小學(xué)研究性學(xué)習(xí),室內(nèi)種植觀賞植物研究,結(jié)題報告

1、室內(nèi)種植觀賞植物種類的研究研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報告指導(dǎo)教師：臧敬宣組 員：三四五年級學(xué)生一、選題目的（ 1）把書本上的知識運用于現(xiàn)實，研究當(dāng)前我們的家庭室內(nèi)主要觀賞植物的種類及習(xí)性等相關(guān)知識。（ 2）提高自己觀察、收集信息的能力。（ 3）培養(yǎng)合作精神，共同探究。（ 4）通過親自調(diào)查與訪談，了我們的室內(nèi)主要種植綠色植物花卉，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實和勇于探索的科學(xué)精神。（ 5）讓我們初步掌握社會調(diào)查研究方法，了解學(xué)術(shù)研究的基本程序和規(guī)范，培養(yǎng)對于學(xué)術(shù)研究和初步興趣，體驗學(xué)術(shù)研究的成就感，初步養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)。（ 6）通過成果展示提高我們進行科學(xué)研究的積極性，還能讓我們體驗到成功的快樂。二、保障條件1. 隨著人

2、們生活水平的提高，人們的居住條件得到極大的改善，我們的觀念已從追求物質(zhì)生活的豐富向著多元化發(fā)展，室內(nèi)種植綠色花卉植物在日常生活中十分常見，了解的的人多。2. 各同學(xué)家中或多或少的都有種植的植物花卉，便于觀察了解。4. 本組的成員都對花卉種植的知識十分感興趣，并擁有一技之長。5. 老師對研究活動的計劃與實施給予了很多幫助。三、設(shè)施過程1. 第一階段（ 1） . 為了了解為了了解當(dāng)前我們身邊的室內(nèi)綠色植物種植情況，確立可行性方案。我們小組擬出一份調(diào)查問卷，對我校四五年級學(xué)生家中的室內(nèi)綠色植物種植種類名稱、數(shù)量做調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，我們對20 分問卷進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并對結(jié)果進行分析。在這個過程中，我們

3、初步了解我們身邊的室內(nèi)綠色植物種植情況，種類， 增加活動積極性，提高團隊凝聚力，提高自主學(xué)習(xí)能力。（ 2） . 我們小組成員利用課余休息時間，通過詢問家長，翻閱書籍，上網(wǎng)查找有關(guān)資料等多種方式，基本了解了家居綠色植物花卉種類特點等知識。通過這一階段的資料匯集，使我們對家居綠色植物花卉種植產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并了解到了許多書本上學(xué)不到的知識，開拓了眼界。2. 第二階段（ 1） . 接下來，我們準(zhǔn)備走出校園，走進家居，在家長指導(dǎo)教師的幫助下，走近家居綠色植物花卉，拍攝大量盆栽花卉的照片， “零”距離接觸那些綠色植物花卉（ 2） . 一些同學(xué)去采訪家長，特別是家庭養(yǎng)殖綠色植物花卉較多的家庭， 了解

4、了不同種類的綠色植物，感受到家居綠色植物花卉給她們的生活帶來的樂趣。并對家居綠色植物花卉的功效做一定的了解。3. 第三階段我們進行了照片、記錄的匯總。并對資料總結(jié)并分析，通過資料再次加強對家居綠色植物花卉知識的了解，掌握更多的學(xué)習(xí)方法及技能。進行小組討論，交流心得，提出活動的優(yōu)點與不足。接下來我們分別寫自己的心得體會，并集體討論撰寫研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告，并結(jié)題。四、數(shù)據(jù)分析我們對問卷進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并對結(jié)果進行分析。我們得到了如下結(jié)果：眼下，在我們的室內(nèi)綠色植物花卉中，主要有以下種類：觀花類： 月季、 蝴蝶蘭、 杜鵑、扶桑、一品紅、夜來香、 天竺葵、玫瑰、風(fēng)信子等。觀葉類：發(fā)財樹、橡皮樹、綠蘿、

5、吊蘭、文竹、幸福樹等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們當(dāng)?shù)厝罕妼σ恍┦覂?nèi)綠色植物花卉的選擇多是以好看、能裝是居住環(huán)境為主，對于一些綠色植物的五、 結(jié)論與體會。1、通過對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家庭都種植綠色植物花卉，并喜歡種花，對一些簡單的花卉種植知識比較了解，但對于一些專業(yè)的花卉種植知識及一些花卉的習(xí)性不太了解。說明我們的研究是很有意義的。2、資料收集獲取的知識隨著雙文明進程推進，人們的生態(tài)意識不斷增強，生態(tài)型居室可能是目前人們最關(guān)心的話題了。由于裝修、污染等問題造成居室有害氣體超標(biāo)，并引發(fā)出各種病癥，目前要徹底根除此類居室危害尚有難度。 利用綠色植物來裝飾家居這一新思路。綠色植物對環(huán)境有明顯

6、的調(diào)節(jié)作用，可以抑制或吸收有害物質(zhì)，釋放有益物質(zhì)，既滿足人們健康的要求，又讓人們享受到在居室中回歸大自然的樂趣。室內(nèi)養(yǎng)花，應(yīng)選擇一些能吸收有毒氣體、能凈化空氣或殺菌的花，病房、臥室夜晚不宜養(yǎng)花。不同的地方其實應(yīng)該擺放不同的花卉，有的花還是不適宜入屋的，否則會造成空氣污染。在居室內(nèi)擺放一些抗污染的花草，能起到空氣凈化器的作用。如：常青藤能“吃”苯，吊蘭能“吞食”室內(nèi)的一氧化碳、甲醛，天南星的苞葉能吸收苯、三氯乙烯。蘆薈、吊蘭、虎尾蘭、一葉蘭、龜背竹是天然的清道夫，可以清除空氣中的有害物質(zhì)。有研究表明，虎尾蘭和吊蘭可吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強。此外，蘭花、桂花、臘梅、花葉芋、

7、紅背桂等是天然的除塵器，其纖毛能截留并吸滯空氣中的飄浮微粒及煙塵。在室內(nèi)養(yǎng)花可改善和美化室內(nèi)環(huán)境，但如果選擇不當(dāng)，反而會造成室內(nèi)污染。丁香、夜來香等能在夜間散發(fā)刺激嗅覺的微粒，對高血壓和心臟病患者有不利影響；夾竹桃的花香能使人昏睡、智力降低；洋繡球散發(fā)的微粒會使人皮膚過敏發(fā)生瘙癢；郁金香的花朵有毒堿，過多接觸易使人毛發(fā)脫落；松柏類花木散發(fā)出的油香，會影響人的食欲。六、體會研究性學(xué)習(xí)是開放性學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)我們的自由學(xué)習(xí)能力。這次的研究學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，雖然這并不是我們第一次參與研究學(xué)習(xí)，但因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊迫，一直很難進入狀態(tài)。我們在采訪的過程中，遇到了許多難題，例如編寫問題，尋找采訪人等。但我們都一一解決了。通過活動我們了解到很多關(guān)于室內(nèi)綠色植物花卉種植的相關(guān)知識，鍛煉了我們搜集、整理、分析信息和資料的能力，增強了自信。對這次通過自己努力取得的結(jié)果，我們感到非常的滿意。我們希望通過這次研究，使同學(xué)們更加了解美麗的花卉，知道有關(guān)室內(nèi)綠色植物花卉種植的知識，熱愛生活，熱愛生命。當(dāng)然， 在這次綜合實踐中還有很多不夠完善的地方，但是我們想：至少， 我們用心，用汗水，