)乎？對(duì)曰：未也。不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。鯉退而學(xué)詩(shī)。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過(guò)庭。曰：學(xué)禮乎？對(duì)曰：未也。不學(xué)禮，無(wú)以立。鯉退而學(xué)禮。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢?wèn)一得三。聞詩(shī)，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！?（613）2021/8/141178子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！毙那笸ǘ吹弥饪谟远茨苤查_(kāi)其意達(dá)其辭教育方法：教育方法：?jiǎn)l(fā)誘導(dǎo)啟發(fā)誘導(dǎo)2021/8/14121122子路問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問(wèn)：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。

4、”公西華曰：“由也問(wèn)聞斯行諸，子曰有父兄在；求也問(wèn)聞斯行諸，子曰聞斯行之。赤也惑，敢問(wèn)?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！苯逃瓌t：教育原則：因材施教因材施教“孔子教人，各因其材。孔子教人，各因其材?！敝祆渲祆?021/8/1413734子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！惫魅A曰：“正唯弟子不能學(xué)也?！苯處熕仞B(yǎng)1：“學(xué)而不厭，誨人不倦”2021/8/141417.19子曰：“予欲無(wú)言?！弊迂曉唬骸白尤绮谎?，則小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”教師素養(yǎng)2：“言傳身教”2021/8/141571子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭?！彼伎迹耗阍鯓涌创鬃印笆龆蛔鳌钡膽B(tài)度？2021/8/1416一方面， “述而不作” 反映了孔子思想上保守的一面,它會(huì)妨礙思想的創(chuàng)新和發(fā)展。另一方面， “述”是“作”的基礎(chǔ)，正因?yàn)榭鬃拥摹笆觥?，使得中?guó)古代大量的文化資料得以保存?！白钥鬃右詠?lái)以前數(shù)千年之文化，賴(lài)孔子而傳；自孔子以后數(shù)千年之文化，賴(lài)孔子而開(kāi)?！绷r徵中國(guó)文化史分析參考：分析參考：2021/8/14171.背誦172、1539、78、38、71則。2.自學(xué)余下章節(jié)