小升初語文真題

1、1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有( )個，聲母有( )個，韻母有( )個，整體認讀音節(jié)有( )個，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有( )種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中，只有( )的注音不是整體認讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中( )要讀成兒化音。4、“sì、shì”中的( )是“木偶似”的讀音。5、“xian 、lian 、xiong 、liu”四個音節(jié)中,只有( )中的“i不是介母。6、“鼎”字共( )畫，第六畫是( )，第十二畫是( )。7、“凹”字的結構是( )，筆順規(guī)則是：( )8、補上成語的下半部分A、千里之行( )B、天網恢恢(

2、)C、螳螂捕蟬( )D、( )滿招損9、疊字成語A、咄咄( )B、兢兢( )C、虎視( )D、振振( )10、諺語、歇后語A、人心齊，( ) B、有則改之，( )C、飛蛾撲火。( ) D、孔夫子搬家( )11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今( )省( )內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的( )和湖南的( )。12、“至今思項羽，不肯過江東?！薄绊椨稹笔俏覈? )(朝代)起義的領袖，人稱( )，后來被( )打敗。13、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！薄澳铣笔菚x朝以后( )( )等的合稱。14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要( )，要( )，要( )。1

3、5、讀書筆記有三種寫法，一種是( )，一種是( )，一種是( )。16、常識填空A、CCTV代表( )， B、VCD代表( )、C、Windows代表( )， D、China代表( )E、火警電話是( ) F、盜警電話是( )G、交通事故報警臺( ) H、急救電話( )17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：( )、( )二、選擇、詞語搭配完全正確的一組是( )。A、提高認識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物B、反映情況身體強大發(fā)揚風格灌溉稻田C、發(fā)現(xiàn)問題遠大理想?yún)⒂^演出改正錯誤D、改善生活天空晴朗安排工作工作認真、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是( )A、如果沒有太陽，地球上自然

4、也不會有人類。B、我們要熱愛大自然。C、他上神態(tài)自然地講起來。D、風、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。、下面的“川”有一項與其他三項意義不同，請選出來。( )A、川流不息B、高山大川C、一馬平川D、百川歸海、與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫? )他一人走在巷子里，A、一個人影也沒有。B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。、下列句中沒有語病的一句是( )A、我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C、中國人民正在努力為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。、選出不是比喻句的一項是( )A、往事歷歷在目

5、，仿佛就發(fā)生在昨天。B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C、地中海被稱為西方文明的搖籃。D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。、“這是電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是( )。、一座、現(xiàn)代化的、武漢市、唯一的新型A、B、C、D、選出意思不同于其他三句的一句。( )A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?、“她激動得說不出話來?！笨s句正確的一句是( )。A、她激動。B、她說不出話來。C、她說。、下面不是句子的一項是( )。A、瑞雪兆豐年B、為人民服務C、她是好樣

6、的D、她哭了 三、閱讀(閱讀短文，回答問題。)(一)登山人三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是( )?！钡诙说堑桨肷?，( )，望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是( )吧!”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，( )，披荊斬棘;勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。 過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣?！钡诙€人說：“是呀!所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！?第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的?！睆南旅娴脑~語中，選取恰當?shù)脑~語填

7、在文中的括號里。A、拾可而止B、知難而進C、知難而退D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文，解釋詞語。適可而止：用“”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。用“”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。把短文分成兩段，概括出第一段的意思。選擇題，把正確答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是( )A、動作描寫 B、外貌描寫C、語言描寫 D、心理活動描寫本文的寫作目的是( )A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。B、說明人們處理問題有好的方式。C、說明這座山很難攀登。D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。(二)拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家

8、附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭來，很快

9、地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應該是( )A、弟弟B 、同學C、“我”D、爸爸2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：3、在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。弟弟碰見爸爸時：爸爸自己走了后：爸爸在拐彎處回頭時：4、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答：這一動作發(fā)生的時間：

10、這一動作發(fā)生的地點：最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關心的動詞是：這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：爸爸回頭時的心理是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。答：5、能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。答：四、按要求改寫句子1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?(改成陳述句)2、這件事不能不讓人高興。(改為肯定句)3、小杰悄悄地告訴小力說：“這件事情是我和小民一起做的?！?改為間接轉述句)4、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句和“被”字句)5、對違法亂紀的現(xiàn)象我們一定要嚴懲。(改為反問句)6、太陽升起。(擴句)7、年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。(縮句)8、別人能做到的事，我也能做到。(改為反問句)9、字典難道不是我們的良師益友嗎?(改為陳述句)10、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。(改為直接敘述句)11、小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去