大班參訪活動：服裝加工廠

1、精品文檔 大班參訪活動：服裝加工廠 幼兒園大班參訪活動：服裝加工廠一、設(shè)計初衷在“秋天多美麗”的主題活動中，幼兒設(shè)計了許多 漂亮的秋裝。當(dāng)我問孩子們： “服裝是如何制作的？”孩子 們回答不出，但又非常感興趣。靈昆也是生產(chǎn)服裝的一個小 基地，有很多家長都自辦服裝 r ，何不利用家長資源帶孩子 們參觀服裝廠呢？在讓孩子獲得服裝制作知識的同時， 也讓 孩子懂得尊敬勞動人民，珍惜勞動成果。二、活動目標(biāo)1. 通過實地參觀，讓幼兒初步了解服裝的制作和生產(chǎn)程序2 引導(dǎo)幼兒尊重勞動。三、客座教師：徐曉鋒（以下簡稱“徐）四、活動對象：大班五、活動準(zhǔn)備1、聯(lián)系一家服裝廠。2、準(zhǔn)備車輛六、活動過程（一） 教師交代活

2、動目的及注意事項。師：小朋友，這個星期 我們認(rèn)識了許多秋天的服裝， 你們知道服裝是怎樣做出來的 嗎？今天老師帶你們?nèi)シb廠里看看服裝的制作過程好 嗎？出去時應(yīng)注意什么呢？幼：注意安全；講禮貌教：精品文檔對，我們出去時除了講禮貌，還要注意安全，特別是進入車 間時不可亂動?xùn)|西，要跟好隊伍并在指定地點觀看。（二） 了解幼兒對服裝制作的理解情況。1. 徐：現(xiàn)在你們來的是什么地方？是干什么的？幼：服裝 廠，是做衣服的。 隹知道我們身上穿的衣服是怎樣做出來的， 要用到哪些盂具或機器？幼：做衣服要把布先剪好，再用縫 紉機縫好； 做衣服需要盡子量身高， 才能知道做多大的衣服； 做衣服也需要畫畫，要把衣服的樣子

3、畫好再做許：小朋 友說對了一部分， 要做好一件衣服是需要很多工序和注意事 項的。今天叔叔就帶你們參觀一下我們的服裝廠，向以們介 紹一下衣服到底是怎樣做出來的，需要哪些工具。（三 ） ；參觀服裝廠（按照制作流程參觀）1. 裁剪室。（1 ）看樣間 師：你們看到什么？幼：一塊一塊的紙板；紙板的形狀都 不一樣師：它們到底是什么，有什么用？讓我們一起 問問裁縫叔叔吧！徐：這些是樣板，我們就是根據(jù)樣板用布 料剪出布塊進行縫紉。 （介紹各種樣板的名稱）（2） 看裁 徐：這是裁剪用的剪刀，跟你們用的剪刀一樣嗎？拿一拿 有什么感覺？幼： 比我們平時用的剪刀大多了， 好重呀。 幼：叔叔是怎樣用剪刀來裁剪布料的呀？

4、徐：先將樣板放在精品文檔多層的布料上沿著樣板剪下(客座教師操作 ) ，這樣就能剪 出標(biāo)準(zhǔn)的布料了，而且還可以一次剪出好幾層，這就是樣板 的好處。幼：叔叔，我們能試試嗎？徐：因為這些專用的 剪刀， 要得到很好的保護才能剪出好布料， 而且， 你們還小， 用大剪刀太危險， 今天有老師和叔叔在， 你們可以嘗試丁下， 平時小朋友可不能隨便使用大剪刀。( 幼兒嘗試)徐：嘗試后，你們有什么感覺？幼：布太多了剪不下；好難，我沒 力氣徐：等你們長大了，力氣大了就剪得動了2、參觀縫紉室。(1) 幼：布料剪好之后接下來該干什么了？徐：下一步就是 進行裁縫了皇(2) 請幼兒觀察裁縫情況。徐：在裁縫過程中需要非常細(xì)心、

5、 仔細(xì)，這樣才能保證裁縫的精致性和工作人員的安復(fù)。3、參觀剪線 徐：你們看，一條褲子做好了，接下來要做什么？幼：要燙 褲 徐：不，先要把褲子上的線頭剪干凈，我們一起看看阿姨是 怎樣剪線頭的。教師帶領(lǐng)幼兒有序地觀看工人剪線4、參觀包裝室(1) 徐：這是包裝室，等裁剪、縫紉、剪線的程序完成后， 我們的衣服或褲子也就做好了，最后要進行包裝。你們愿意 幫助叔叔、 阿姨們一起包裝嗎？ ( 介紹包裝方法和注意事項)精品文檔（2） 幼兒學(xué)包裝。（3） 談?wù)劙b的感往幼：我還沒弄好，袋子太小了；我裝了 一條，很難鋪平 j 我手都弄酸了也放不進去（四）小結(jié)。 師：我們穿在身上的衣服、 褲子要經(jīng)過這么多的疋序才完成， 多不容易！所以，要愛惜自己的衣物。最后謝謝叔叔讓我們 學(xué)到了這么多的本領(lǐng)。 （. 相互道別）七、活動成效 本次活動對孩子及老師來說都受益匪淺。孩子們 一進車間，就被工作情景深深地吸引住了。 “老師，這是什 么？”“老嘰庵這么大一塊布是干什么用的？”“老師，這 條褲子是怎樣做出的？”孩子們提出的一連串的問題，特別 是有些專業(yè)性的問題，我們也無法解答，只能請客座教師講 解。從裁剪到縫紉，從整到包裝，孩子們看得眼花繚