幼兒英語教師學(xué)期工作總結(jié)【可編輯版】

1、幼兒英語教師學(xué)期工作總結(jié)幼兒英語教師學(xué)期工作總結(jié)一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點放在 學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會 表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是 追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消 極狀態(tài)。因此，在實際教學(xué)活動中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高 幼兒學(xué)英語的興趣。1情景教學(xué)法。幼兒的語言能力是在實際運用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有 意義真實的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的習(xí)得與周圍環(huán) 境息息相關(guān)。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，

2、而不是一種教學(xué) 式的學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運用語言和 別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一 系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使 用中學(xué)習(xí)語言。還有家庭，小動物，生日等，通過玩角色游戲，幼兒所 學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維 能力和運用能力，并解決了那種學(xué)時才用，平時放置腦后，容易遺忘 的弊病。2、游戲教學(xué)法。曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的，是 以游戲為生命的。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密 切師生

3、間的關(guān)系，提供幼兒充分運用語言的機(jī)會，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性， 將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在 不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼 兒園英語活動應(yīng)盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松 松學(xué)英語。如：戶外體育游戲老狼，老狼，幾點鐘，這個游戲是 幼兒熟悉而喜歡的。于是，我把游戲改為 olf,olf,hat an ou do?是請一位幼兒當(dāng)老狼，其它是小羊。小羊問 olf,olf,hatanoudo? 老狼回 答，i an eat.然后開始追逐小羊。幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ) 上，輕松愉快的習(xí)得了英語，學(xué)會了句型 hat an ou do

4、?i an jumprun 孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。當(dāng)然，調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語 法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多 種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運用， 交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩 子們始終對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最快樂的事。二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作 用。實踐證明，英語教學(xué)僅僅靠孩子每天 20 分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的，因 為這樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞，達(dá)不到學(xué)英語的目的。因 此，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)

5、習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)深入到一日常 規(guī)的各個環(huán)節(jié)。首先，要堅持不懈的運用日常用語，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密 聯(lián)系起來。如：早上幼兒入園時，對幼兒說 good morning.nie to seeou.在幼兒課間休息時，說 go to the ashroom,please 。did ou ash ou hands?drink someater,please. 在幼兒準(zhǔn)備進(jìn)餐時，讓幼兒認(rèn)識餐 具和介紹食譜等。如：theseareplatesbols ehavenoodlesmilk forbreakfastet在非英語教育活動中，教師要對孩子們說 stand up 、raise our hands 、

6、put don our hands 等等。在生活中，將雙語生活情境貫穿幼兒一日生活 中，抓住一切機(jī)會與幼兒進(jìn)行交流，努力消除上課與生活的界限，不 斷豐富幼兒的語言，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對幼兒英 語發(fā)展約束的認(rèn)識界限，使他們在生活情境中自如地運用英語，讓他 們學(xué)得無意，學(xué)得隨意，學(xué)得樂意。其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語。 在幼兒英語學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境起著非常重要的作用，因此，要有 計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面、活動工具和動手材料。在 觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。如：墻面設(shè)置，它是幼 兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。它如同一幅大的廣告，濃縮了 教育內(nèi)容和

7、目的，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛 移默化的影響。又如英語活動角，它是一個讓幼兒通過對實物、圖 片、頭飾等物品的擺弄和操作，在游戲中運用英語的一個區(qū)域。十分 吸引孩子，孩子們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指 偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言一氣氛中。三、家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語。 孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們 完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。幼兒不 僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習(xí)，在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天第 4 頁 共 7 頁說。只有家園配合得好，孩子掌握英語，運用英語的能力才能不斷提附送：幼兒評語幼

8、兒評語關(guān)于幼兒評語大全一、幼兒小班評語1.超超！你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助 手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影， 課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情 商和智商一樣出色。可可，你是個聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽， 能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡 你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色 ！陽陽，你的性格跟 你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活 動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積 極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好

9、的衛(wèi)生習(xí) 慣，3. 亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你 可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天 都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養(yǎng)。新的學(xué)期，你 又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的第4頁共7頁4. 文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛?cè)雸@時總是一個 人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動手能力 也有了很大的提高，大家都在夸你 浩浩真棒 ! 浩浩 , 如果你能在課堂 上大聲回答老師提出的問題那就更棒了 !5. 海翔，你是一個誠實穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩 和班上的小朋友相處 融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動要是你能在集體活

10、動中大膽 表述自己想法和意愿，那就更好了。6. 妞妞，你是我們班的小巧手耶 ! 你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng) 意，你還有一張能說會道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希 望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣7. 小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分 融洽，老師想對你說： 幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起 玩，都開心呀 ! 老師希望你以后在應(yīng)該上學(xué)的日子每天都堅持按時入 園。 老師相信你一定能夠做到的，好嗎 ?8. 誰吃飯時吃得最干凈 ?又是誰做操的時候最認(rèn)真 ?當(dāng)然就是你 嘍，聰明可愛的好好 ! 你的進(jìn)步可大了，動手能力和交往能力都有了明 顯提高。如果你能在集體中大膽表

11、述自己的意愿那就更棒了，老師相 信你一定能夠做到的 !9. 誠實善良是你的優(yōu)點，多動腦多舉手回答問 題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。 10. 洋洋 是個充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，愿 你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的 表現(xiàn)。 11. 你是個活潑好動的孩子，課余活動時總能看見你快樂的身影， 如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會是個人見人愛的好孩子。 1璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對小伙伴的關(guān)心幫助讓 老師十分感動 ; 你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會更出色。 13. 小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，

12、有很強(qiáng)的 領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會有更出色的表 現(xiàn)。14. 蓉蓉是個懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨立自主性很 強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。 15. 菲菲是個聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的 笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達(dá)能力強(qiáng)，愿你 今后有更好的表現(xiàn)。 16. 愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動聽，你的舞姿真優(yōu)美，你 的動手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點出現(xiàn)。 17. 陽陽真能干 !陽陽真能干 ! 小伙伴又在表揚你了 !你真得很能干 耶! 愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小 伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起 努力好嗎 ?18. 鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會 了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師 媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都 來上幼兒園好嗎 ?19. 凌宇，你是一個內(nèi)向秀氣的小男孩，在幼兒園你 學(xué)會了自己吃飯，你有一雙能干靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的 手，你學(xué)會了自己穿褲子，學(xué)會