小學三年級下冊語文閱讀訓練三

1、小學三年級下冊語文閱讀訓練三守護羊群的雄獅 在一個寒冷的冬夜，一只可愛的小獅子來到了這個世界，金黃色的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和討人喜歡的尾巴，這一切注定它要變成一只不一般的雄獅?？墒?，它沒有媽媽，從睜開眼睛起就沒見過媽媽。 一群綿羊路過此地，發(fā)現(xiàn)了這只無助的小獅子，小獅子也看見了綿羊媽媽，還有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊，一個緊挨著一個。小獅子看見如此溫馨的一幕，難過得掉下了眼淚。盡管所有的綿羊都反對 ，但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子，因為它畢竟還是個“孩子”。小獅子緊緊依偎在綿羊媽媽的身邊，從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當和綿羊姐姐在一起時小獅子總要擠進去與它們一起玩耍，它總是學綿羊“咩

2、咩”地叫，學綿羊輕輕地走來走去，學綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)它絲毫沒有覺得自己與綿羊是異類，它極力模仿著綿羊的一舉一動小獅子漸漸長成一只（強大 強壯）的雄獅，可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個冬夜，獅子微微動了動耳朵，它似乎察覺到了什么，這也許是獅子的本能（靈活 靈敏）的覺察力，它感到有危險正在逼近。它轉(zhuǎn)過頭，一只全身長著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢的羊群。獅子害怕極了，趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群，綿羊媽媽（絕望 失望）地呼喚著獅子，而獅子正縮在大石頭后面。當它看見那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時，它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個山谷，顯示出了

3、它獅子的本性，嚇壞了羊群，更嚇壞了那只惡狼。狼夾著尾巴逃走了。獅子終于找到了自我，成了一只真正的雄獅，并且永遠地保護著它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。1.照樣子，寫一寫依偎逼近（）（）（）（）炯炯有神（）（）（）（）小心翼翼（）（）（）（）一舉一動（）（）（）（）2.一字多音，請分別為它們組詞。挨 強模3.選擇最佳搭檔，連一連。寒冷的 四肢金黃的 眼睛炯炯有神的 毛發(fā)健全的 冬夜4.劃去括號里不正確的詞語。5.小獅子在極力地模仿綿羊的一舉一動。學綿羊（ ）地叫，學綿羊（ ）地走來走去，學綿羊（ ）地梳理毛發(fā)。6請用“ ” 畫出描寫?yīng){子保護綿羊媽媽的句子。7我會變。請用“雖然但是”的句式來改寫文中畫“

4、”的句子。8暢所欲言。讀過文章你一定有許多收獲，快與學習伙伴互相交流吧！9“然”字成語大挑戰(zhàn)。（ ）然大物 （ ）然開朗 （ ）然一體 大義（ ）然（ ）然紙上 （ ）然無事 （ ）然不同 詩意（ ）然（ ）然一新 （ ）然無存 （ ）然如故 道貌（ ）然二、詞語擂臺1 詞語連珠感感動動物（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）辯（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、小小標點，位置不同，意思大相徑庭。(1)下面字據(jù)，富翁與教書先生分別怎樣理解的？     相傳有一個生性吝嗇的富翁，有一次請了位教書先生，寫了一張未加標點的字據(jù)

5、：“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣?！蹦闹谝活D飯時，教書先生就大喊大叫起來：“怎么是素菜沒有葷菜？我們不是講好了”弄得富翁哭笑不得。 富翁理解為：無 雞 鴨 亦 可 無 魚 肉 亦 可 青 菜 一碟 足 矣。教書先生則理解為：無 雞 鴨 亦 可 無 魚 肉 亦 可 青 菜 一 碟 足 矣。(2)給下面的句子填入不同的標點，使他們表示不同的意思。你 同 意 他 不 同 意 你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意 3.不一樣的笑（）開眼笑形容虛偽地笑、陰險地笑或不自然地笑。笑里藏（）禁不住笑出聲來。（）腹大笑比喻外表和氣，心里陰險狡詐。（）然失笑用手捂住肚子大笑。形容遇

6、到極可笑之事，笑得不能抑制。（）笑（）不笑形容高興愉快的樣子。4、給“食”找座位飽食終日          廢寢忘食  豐衣足食    饑不擇食      錦衣玉食     食不甘味     自食其力     自食其言     自食其果干了壞事，自作自受。（ ）   說了不算，不守信用。（ ）自己勞動，養(yǎng)活自己。（ ）   吃飽肚子，不做事情。（      ）不去睡覺，忘了吃飯。（ ）   穿的吃