初中作文教師評語.doc

1、初中作文教師評語初中作文教師評語精選導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于初中作文教師評語精選的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師對一個學(xué)生的作文評語很重要。如果學(xué)生可以認(rèn)真分析p 教師對作文的評語并加以改進(jìn)，將可以快速提高語文寫作水平。下面是我為您分享的，希望對您有幫助!1.文章語言清新活潑描教師對一個學(xué)生的作文評語很重要。如果學(xué)生可以認(rèn)真分析p 教師對作文的評語并加以改進(jìn)，將可以快速提高語文寫作水平。下面是我為您分享的，希望對您有幫助!1.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。2.本文內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。3.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。4.特寫

2、鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言描寫了的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。5.詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色內(nèi)容更豐富更生動。6.全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。7.全文語言生動準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。8.全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。9.全文眉目清晰生動緊湊趣味性強(qiáng)。10.注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處。初中作文教師評語推薦1.情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。2.心里過程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。3.感情真實(shí)細(xì)膩言語感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺

3、腑之言。4.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。6.語言平滑曉暢刻畫細(xì)致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。7.語言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。8.語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。9.文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要10.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。11.文章開頭引人入勝吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。12.文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡吸

4、引讀者 開頭打動人心具有真情實(shí)感。13.文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望14.以飽滿的激情描寫了重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。比喻貼切用詞生動。15.文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。16.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。17.對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。18.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)。19.文章邊敘事邊抒情。20.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法初中作文教師評語1.想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維

5、讓人覺得生動有趣。2.景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。3.想像奇妙既于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。4.事件過程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。5.外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂"相由人生"。6.環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。7.神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。8.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過

6、于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。9.敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。10.詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。11.內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。12.觀點(diǎn)明確好惡立場分明使人一目了然。13.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。14.主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。15.中心不夠明確立意不夠清晰。16.主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。17.雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。18.主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。19.情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。20.情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了

7、作者的創(chuàng)新構(gòu)思。初中作文評語1 記述類詞雅文練，寫景生動。 布局新穎，用詞簡達(dá)。 娓娓細(xì)說，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動。 內(nèi)容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊，扣人心弦。 婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛 內(nèi)容充實(shí)，文字流利。 優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。 據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動。 布局順當(dāng)，描寫逼真。 語多贅馀，文欠生動。 內(nèi)容貧乏，錯字太多。 收結(jié)過早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。

8、文情并茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。 遣詞造句，行云流水。 刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運(yùn)筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有致。 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。 2 抒情類炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發(fā)抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 1 輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達(dá)，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流

9、露，感人肺腑。 文暢情達(dá)，雄深雅見。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達(dá)意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識錯誤，不切題意。 文辭生硬，未能達(dá)意。 含意空虛，句亦欠順。 3 論說類用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細(xì)心求證，絲毫不茍。 筆力勁健，見解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當(dāng)，層次分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚見精純。 筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當(dāng)。 說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。 脈絡(luò)分明，有

10、條不紊。 徒多費(fèi)詞，毫無精義。 文從字順，言簡意賅。 內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。 語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。 選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀 4字 跡 A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡，讓人 看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看 B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼你的字 東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦 草認(rèn)真耐心地寫，你會寫的比我還要棒 2 5內(nèi) 容 A、這般

11、豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一 大享受你的作文內(nèi)容具體， 我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書， 才寫出這么多 字 B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維 維字?jǐn)?shù)多 （或者舉其他差生名字）你不覺得有點(diǎn)難為情嗎你的作文像 90 歲老太太的嘴， ， 干癟空洞，講話直漏風(fēng) 6語 句 A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一 向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運(yùn)用在這里多么合適這個 感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時真實(shí)的感情古詩引用恰到好處， 我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中 去歇后語用的妙啊妙啊，

12、把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一 跤句子像被誰切斷了， 不完整寫好后仔細(xì)讀一讀， 就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕 麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話 層 次 A、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明 B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不 得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分， 要合并這一節(jié)與上面 小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上 7詳 略 A、重點(diǎn)突出重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了按游 覽的順序記敘了各個風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了 B、

13、_ 節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點(diǎn)是什么不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一 第 寫 8題 目 A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴 我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標(biāo)點(diǎn)符號（省略號、問號、感嘆號、破折號） ， 與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目 B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會起，太一般 內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋， 換個啥題目更合適我看題目不如叫 更恰當(dāng)一些 9標(biāo) 點(diǎn) A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確 B、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓 我一口氣不停地讀

14、下去， 憋死我呀標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊標(biāo)點(diǎn)打的太多， 讀起來一跳一跳 3 的， 仿佛瘸子走路希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點(diǎn)一句話意思說完了應(yīng)該打句號省略 號占兩格，不能打在 10 鼓勵的話語這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊 內(nèi)容再具體生動點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員 多讀書細(xì)觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表 丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色 都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎 每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的 世上無難事，只怕有心人 現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果 你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧 上次你的作文在

15、班里公開朗讀，向你表示祝賀。 下次爭取寫得更棒，好嗎？ 不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實(shí)現(xiàn) 老是寫不出什么內(nèi)容，是因為你付出的汗水還太少 把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助 靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤 奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點(diǎn)苦是值得的 11 作文開頭 作文開頭:1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。5、文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。6、開

16、頭出手不凡,吸引讀者7、開頭打動 人心,具有真情實(shí)感。8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望 12 作文過程 作文過程:1、以飽滿的激情,描寫了2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。3、比喻貼切,用詞生動。4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。5、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。 48、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人

17、等手法11、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理,15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理

18、23、文章將寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快,富有情趣。25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。 14 作文結(jié)尾 作文結(jié)尾:1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán) 復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。7、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。8、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之

19、語,短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了 文章主題。12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。 15 總評 總評:1、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn) 作了細(xì)膩而傳神的刻畫。3、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。 54、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰, 語句流暢。5、事例敘述生動、具體、趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語, 表現(xiàn)出了自已對的情感,令人感動。6、文章前后連貫,形成完整的形象。7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。8、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。11、文章能過清新有趣的語言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕 于耳,不失為一篇佳作。12、