二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材第三單元知識(shí)梳理_人教（部編版）

1、.第三單元知識(shí)梳理這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 一、易讀錯(cuò)的字課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)

2、、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。 曹cáo操 柱zhù子 大秤chèng“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或

3、是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 為止zh 重量liàng 一幅fú削xio好 冷lng清 一束shù哄hng我 紅潤(rùn)rùn窗chung外 沙sh沙二、易寫(xiě)

4、錯(cuò)的字站：第五筆是提。候：不要丟掉第三筆豎。今：最后一筆是橫撇。燈：第四筆是點(diǎn)不是捺。電：“日字寫(xiě)扁。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)稱(chēng)象 柱子 底下 一桿 大秤 做做 七歲 站出來(lái) 大船 果然 評(píng)獎(jiǎng) 時(shí)間 時(shí)候 只要 一封信 今天 寫(xiě)信 一支筆 圓珠筆電燈 哄我 先后 閉上 臉上 好事 下沉 頭發(fā) 窗戶(hù)四、多音字五、形近字六、近義詞快樂(lè)愉快 一同一塊 議論討論 方法方法 下沉下降果然果真 仔細(xì)細(xì)心 打量打量 滿(mǎn)意合意 拾掇整理 親愛(ài)心愛(ài) 冷清清靜 美麗漂亮 亮堂透亮 紅潤(rùn)潤(rùn)澤溫順溫和 烏黑漆黑 放聲大笑哈哈大笑七、反義詞快樂(lè)難過(guò) 下沉上浮 懶勤 得意失意 開(kāi)心難過(guò) 冷清熱鬧 美麗丑陋 亮堂昏暗 溫順潑辣 烏黑雪

5、白放聲大笑號(hào)啕大哭八、詞語(yǔ)搭配仔細(xì)地看 快樂(lè)地說(shuō) 傷心地哭 滿(mǎn)意地笑親愛(ài)的爸爸 亮堂的眼睛 彎彎的眉毛 紅潤(rùn)的臉 烏黑的頭發(fā)九、詞語(yǔ)歸類(lèi)1.又又式的詞語(yǔ)：又高又大 又蹦又跳 又大又紅 又細(xì)又長(zhǎng) 又大又圓 又高又壯2. 量詞搭配：一堵墻 四根柱子 一桿大秤 一條線(xiàn) 一沓紙 一封信 一支筆十、句子積累1. 詩(shī)句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。3. 擬人句：1彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。2窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間漫步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。4. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：1官員們一邊看一邊議論。2只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。 十一、考點(diǎn)提示1. 背誦?小兒垂釣?，常以填空、理解的形式考察。2.?曹沖稱(chēng)象?掌握曹沖稱(chēng)象的步驟，常以閱讀理解的形式考察。3