圖表與我息息相關(guān)導(dǎo)學(xué)案

1、圖表與我息息相關(guān)導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容是ExelXX數(shù)據(jù)圖表的綜合運用。學(xué)生經(jīng)過前面多個時的學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟悉和掌握Exel表格的特點和功能，能夠針對給出的工作表格數(shù)據(jù)制作圖表，對電子表格的優(yōu)勢有了進一步的理解。這節(jié)的學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生靈活運用Exel圖表分析現(xiàn)實遇到的問題，與數(shù)學(xué)學(xué)科的統(tǒng)計與圖表進行整合教學(xué)。二、教學(xué)目標知識與技能：1、了解圖表的常見類型；2、熟練掌握制作圖表的方法；3、領(lǐng)悟圖表與產(chǎn)生該圖表的工作表數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。過程和方法：1、通過具體實例的分析與操作，學(xué)會根據(jù)所要反映的數(shù)據(jù)情況選擇適當?shù)膱D表類型來解決問題；2、通過練習(xí)操作，掌握插入圖表的方法和步驟，并能對圖表進行恰當?shù)木庉嫛?/p>

2、1 / 7情感態(tài)度與價值觀：1、探究制作圖表，體驗作品制作成功的喜悅感，拉近Exel和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的距離，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；2、能夠主動的利用所學(xué)的方法去創(chuàng)造性地解決學(xué)習(xí)和實際生活中的問題，提高解決實際問題的能力。三、教學(xué)重難點重點：建立圖表分析數(shù)據(jù)難點：自主收集數(shù)據(jù)建立表格，及選擇合適數(shù)據(jù)源建立圖表四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)，引出題任務(wù)一：展示初二（2）班的甲、乙、丙三位同學(xué)在期中考成績，計算每位同學(xué)的綜合成績。1、三位同學(xué)的成績有什么特點？2、數(shù)學(xué)上有什么方式可以更直觀顯示出他們成績的特征？（展示折線圖表）計算求出總分分析某同學(xué)成績數(shù)據(jù)的特點復(fù)習(xí)計算引出圖表的直觀作用圖表

3、制作，鞏固知識除了分析成績，圖表還能用于什么情況呢？任務(wù)二：展示3名同學(xué)一周在食堂的消費數(shù)據(jù)表格。請選擇分析一位同學(xué)的消費，給出你的建議。（和學(xué)生同時完成任務(wù)，邊解釋操作注意事項）1、選擇什么類型的圖表合適？2、應(yīng)選擇哪些數(shù)據(jù)？選擇數(shù)據(jù)制作圖表，分析數(shù)據(jù)給出建議復(fù)習(xí)插入圖表操作步驟。通過任務(wù)驅(qū)動解決選擇正確數(shù)據(jù)源制作圖表的難點。同時為學(xué)困生提供制作樣例。自主完成任務(wù)，學(xué)以致用任務(wù)三：僑中初中部開展一項雙休日時間安排的調(diào)查活動，請同學(xué)們制作表格統(tǒng)計你和兩位同學(xué)的雙休日各項活動時間，通過圖表分析雙休日時間安排是否合理，并給出建議。自主建立圖表，收集數(shù)據(jù)，選擇正確的數(shù)據(jù)建立合適的圖表，分析問題。通過任務(wù)驅(qū)動讓學(xué)生真正懂得運用圖表解決實際問題。展示學(xué)生作業(yè)展示學(xué)生作業(yè)，互相交流。展示與交流反饋學(xué)習(xí)效果總結(jié)展示