病理學授課教案(共23頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上病理學教案課程類別: 必修課授課對象 (專業(yè)、層次) : 中醫(yī)本科學時：理論課51學時學分: 3教材選用：病理學，黃玉芳主編，中國中醫(yī)藥出版社，全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師： 教案完成時間：2009年8月學科審閱意見: _ (課程負責人簽名) _ (學科帶頭人簽名)年 月 日課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點緒論 一、病理學的內容和任務 二、病理學在醫(yī)學中的地位 三、病理學的研究方法： 尸體剖驗、活體組織檢查、動物實驗、組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)、病理學的觀察方法第一章 疾病概論：第一節(jié) 健康與

2、疾?。坏诙?jié) 病因學；第三節(jié) 發(fā)病學： 疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律、疾病發(fā)生的基本機制；第四節(jié) 疾病的經過與轉歸。  教學目的和要求1.掌握健康與疾病的概念；腦死亡的概念、判斷標準。2.熟悉病理學的研究對象和任務、在醫(yī)學中的地位、基本內容、研究方法、觀察方法和新技術應用；熟悉疾病的經過與轉歸；病理性肥大的常見類型及病理臨床聯(lián)系，常見的組織化生的病理變化及病理臨床聯(lián)系。3.了解疾病的病因學和發(fā)病學。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）緒 論 一、病理學的內容和任務（5分鐘） 二、病理學在醫(yī)學中的地位（5分鐘） 三、病理學的研究方法 （一）人體病理學的診斷和研究方法（20

3、分鐘）1.尸體剖驗2.活體組織檢查3.細胞學檢查 （二）實驗病理學研究方法（10分鐘）1.動物實驗2.組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)第一章 疾病概論 第一節(jié) 健康與疾病的概念（10分鐘）第二節(jié) 病因學（10分鐘） 第三節(jié) 發(fā)病學（10分鐘）第四節(jié) 疾病的經過與轉歸（10分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：病理學的研究方法和觀察方法 健康與疾病的概念、疾病發(fā)生的基本機制。難點：疾病發(fā)生的基本機制聯(lián)系臨床，舉例講解。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006.3.Underwood JCE.General an

4、d Systematic Pathology.2edM. Beijing: Science Press, 1999. 復習思考題 1.病理學的任務、在醫(yī)學中的地位。2.人體病理學和實驗病理學的診斷及研究方法。3.疾病的概念、發(fā)生發(fā)展的基本機制。4.疾病的轉歸、腦死亡的判斷標準。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第二章 細胞和組織的適應與損傷 第一節(jié) 細胞和組織的適應：萎縮、肥大、增生、化生 第二節(jié) 細胞和組織的損傷 損傷的原因與發(fā)生機制、損傷的形式和形態(tài)學變化-

5、變性：細胞水腫、脂肪變性、玻璃樣變性、粘液樣變性  教學目的和要求1.掌握變性的概念、常見變性水腫、脂肪變性、玻璃樣變性的病因及病理變化。2.熟悉萎縮、肥大、增生、化生的概念和特點。3.了解細胞、組織損傷的原因和發(fā)生機制。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）第二章 細胞和組織的適應與損傷第一節(jié) 細胞和組織的適應 萎縮、肥大、增生、化生的概念和特點。（30分鐘）第二節(jié) 細胞和組織的損傷一、 損傷的原因（5分鐘）二、 發(fā)生機制（10分鐘）細胞膜的破壞、活性氧類物質的損傷作用、胞漿內高游離鈣的損傷、缺氧的損傷、化學性損傷、遺傳變異等。 二、形態(tài)學變化（30分鐘） （一）

6、變性 1.細胞水腫2.脂肪變性3.玻璃樣變性4.粘液樣變性小結、布置思考題及預習內容（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：萎縮、肥大、增生、化生變性的概念、病理變化。難點：化生的概念、病理變化；變性的類型及病變特點。出示大體標本和鏡下圖，同步講解。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.萎縮、肥大、增生、化生的概念、原因、病理變化、結局。2.細胞水腫、脂肪變性、玻璃樣變性的病變特點。課后小結(實施

7、情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第二章 細胞和組織的適應和損傷 第二節(jié) 細胞和組織的損傷 損傷的形式和形態(tài)學變化壞死：基本病理變化、類型、結局。第三節(jié) 損傷的修復 再生 不同類型細胞的再生潛能、各種組織的再生過程、細胞再生的影響因素 肉芽組織的形態(tài)及作用 創(chuàng)傷愈合 皮膚創(chuàng)傷愈合的基本過程、類型、骨折愈合 、影響創(chuàng)傷愈合的因素 教學目的和要求1.掌握壞死的基本病理變化、病因、類型、病理臨床聯(lián)系；纖維素樣壞死；機化、凋亡的概念。掌握肉芽組織的組成、形成過程和作用。 2.熟悉壞死的結局；細

8、胞凋亡發(fā)生機理及病變特點。再生的概念；各種細胞的再生能力、組織損傷后的修復、完全性再生與不完全性再生；各種組織的再生過程；影響組織再生修復的因素；熟悉創(chuàng)傷愈合的類型。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第二章 細胞和組織的適應和損傷第二節(jié) 細胞和組織的損傷(二)細胞死亡 1.壞死的基本病理變化（10分鐘）、類型（20分鐘）、壞死的結局（10分鐘）2.細胞凋亡的概念、形態(tài)學改變（10分鐘）第三節(jié) 損傷的修復 一、再生（20分鐘）不同類型細胞的再生潛能、各種組織的再生過程、細胞再生的影響因素。二、肉芽組織（25分鐘）三、創(chuàng)傷愈合 （20分鐘） 小結、布置思考題

9、及預習內容（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：壞死的概念、類型及病變特點。肉芽組織的概念、形態(tài)結構、結局。難點：細胞死亡的類型及病變特點。大體標本、鏡下圖片演示，舉例、強化鞏固。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.壞死、細胞凋亡的概念。2.細胞水腫、脂肪變性、玻璃樣變性的病變特點。3.壞死與細胞凋亡的區(qū)別。4.不同類型細胞的再生潛能。5.肉芽組織的成分、功能、結局（三種成分、三種功能）。6

10、.創(chuàng)傷愈合的類型。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第三章局部血液循環(huán)障礙 第一節(jié) 充血：常見的充血類型、病變、后果。淤血：原因、病變、后果。重要器官的淤血：肺淤血、肝淤血。第二節(jié) 出血  教學目的和要求1.掌握局部充血的概念及類型；慢性肺淤血、慢性肝淤血的病因及病理變化。2.了解局部貧血的定義和病理變化。出血的定義及類型。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第三章局部血液循環(huán)障礙第一節(jié) 充血 一、動脈性充血：常見的充血類型、病變及后

11、果。（20分鐘）二、靜脈性充血： （一）原因：靜脈受壓、靜脈阻塞、心力衰竭。（15分鐘）（二）病變及后果（15分鐘） 淤血性水腫、漏出性出血、質細胞的萎縮變性壞死、間質增生。（三）重要器官的淤血（20分鐘） 1.肺淤血 2.肝淤血第二節(jié) 出血（自學）小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：靜脈性充血的概念、原因、病理變化、后果。難點：靜脈性充血的原因和后果。復習相關課程知識，聯(lián)系臨床，舉例。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民

12、衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.靜脈性充血的概念、原因、病理變化和后果。2.肝、肺淤血的大體和鏡下病理變化。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第三章局部血液循環(huán)障礙 第三節(jié) 血栓形成 血栓形成的條件和機制、血栓形成的過程及血栓的形態(tài)、血栓的結局、血栓對機體的影響 第四節(jié) 栓塞 栓子的運行途徑、栓塞的類型和對機體的影響 第五節(jié) 梗死 梗死形成的原因和條件、梗死的病變及類型、梗死對機體的影響和結局  教學目的和要求1.掌握血栓形成的條件；血栓的類型

13、。栓塞的定義。掌握梗死的定義及發(fā)生條件。2.熟悉血栓形成的病因及發(fā)病機理；血栓的結局。栓子運行途徑；栓塞的類型及其影響。熟悉梗死的病理變化；貧血性梗死、出血性梗死的好發(fā)器官及病理特點；梗死的影響及其結局。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）第三章局部血液循環(huán)障礙第三節(jié) 血栓形成 一、血栓形成的條件和機制（20分鐘）二、血栓形成的過程及血栓的形態(tài)（5分鐘） 三、血栓的結局（5分鐘） 四、血栓對機體的影響（5分鐘）第四節(jié) 栓 塞（25分鐘）一、栓子的運行途徑 二、栓塞的類型和對機體的影響 第五節(jié) 梗 死 （20分鐘） 一、梗死形成的原因和條件二、梗死的病變及類型1.貧血性梗死2

14、.出血性梗死3.敗血性梗死三、梗死對機體的影響和結局教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：血栓形成的機制；栓塞的概念、栓子運行的規(guī)律；梗死的概念、病變特點。難點：栓子運行途徑的規(guī)律；栓塞的類型及對機體的影響。板圖、大體、鏡下圖片演示，舉例。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.血栓形成的條件和機制。2.栓子運行方向的規(guī)律3.血栓栓塞、氣體栓塞、羊水栓塞對機體的影響4.貧血性梗死和出血性梗死的區(qū)別課后小結(

15、實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第四章 炎癥 第一節(jié) 概述 炎癥的概念、炎癥的原因、炎癥的基本病理變化、炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應 第二節(jié) 炎癥局部基本病理變化 變質 滲出：血流動力學改變、血管通透性增加、白細胞滲出和吞噬作用、炎癥介質在炎癥過程中的作用；增生。 教學目的和要求1.掌握炎癥的定義；炎癥的局部基本病理變化；炎癥類型及各型炎癥的病變特點。炎癥的結局。2.熟悉炎癥反應的防御性作用和意義。滲出的發(fā)生機理,白細胞滲出和吞噬作用和意義；炎癥介質在炎癥發(fā)生、發(fā)展中的作用和意義。炎癥的防御作

16、用。3.了解炎癥的原因內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第四章 炎癥第一節(jié) 概述 一、炎癥的概念（10分鐘）二、炎癥的原因（20分鐘）1.生物性因子2.理化因子3.壞死組織4.變態(tài)反應第二節(jié) 炎癥的基本病理變化 一、變質（20分鐘） 二、滲出血流動力學改變與血管通透性增加（20分鐘）、白細胞滲出和吞噬作用（25分鐘）、炎癥介質在炎癥過程中的作用（10分鐘）。三、增生（10分鐘）小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：炎癥局部基本病理變化；炎癥介質的概念。難點：炎癥局部基本病理變化滲出。光鏡、電鏡圖片的演示、利用圖表對

17、比講解。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.滲出液與漏出液的區(qū)別。2.四種主要炎癥細胞的功能、在炎區(qū)出現(xiàn)的意義。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第四章 炎癥 第三節(jié) 炎癥的類型 變質性炎 滲出性炎癥的類型及其病理變化：漿液性炎、纖維素性炎、化膿性炎、出血性炎。增生性炎癥 一般增生性炎癥的病理變

18、化特點、慢性肉芽腫性炎。第四節(jié) 炎癥的臨床表現(xiàn)和結局。教學目的和要求1.掌握：炎癥類型及各型炎癥的病變特點。炎癥的結局。2.熟悉：炎癥的防御作用。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第四章 炎 癥 第三節(jié) 炎癥的類型 一、臨床分類（10分鐘）二、組織學類型 （一）變質性炎癥（10分鐘） （二）滲出性炎癥（25分鐘） 1.漿液性炎癥 2.纖維素性炎癥 3.化膿性炎癥 4.出血性炎癥（三）增生性炎癥（10分鐘）第四節(jié) 炎癥的臨床表現(xiàn)和結局一、炎癥的臨床表現(xiàn)（10分鐘）二、炎癥的結局（5分鐘）小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方

19、法重點：炎性肉芽腫、炎性息肉、表面化膿和積膿、膿腫、蜂窩織炎的概念；滲出性炎癥的類型和病理變化特點。難點：滲出性炎癥的類型和病理變化特點出示各類炎癥的大體標本和鏡下改變圖片，同步精講主要病變特點。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.炎性肉芽腫、炎性息肉、膿腫、蜂窩織炎的概念。2.漿液性、纖維素性、化膿性炎癥的病理變化特點。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科

20、授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第五章 腫 瘤 第一節(jié) 腫瘤的概念 第二節(jié) 腫瘤的基本特征 腫瘤的大體形態(tài)、腫瘤的組織結構 腫瘤的分化與異型性 腫瘤細胞的代謝特點 第三節(jié) 腫瘤的生長和擴散 第四節(jié)腫瘤對機體的影響 第五節(jié)良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別教學目的和要求1.掌握腫瘤的概念；腫瘤異型性、腫瘤的生長方式和擴散、良性腫瘤和惡性腫瘤的區(qū)別。2.熟悉腫瘤的基本特征；腫瘤的代謝特點；腫瘤的分級和分期。腫瘤對機體的影響。3.了解腫瘤生長的生物學。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第五章 腫 瘤第一節(jié) 腫瘤的概念（10分鐘） 第二節(jié) 腫

21、瘤的基本特征 一、腫瘤的一般形態(tài)（10分鐘）二、腫瘤的組織結構（10分鐘）一、 腫瘤的異型性（20分鐘）四、腫瘤細胞的代謝特點（自學）第三節(jié) 腫瘤的生長和擴散 （30分鐘）一、腫瘤的生長方式和擴散二、腫瘤生長的生物學三、惡性腫瘤浸潤轉移的機制四、腫瘤的分級和分期第四節(jié)腫瘤對機體的影響（20分鐘）第五節(jié)良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別（10分鐘）小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：腫瘤、腫瘤異型性的概念腫瘤的生長方式與擴散良惡性腫瘤的區(qū)別難點：腫瘤異型性的概念腫瘤分化程度、異型性與性質的關系鏡下圖觀察腫瘤的異型性，用圖表說明異型性、分化程度與腫瘤性質的關系。大

22、體標本示良惡性腫瘤不同的生長方式；臨床舉例闡述惡性腫瘤的擴散現(xiàn)象。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題1.腫瘤異型性、分化程度與性質的關系2.良、惡性腫瘤的區(qū)別課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第五章 腫瘤 第六節(jié) 腫瘤的命名和分類 良性腫瘤的命名、惡性腫瘤的命名、腫瘤的分類 第七節(jié)常見腫瘤舉例 上皮組織腫瘤

23、：良性上皮組織腫瘤、惡性上皮組織腫瘤。癌前病變、非典型增生、原位癌。教學目的和要求1.掌握腫瘤命名原則；癌前病變、非典型增生、原位癌。2.熟悉常見腫瘤。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第五章 腫瘤第六節(jié) 腫瘤的命名和分類 一、腫瘤的命名（20分鐘）1.良性腫瘤的命名2.惡性腫瘤的命名二、腫瘤的分類（10分鐘）第七節(jié)常見腫瘤舉例 一、上皮組織腫瘤（一）良性上皮組織腫瘤（10分鐘） （二）惡性上皮組織腫瘤（10分鐘）（三）癌前病變、非典型增生、原位癌（20分鐘） 小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：腫瘤的命名原則；

24、癌前病變及原位癌的病理特征。難點：非典型增生、癌前病變及原位癌的病理特征。配合大體標本和鏡下圖片演示，同步講解。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題1.腫瘤的命名原則2.癌前病變及原位癌的病理學特征課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第五章 腫瘤 第七節(jié)常見腫瘤舉例 間葉組織腫瘤、癌與肉瘤的區(qū)別、淋巴造血組織腫瘤

25、、其它組織腫瘤 第八節(jié) 腫瘤的病因學和發(fā)病學 腫瘤發(fā)生的分子生物學基礎、環(huán)境致癌因素及致癌機制、影響腫瘤發(fā)生、發(fā)展的內在因素及其作用機制。教學目的和要求1.熟悉常見腫瘤的病變特點。2.了解腫瘤的病因學和發(fā)病學。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第五章 腫瘤第七節(jié)常見腫瘤舉例 二、間葉組織腫瘤（一）良性間葉組織腫瘤（10分鐘） （二）惡性間葉組織腫瘤（10分鐘）（三）癌與肉瘤的區(qū)別（10分鐘）三、淋巴造血組織腫瘤（自學）四、其它組織腫瘤（自學） 第八節(jié) 腫瘤的病因學和發(fā)病學 （40分鐘）一、腫瘤發(fā)生的分子生物學基礎 二、環(huán)境致癌因素及致癌機制三、影響腫瘤發(fā)

26、生、發(fā)展的內在因素及其作用機制小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：癌與肉瘤的區(qū)別。難點：癌與肉瘤的區(qū)別；腫瘤發(fā)生的分子生物學基礎。列表比較癌與肉瘤的區(qū)別，配合大體標本、鏡下圖片演示同步講解常見腫瘤病理特點。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題1.原位癌的概念。2.高分化鱗狀細胞癌鏡下特點。3.癌與肉瘤的區(qū)別。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)

27、、層次中醫(yī)本科授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十五章心血管系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 動脈粥樣硬化 病因和發(fā)病機制、病理變化：基本病變、復合性病變、主要動脈病變及對機體的影響。第二節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化及冠狀動脈粥樣硬化性心臟?。汗跔顒用}粥樣硬化癥、冠狀動脈硬化性心臟病教學目的和要求1.掌握動脈粥樣硬化的概念；發(fā)病機理；基本病變；冠心病的發(fā)病機理。2.熟悉動脈粥樣硬化的并發(fā)癥；冠狀動脈硬化性心臟病(冠心病)的概念及臨床分型。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十五章心血管系統(tǒng)疾病第一節(jié) 動脈粥樣硬化一、病因和發(fā)病機制（25分鐘）二、病

28、理變化（一）基本病變：（25分鐘）1.脂紋脂斑期 2.纖維斑塊期 3.粥樣斑塊期（二）復合性病變（10分鐘） （三）主要動脈病變及對機體的影響（10分鐘）第二節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化及冠狀動脈粥樣硬化性心臟病一、冠狀動脈粥樣硬化癥（10分鐘） 二、冠狀動脈硬化性心臟病（30分鐘）小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：動脈粥樣硬化的基本病理變化；冠狀動脈粥樣硬化的病理變化及后果。難點：動脈粥樣硬化的病因和發(fā)病機制。聯(lián)系臨床實際，舉例說明。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.張宇輝，劉國仗. 粘附分子和粘附蛋白在冠心病發(fā)生

29、發(fā)展中的作用J. 心血管病學進展，2000.21（2）：113.3.梁玉佳.細胞連接通訊與動脈粥樣硬化J.心血管病學進展,2001.22（3）：175-177. 復習思考題 1.動脈粥樣硬化的基本病理變化2.冠狀動脈粥樣硬化癥的病理變化及后果3.心絞痛、心肌梗死的病理及臨床特點。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十五章心血管系統(tǒng)疾病 第三節(jié) 高血壓病 病因和發(fā)病機制、類型和病理變化緩進型高血壓：機能紊亂期、動脈系統(tǒng)病變期、內臟病變期。急進型高血壓：病理變化、臨

30、床病理聯(lián)系、發(fā)展與結局  教學目的和要求1.掌握高血壓病的概念、發(fā)病機理。2.熟悉良性高血壓病的病理分期及各期的病變特點。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十五章心血管系統(tǒng)疾病第三節(jié) 高血壓病一、病因和發(fā)病機制（25分鐘） 二、類型和病理變化 （一）緩進型高血壓1.機能紊亂期（5分鐘）2.動脈系統(tǒng)病變期（10分鐘）3.內臟病變期（20分鐘）心臟病變、腎臟病變、腦病變、視網膜病變（二）急進型高血壓（10分鐘）病理變化、臨床病理聯(lián)系、發(fā)展與結局 小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘）教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：緩進型高血壓的病理變化、

31、并發(fā)癥及后果。難點：緩進型高血壓內臟病變期的病理變化、并發(fā)癥及后果。復習相關課程知識，出示大體標本、鏡下圖片同步講解。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.世界衛(wèi)生組織/國際高血壓聯(lián)盟關于高血壓治療指南J.高血壓雜志，1999，7.4.王泰齡，余銘鵬，宋繼謁. 心血管系統(tǒng)病理學回顧與展望J.中華病理學雜志，1995，21：210-213 復習思考題 1.緩進型高血壓動脈系統(tǒng)病變.2.緩進型高血壓時腦出血的原因和后果。3.緩進型高血壓與急進型高血壓血管病變的不同特點。課后小結(實施情況

32、，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十五章心血管系統(tǒng)疾病 第四節(jié) 風濕病 病因與發(fā)病機制、基本病變、各器官病變：風濕性心臟病、風濕性關節(jié)炎、皮膚病變、風濕性動脈炎、風濕性腦病。慢性心瓣膜?。憾獍戟M窄、二尖瓣關閉不全、主動脈瓣狹窄、主動脈瓣關閉不全教學目的和要求1.掌握風濕病的概念、發(fā)病機理、基本病變。心瓣膜病的概念和二尖瓣狹窄與二尖瓣關閉不全、主動脈瓣狹窄與主動脈瓣關閉不全的血流動力學變化。2.熟悉風濕病的病因；風濕性心臟病病變:心內膜炎、心肌炎、心外膜炎；其它器官的風濕病變和形成機理。內容提要與

33、時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十五章心血管系統(tǒng)疾病第四節(jié) 風濕病一、病因與發(fā)病機制（5分鐘）二、基本病變（15分鐘）變質滲出期、增生期或肉芽腫期、纖維化期或愈合期 三、風濕病的各器官病變（20分鐘）風濕性心臟病、風濕性關節(jié)炎、皮膚病變、風濕性動脈炎、風濕性腦病四、慢性心瓣膜?。?0分鐘）（一）二尖瓣狹窄（二）二尖瓣關閉不全（三）主動脈瓣狹窄（四）主動脈瓣關閉不全（五）慢性心瓣膜病的常見并發(fā)癥 小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：風濕病的基本病理變化；風濕病時心臟的病理變化。難點：風濕病時心臟的病理變化及臨床病理聯(lián)系

34、。出示風濕性心臟病大體標本和鏡下圖片講解病變特點，聯(lián)系臨床、舉例。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.風濕病的基本病理變化。2風濕性心臟病的病理變化、臨床病理聯(lián)系。3.風濕性關節(jié)炎的臨床特點。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十六章 呼吸系統(tǒng)疾病 第三節(jié) 肺 炎 大葉性肺炎：病因和發(fā)病機制、

35、病理變化及臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)癥。小葉性肺炎：病因及發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)癥。間質性肺炎；病毒性肺炎、支原體肺炎。教學目的和要求掌握大葉性肺炎的病因和病理特點；小葉性肺炎的病因和病理特點；支原體肺炎的病因和病理特點；病毒性肺炎的病因和病理特點。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十六章 呼吸系統(tǒng)疾病第三節(jié) 肺 炎一、大葉性肺炎 （一）病因和發(fā)病機制（10分鐘）（二）病理變化及臨床病理聯(lián)系（30分鐘）（三）結局及并發(fā)癥（10分鐘） 二、小葉性肺炎（40分鐘） 病因及發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)癥三、間質性肺炎（20

36、分鐘）（一）病毒性肺炎（二）支原體肺炎小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：大葉性和小葉性肺炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系；病毒性肺炎的病理變化。難點：大葉性肺炎、小葉性肺炎的臨床病理聯(lián)系；病毒性肺炎的病理變化。結合病變解釋臨床表現(xiàn)；配合病毒性肺炎臨床病例及鏡下圖片演示，講解病變特點。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.大葉性肺炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系。2.小葉性肺

37、炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系。3.病毒性肺炎的病理變化。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時3授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第二十章傳染病和寄生蟲病 第一節(jié) 結核病 概 述：病因和發(fā)病機制、基本病理變化、發(fā)展和結局。肺結核?。涸l(fā)性肺結核病、繼發(fā)性肺結核病。血源性結核病、肺外器官結核病。  教學目的和要求1.掌握結核病的病理變化、原發(fā)性、繼發(fā)性肺結核的病變特點。2.熟悉結核病的病因、發(fā)病機理、結核病的發(fā)展和結局；肺結核臨床類型。3.了解肺外結核內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問

38、（5分鐘）第二十章傳染病和寄生蟲病第一節(jié) 結核病一、概 述 （一）病因和發(fā)病機制（20分鐘）（二）基本病理變化（20分鐘）（三）發(fā)展和結局（自學）二、肺結核病 （一）原發(fā)性肺結核?。?0分鐘）（二）繼發(fā)性肺結核病（40分鐘）局灶型肺結核、浸潤型肺結核、慢性纖維空洞型肺結核、干酪樣肺炎、結核球、結核性胸膜炎三、血源性結核?。?0分鐘）四、肺外器官結核?。ㄗ詫W） 小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：結核病的基本病理變化；原發(fā)性肺結核和繼發(fā)性肺結核的病變特點。難點：結核病的病因和發(fā)病機制；結核病的基本病理變化。復習微生物和免疫學有關知識，闡述病因和發(fā)病機制

39、，配合扳圖同步講解基本病變。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.結核結節(jié)成分和形態(tài)特點。2.原發(fā)綜合征的概念。3.原發(fā)性肺結核和繼發(fā)性肺結核的區(qū)別。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十六章 呼吸系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 慢性阻塞性肺病 慢性支氣管炎：病因與發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)

40、癥。肺氣腫：病因和發(fā)病機制、類型及病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)癥 第二節(jié) 慢性肺源性心臟病教學目的和要求熟悉慢性支氣管炎的概念、病因和發(fā)病機理、病理變化特點。慢性支氣管炎的病理臨床聯(lián)系和并發(fā)癥。肺氣腫的概念、類型、病理變化，肺氣腫的病因、發(fā)病機理和病理變化的形成。慢性肺源性心臟病的肺病變對心臟結構和功能的影響。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十六章 呼吸系統(tǒng)疾病第一節(jié) 慢性阻塞性肺病一、慢性支氣管炎（30分鐘） （一）病因與發(fā)病機制（二）病理變化（三）臨床病理聯(lián)系（四）結局及并發(fā)癥二、肺氣腫（20分鐘） 病因和發(fā)病機制、類型及病理變化、臨床病理

41、聯(lián)系、結局及并發(fā)癥第二節(jié) 慢性肺源性心臟?。?0分鐘） 病因及發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局及并發(fā)癥小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：慢性支氣管炎的病理變化和并發(fā)癥；慢支導致肺氣腫和肺心臟病的機制。難點：慢性支氣管炎導致肺氣腫和肺心臟病的機制。分析討論、歸納總結，條理化。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.慢性支氣管炎的病理變化2.慢性支氣管炎的常見并發(fā)

42、癥3.慢性支氣管炎導致肺氣腫和肺心臟病的機制課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十七章消化系統(tǒng)疾病 第四節(jié) 肝硬化 門脈性肝硬化：病因和發(fā)病機制、病理變化、臨床病理聯(lián)系、結局。其它類型肝硬化：壞死后性肝硬化、膽汁性肝硬化。教學目的和要求1.掌握肝硬變的概念；肝硬變的病因、發(fā)病機理、病理變化和臨床病理聯(lián)系。2.熟悉肝硬變的類型及各自的病變特點。3.了解肝性腦病、其他類型肝硬化。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十七章消化系統(tǒng)疾病第四節(jié) 肝硬化

43、一、門脈性肝硬化 （一）病因和發(fā)病機制（10分鐘）（二）病理變化（20分鐘）（三）臨床病理聯(lián)系（40分鐘）1.門脈高壓癥2.肝功能不全睪丸萎縮、男性乳腺發(fā)育、蜘蛛狀血管痣出血傾向、肝內膽色素代謝障礙、肝性腦?。ㄋ模┙Y局二、其它類型肝硬化（自學）(一)壞死后性肝硬化(二)膽汁性肝硬化小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：門脈性肝硬化的病理變化；門脈性肝硬化的臨床病理聯(lián)系。難點：門脈性肝硬化的臨床病理聯(lián)系；三型肝硬化的區(qū)別。圖片演示、結合臨床舉例、列表比較。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：

44、人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.假小葉的概念和形態(tài)特點。2.門脈性肝硬化時門脈高壓的形成機制和表現(xiàn)。3.門脈性肝硬化時肝功能不全的表現(xiàn)。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十七章消化系統(tǒng)疾病 第二節(jié) 消化性潰瘍 病因及發(fā)病機制、病理變化、結局及合并癥教學目的和要求1.掌握潰瘍病的發(fā)病機理及病理變化、結局及并發(fā)癥。2.熟悉潰瘍病的病因內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）

45、復習提問（5分鐘）第十七章消化系統(tǒng)疾病第二節(jié) 消化性潰瘍概述（5分鐘）一、病因及發(fā)病機制（15分鐘）幽門螺旋桿菌的感染、長期服用非類固醇類抗炎藥、胃酸分泌增加、應激和心理因素二、病理變化（20分鐘）大體改變、鏡下改變三、結局及合并癥（30分鐘）1.出血2.穿孔3.幽門梗阻4.癌變 小結、布置思考題及預習內容。（5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：消化性潰瘍的病理變化；消化性潰瘍的并發(fā)癥。難點：消化性潰瘍的病理變化。配合大體標本、纖維胃鏡圖片、病理切片等的演示，同步講解。主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社

46、，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1.消化性潰瘍的大體和鏡下病理變化。2.胃潰瘍的并發(fā)癥。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十七章消化系統(tǒng)疾病 第三節(jié) 病毒性肝炎 病因及發(fā)病機制、基本病理變化、臨床病理類型：急性（普通型）肝炎、慢性（普通型）肝炎、重型病毒性肝炎教學目的和要求1.掌握病毒性肝炎的病因發(fā)病機理及病理變化。2.熟悉病毒性肝炎的臨床病理類型。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等

47、）復習提問（5分鐘）第十七章消化系統(tǒng)疾病第三節(jié) 病毒性肝炎（一）病因及發(fā)病機制（10分鐘）（二）基本病理變化（20分鐘） 1.肝細胞變性、壞死2.滲出性病變3.間質反應性增生及肝細胞再生：（三）臨床病理類型 （40分鐘）1.急性（普通型）肝炎2.慢性（普通型）肝炎3.重型病毒性肝炎小結、布置思考題及預習內容。 （5分鐘） 教學方法：講授重點、難點及解決方法重點：病毒性肝炎的基本病理變化；各型病毒性肝炎的病變特點。難點：病毒性肝炎的發(fā)病機制；各型病毒性肝炎的病變特點。利用板圖闡明發(fā)病機制；配合大體標本和鏡下病變圖片演示，講解各類肝炎的病變特點。 主要教學參考文獻1.楊光華.病理學M.北京：人民衛(wèi)

48、生出版社，2002.2.李玉林.病理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.3.步宏.病理學與病理生理學M.北京：人民衛(wèi)生出版社，2006. 復習思考題 1病毒性肝炎的基本病理變化。2.各型病毒性肝炎的病變特點。3.急性普通型肝炎的臨床病理聯(lián)系。課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)課程名稱病理學年級2007級專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學時2授課類型理論課授課方式多媒體授課教師授課章節(jié)或知識點第十八章泌尿及生殖系統(tǒng)疾病 第一節(jié) 腎小球腎炎 腎小球組織結構、病因及發(fā)病機制、基本病理變化、臨床表現(xiàn)、常見病理學類型教學目的和要求1.掌握腎小球的結構特點；腎小球腎炎的病因和發(fā)病機理；腎小球腎炎的基本病理變化。2.熟悉原發(fā)性腎小球腎炎的病理學分類及病理變化特點。內容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）復習提問（5分鐘）第十八章泌尿及生殖系統(tǒng)疾病第一節(jié) 腎小球腎炎 一、腎小球組織結構（5分鐘） 二、病因及發(fā)病機制（10分鐘） 三、基本病理變化（10分鐘） 四、臨床表現(xiàn)（10分鐘）急性腎炎綜合征、快速進行性腎炎綜合征、腎病綜合征、慢性腎炎綜合征、無癥狀血尿、蛋白尿。 五、常見病理學類型（35分鐘） 急性彌漫性