學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)哦啊心理咨詢(xún)室2020-2021學(xué)年度工作計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)哦啊心理咨詢(xún)室 2020-2021 學(xué)年度工作 計(jì)劃學(xué)校心理咨詢(xún)室要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔 導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的 能力，那么具體的教學(xué)工作計(jì)劃怎么制定呢？下面是帶來(lái)關(guān)于學(xué)校心 理咨詢(xún)室 xx 學(xué)年度工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 學(xué)校心理咨詢(xún)室 xx 學(xué)年度工作計(jì)劃 （一）本校為了貫徹教育部下發(fā)的 關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若 干意見(jiàn)及中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要和成都市創(chuàng)建全國(guó)文 明城市通知精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建 以人為本的和諧校園。以堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展 特點(diǎn)和規(guī)律， 運(yùn)用

2、心理健康教育的理論和方法， 培養(yǎng)中小學(xué)生良好的 心理素質(zhì)， 促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。 再結(jié)合本校的實(shí)際情況特指 定以下的工作計(jì)劃：一、目標(biāo)小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)， 最終 目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 結(jié)合學(xué)生實(shí)際， 確立我校的具體工 作目標(biāo)如下：了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際 交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使 小學(xué)生成為一個(gè)自信，自立，自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí) 有個(gè)好的支持作用。、實(shí)施方案1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針 對(duì)性地實(shí)施教育；2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生

3、對(duì)心理健康 教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不 同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合；5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；6、預(yù)防和矯治相結(jié)合；7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；8、助人與自助相結(jié)合9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合 三、具體工作內(nèi)容安排 四、具體時(shí)間安排周一至周五：中午 12：5013： 50 下午 16：1017： 10（其它時(shí)間的咨詢(xún)輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約 ） 學(xué)校心理咨詢(xún)室 xx 學(xué)年

4、度工作計(jì)劃 （二）結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃，采取積極有效的措施，推 進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展， 以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式 的持續(xù)發(fā)展， 全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 增加學(xué)生心理健康教育的實(shí)效 性，減少和預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展， 積極挽救有心理疾病的 學(xué)生。一、 做好心理咨詢(xún)室的常規(guī)工作1、認(rèn)真上好每一堂心理課，使學(xué)生對(duì)心理健康有一個(gè)正確的認(rèn) 識(shí)，充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性，由不情不愿到發(fā)自?xún)?nèi)心的需要。2、每天定時(shí)、定人堅(jiān)持做好心理咨詢(xún)室的開(kāi)放工作；3、對(duì)于年級(jí)中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生；5、及時(shí)為尖子生提供有效支持；6、與班主任老

5、師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容；7、主動(dòng)作好與家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)；8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作，開(kāi)設(shè)講座。9、根據(jù)心理咨詢(xún)情況，及時(shí)與老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同引導(dǎo) 學(xué)生。二、心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，除了做好常規(guī)工 作外，在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范。1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本，要充分 認(rèn)識(shí)到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問(wèn)題有關(guān)， 都是自己份內(nèi) 的事，要主動(dòng)出擊而不僅僅是守株待兔。2、要大力宣傳心理健康的重要性，建立宣傳工作的四個(gè)體系： 面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(zhǎng)、面向心理偏差學(xué)生設(shè)立一個(gè)心理健康宣傳周，利用廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等，推

6、 動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。3、在組織上要給予落實(shí)，擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級(jí) 網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校心理宣傳三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：班主任全校教職工 (一言一行都跟學(xué)生的心理活動(dòng)有關(guān) ) 學(xué)生社團(tuán)學(xué)生自主活動(dòng) (心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助 ) 心理咨詢(xún)室悄悄話(huà)信箱 建立學(xué)校心理保健三級(jí)網(wǎng)絡(luò)：心理信息員班主任心理輔導(dǎo)室(1) 每班設(shè)有心理信息員， 在班級(jí)中關(guān)心同學(xué)、 團(tuán)結(jié)同學(xué)， 在各方 面起表率作用；但要注意保密性，有情況及時(shí)反映。(2) 班主任充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生，及時(shí)反映情況。(3) 面向全校學(xué)生，每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時(shí)間。4、在硬件上要進(jìn)一步落實(shí)：信箱、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢(xún)室

7、等5、嘗試社會(huì)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)、社區(qū)都是環(huán)境，對(duì)學(xué)生心 理健康很重要，讓學(xué)生了解社會(huì)，才會(huì)確定自己的人格。在條件成熟 的情況下，組織學(xué)生開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。學(xué)校心理咨詢(xún)室 xx 學(xué)年度工作計(jì)劃 (三) 開(kāi)展小學(xué)心理健康教育工作是當(dāng)前小學(xué)教育的一個(gè)重要方面， 本 年度，我校將堅(jiān)持育人為本，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律， 運(yùn)用心理健康教育的理論和方法， 培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)， 促進(jìn) 他們身心全面和諧發(fā)展。具體制定計(jì)劃如下：工作目標(biāo)：一、培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞 動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生 活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

8、， 會(huì)做人，會(huì)求知， 會(huì)創(chuàng)新， 能從容迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。二、通過(guò)心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確 對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯 治學(xué)生的問(wèn)題行為， 養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為， 消除人際交 往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。三、通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)請(qǐng)自己的潛力與特長(zhǎng)，確立 有價(jià)值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生 活。各年級(jí)具體目標(biāo)： 一年級(jí)：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感 受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣；與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn) 友情。二年級(jí)：培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中， 善于與更多的同

9、學(xué)交往， 健全開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的 能力。三年級(jí)： 幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂(lè)， 調(diào)整學(xué)習(xí) 心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，克服厭學(xué) 心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。主要工作 ：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料， 進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)， 充實(shí) 自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在 自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法， 不斷豐富自己的教學(xué)策 略，提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)通過(guò)家委會(huì)、 家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi) 容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教

10、育的重要性， 不斷地提 高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作。加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)， 做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作， 并能有 所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。設(shè)立心理信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓(xùn)練工作。每月開(kāi)設(shè)一期心靈之聲廣播， 對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講 座。4.在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家 萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理 素質(zhì)。5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用健康教育課對(duì)學(xué) 生進(jìn)行心理健康教育。四、每月重點(diǎn)工作3月份：1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。2、咨詢(xún)室正常開(kāi)放。4月份：1、六年級(jí)學(xué)生考試心理健康教育專(zhuān)題講座。2、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。