大學(xué)中文系實習(xí)隊到中學(xué)實習(xí)報告

1、大學(xué)中文系實習(xí)隊到中學(xué)實習(xí)報告在我多次向參加教學(xué)實習(xí)未成功后， 我很失望， 因為我自己是尋別到實習(xí)的地方的， 學(xué) 校這么少而要實習(xí)的人那么多， 僧多肉少，實在是沒方法。只是最近學(xué)校傳來好消息， 我們 學(xué)校將組成實習(xí)隊伍到中學(xué)參加教育實習(xí)，我第一具報名并得到了學(xué)校的批準(zhǔn)。自 5 月 14 日起至 6 月 14 日止，我們實習(xí)隊在 xx 市第六中學(xué)高一年級組進(jìn)行了為期一具月 的實習(xí)工作。 在中文系與市六中雙方領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心與幫助下， 以及帶隊教師郭老師與全 體同學(xué)的共同努力下， 實習(xí)工作取得了圓滿成功， 市六中實習(xí)隊的表現(xiàn)得到了市六中老師與 同學(xué)們的一致認(rèn)可?，F(xiàn)將此次實習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：一、

2、常德市第六中學(xué)實習(xí)隊基本事情帶隊教師：隊長：實習(xí)隊員總?cè)藬?shù)：二十八 分組事情：一組兩人 共十四組 （參考六中高一年級共有十四個班） 指導(dǎo)教師人數(shù)：七人 （由市六中安排）實習(xí)內(nèi)容：語文教學(xué)實習(xí) 班主任工作實習(xí) 社會調(diào)查二、預(yù)備時期 在正式實習(xí)之前，系里召開了實習(xí)動員大會，提出了相關(guān)要求與注意事 項，并激勵與鼓勵了同學(xué)們的士氣。 系領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、 習(xí)慣能力等與實習(xí) 相關(guān)的能力技巧， 特地安排了數(shù)名高水平的教師聽同學(xué)們的試說并提出相關(guān)意見， 我們實習(xí) 隊有幸得到了老師的指點與幫助， 在一周的實習(xí)預(yù)備期內(nèi)分小組在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試 說，為實習(xí)上臺作最后的預(yù)備。 經(jīng)過這一周的預(yù)備期，

3、 同學(xué)們大多發(fā)覺了自己的別腳并及時 進(jìn)行了調(diào)整。 能夠說六中實習(xí)隊在正式實習(xí)時的出色表現(xiàn)是與系領(lǐng)導(dǎo)們老師們的關(guān)心分別開 的。三、正式實習(xí)時期 市六中領(lǐng)導(dǎo)在十六日下午為我們涼快了歡迎會，將我們的分組與高一年 級各個班搭配， 與班主任和各自的指導(dǎo)教師見面。 市六中領(lǐng)導(dǎo)們在會上對我們隊提出了在教 學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面與個人素養(yǎng)等方面的高標(biāo)準(zhǔn)、 嚴(yán)要求， 并指出我們的表 現(xiàn)將與各自的指導(dǎo)教師、 班主任的獎金掛鉤。 這對同學(xué)們別啻于第一道考驗， 但是我們懷著 高漲的熱情與戰(zhàn)斗意志同意了考驗，并相信會作的更好。1、班主任工作方面第一周 認(rèn)識的一周 在第一周同學(xué)們的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作

4、， 按六中對班主任 的要求在 “早自習(xí) ”課“間操 ”眼“保健操 （一天兩次） ”午“休 ”讀“報”晚“自習(xí) ”等時刻段查勤。 批 改班上學(xué)生的周記，及時掌握其性格與思想事情，為日后的具體工作打基礎(chǔ)。第二周 交流的一周 班上同學(xué)對新來的實習(xí)老師差不多熟悉， 并熱情的和我們交流， 這是我 們始料未及的， 只是我們也特別高興， 因為融洽的師生關(guān)系是一具優(yōu)秀集體的保證， 同時有 助于我們開展工作， 大伙兒按原班主任的要求尋班上個別同學(xué)談心， 大伙兒積極的開始發(fā)覺 咨詢題并解決咨詢題。第三周 操作的一周 之前兩周努力、負(fù)責(zé)的工作使同學(xué)們得到了各自班主任的認(rèn)可與信賴， 自這周起， 原班主任們紛紛減少了親

5、自到班上巡視的次數(shù)，將 “權(quán)力 ”交給了我們這些實習(xí)老師。為了別辜負(fù)班主任與同學(xué)們的信任， 大伙兒更加努力的工作， 也更加慎重的處理如遲到、病假等 “突發(fā)事件 ”，并與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。第四周 收獲的一周 在即將離開之前， 大伙兒紛紛表示要站好最后一班崗， 在查勤、 巡班等 工作上絲毫沒有放松。 臨別之際， 大伙兒都得到了老師與學(xué)生們美好的未動分毫祝愿， 許多 學(xué)生還留下了眼淚。 同學(xué)們收獲的別不過帶班治理的經(jīng)驗， 更多的是真摯的感情。 但是老師 與同學(xué)們的確信，才是我們最大的收獲。2、語文教學(xué)方面第一周 學(xué)習(xí)的一周 在第一周我們被安排進(jìn)行教師見習(xí)工作， 要緊任務(wù)是聽課與

6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)教 師珍貴的授課經(jīng)驗， 并在課堂上熟悉六中學(xué)生的特點， 為即將到來的實戰(zhàn)作預(yù)備。 在這一周 內(nèi)，同學(xué)們紛紛依照各自班級的實際事情調(diào)整自己的授課方式， 并在歇息室試說， 由別的同 學(xué)指出自己的別腳， 并向老師征求意見來修改自己的教案。 這種相互學(xué)習(xí)、 相互促進(jìn)的教學(xué) 交流使得同學(xué)們的授課水平有了質(zhì)的飛躍，為之后正式上臺的優(yōu)秀表現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。第二周 實踐的一周 正式授課前的最后一具環(huán)節(jié)算是按照六中領(lǐng)導(dǎo)的要求請各自的指導(dǎo)教 師在教案上簽字， 惟獨獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才能夠正式授課。 這是六中的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一， 也 是對教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格要求。 同學(xué)們在正式授課的過程中表現(xiàn)良好， 得到了指導(dǎo)教師

7、與同學(xué)們 的認(rèn)可， 更難能可貴的是在指導(dǎo)教師的幫助下， 在實踐中發(fā)覺了自己的別腳， 為之后的授課 提供了珍貴的經(jīng)驗。第三周 進(jìn)展的一周 經(jīng)過上一周的實踐， 同學(xué)們駑駕課堂的能力得到了增強， 新手的生澀感 也慢慢消逝，自信心也隨之而來。大伙兒紛紛發(fā)揮自己的專長，經(jīng)過生動的語言， 優(yōu)美的板 書，自如的教態(tài)來尋到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。 許多同學(xué)自己制作課件， 給班上的學(xué)生們上 多媒體課，豐富了學(xué)生們的知識，開闊了他們的眼界，得到了老師與同學(xué)們的一致好評。第四周 總結(jié)的一周 一具月的實習(xí)即將結(jié)束， 這一周的最后三天是六中的期中考試， 同學(xué)們 按要求進(jìn)行監(jiān)考并負(fù)責(zé)語文試卷的審閱， 大伙兒吃苦耐勞、 踏實

8、肯干的作風(fēng)得到了六中領(lǐng)導(dǎo) 與老師的表揚。 另一方面， 大伙兒紛紛總結(jié)自己在這一具月的教育實習(xí)中的收獲， 并開始寫 社會調(diào)查與實習(xí)總結(jié)。四、收尾時期及其他 在整個實習(xí)期間，不管是語文教學(xué)工作依然班主任工作，同學(xué)們 盡職盡責(zé)與一絲別茍的工作態(tài)度給六中領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象， 并在實習(xí)工作意見欄中留下 了“歡迎常來我校實習(xí) ”的批語， 這代表著校領(lǐng)導(dǎo)們對我們最大的確信。 指導(dǎo)教師與班主任在 同學(xué)們各自的實習(xí)鑒定表中別僅留下了珍貴的意見， 還寫上了絲毫未動的話語， 這也代表著 他們對我們的確信。在整個實習(xí)期內(nèi)我們作到了 “無事故 ”，在任何事情下，任何關(guān)系下沒有發(fā)生過任何的摩擦， 與六中領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生

9、甚至是工作人員都沒有任何的別快。給他們留下了“高素養(yǎng) ”與 “作風(fēng)過硬 ”的良好印象， 有的六中老師向帶隊的郭虹老師反映， 說我們是她見過的 “最優(yōu)秀的一 批實習(xí)生 ”，這也從一具側(cè)面反映出老師們對我們實習(xí)隊的確信?？偟膩碚f， 我們的這次實習(xí)是勝利的，是成功的。 經(jīng)過實踐， 同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識與珍 貴教學(xué)經(jīng)驗以及治理才干， 不管我們?nèi)蘸笫欠駬?dān)任教師工作， 這都將是我們?nèi)艘惠呑勇飞系?一筆珍貴財寶！ 在另一方面，我們在市六中為中文系、為學(xué)院贏得了確信與稱贊， 市六中的 領(lǐng)導(dǎo)作出了 “歡迎競爭六中的教師崗位 ”的表示，并留下了 “歡迎常來我校實習(xí) ”的批語，這為 未來中文系在市六中的實習(xí)打下了

10、良好的基礎(chǔ)。 但是這一切的成功，基本上與系里領(lǐng)導(dǎo)與老 師的關(guān)心與幫助分別開的， 在這個地方代表我們?nèi)犞x謝系領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的支持， 并對 你們在百忙之中到我們實習(xí)地方來激勵我們的士氣， 指導(dǎo)我們的工作表示最真摯的謝謝， 你 們用今天為我們的改日鋪路，我們將在改日為你們今天的付出作出最大的驗證與回報！未來的路還有很長的路要走， 可是我想我差不多開始走上了正確的教學(xué)道路了， 我知道 了自己的今后道路該怎么走了， 我會別斷的努力的，直到我正式走上工作崗位上后， 我才開 始我另一段的努力。人一輩子算是如此，每一段時刻都會有別用的方向，別停的努力吧！二十周年同學(xué)會邀請書當(dāng)我想你的時候二十年，二十年了

11、!彈指一揮間 !今年2010 年，我們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。 一別二十載 ,荏苒別惑年！曾經(jīng)的同窗好友 ,你在哪里？過得還好嗎 ?一具個有些忘卻 ,而又曾經(jīng)熟悉的名字 .不管你日子在本市 ,或身處異鄉(xiāng) ;不管事業(yè) 輝煌 ,依然臨時失意 ;不管身居要職 ,依然一介布衣 ;也別論你多么閑暇 ,或何等繁忙 .你終究可不 能不記得同桌的他 （她）,還有睡在你上鋪的兄弟 .可不能不記得名中 ,不記得這個年代 .那兒有驛動的青年的麻煩 ;放縱的青春的激情 ,追逐過浪 漫的戀情 ,蘊藏過暗戀的甜蜜 .也許你把這一切都冰封雪藏 ,悄悄期待著重逢的春光 .和你一樣 , 多少次夢里相聚 ,多少次心馳神往 ."再過二十年 ,我們再相會 ",為了我們曾經(jīng)的約定 ,來吧 ,友愛 的同學(xué) ,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實;讓我們放飛心中的希翼 ,共同期待人一輩子的第二次握手 ,讓我們走到一起 ,重溫那些一起走過的生活 ,縱情享受老同學(xué)相聚的溫 馨.請你參加城關(guān)中學(xué)八九屆一、 二班同學(xué)會 ,去聽聽久違的聲音 ,看看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉 . 二十年的歲月，同學(xué)們一路走來，風(fēng)雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大 伙兒一起互相訴說會面的興奮， 傾訴二十年的記憶；學(xué)生緊握著恩師