二年級語文上冊做燈籠解讀PPT課件

1、 贊贊 獎獎 型型 室室 置置 愁愁z n jingxngsh zhchuqiomtif nnoz n巧巧 模模 貼貼 煩煩 惱惱 受受咱咱 良良 使使 勁勁 泥泥 燈燈shulingsh jn ndng第1頁/共18頁贊揚贊揚 得獎得獎 模模 型型 布置布置煩惱煩惱 發(fā)愁發(fā)愁 咱倆咱倆 接受接受教室教室 使勁使勁 心靈手巧心靈手巧讀一讀讀一讀第2頁/共18頁 1.1.小朋友們小朋友們做燈籠做燈籠講了誰和誰講了誰和誰之間的故事呢？之間的故事呢？王京和李良王京和李良 2. 2.王京和李良都有什么特長？王京和李良都有什么特長？第3頁/共18頁 王京是班里公認(rèn)公認(rèn)的小畫家。她的畫兒不光不光受到同班同

2、學(xué)的贊揚，還還在學(xué)校的美術(shù)大賽中得過獎呢。 李良可不愛畫畫兒，但是他的手很巧，會捏泥人，會做飛機模型，還能用草葉編小螞蚱。第4頁/共18頁第5頁/共18頁你能夸夸王京嗎？你能夸夸王京嗎？第6頁/共18頁你能夸夸李良嗎？你能夸夸李良嗎？第7頁/共18頁 1 1、新年快到了，王京的心事是什么？、新年快到了，王京的心事是什么？李良的煩惱又是什么呢？李良的煩惱又是什么呢？ 2 2、王京和李良是怎樣合作做燈籠的？、王京和李良是怎樣合作做燈籠的？ 第8頁/共18頁 新年快到了，同學(xué)們都行動起來，想把教室布置得漂漂亮亮的。 王京想畫一幅畫兒，把它貼在教室的墻上?？墒撬l(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學(xué)在畫畫兒。那做什么好

3、呢？ 王京把心事告訴了李良，沒想到李良也在煩惱呢。 原來李良扎了一個漂亮的紙燈籠，正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他對王京說:“咱倆合作吧！你在我扎的燈籠上畫畫兒，好不好？”王京聽了很高興，使勁點了點頭。 第9頁/共18頁王京和李良是怎樣合作王京和李良是怎樣合作做燈籠的做燈籠的？ 王京在李良做的燈王京在李良做的燈罩上，畫了花草，畫了罩上，畫了花草，畫了樹木，畫了可愛的小金樹木，畫了可愛的小金魚魚還寫下一句話：還寫下一句話：“合作真快樂！合作真快樂！” 同學(xué)們看了，使勁同學(xué)們看了，使勁鼓起掌來。鼓起掌來。第10頁/共18頁 2.學(xué)了這篇課文之后，你們明白了什么道理？3.說說你和別人合作的事情，談?wù)勛约旱捏w會。 1.“王京為什么在燈籠上寫下合作真快樂”這幾個字？ 第11頁/共18頁第12頁/共18頁第13頁/共18頁第14頁/共18頁 每個人都有自己的長處，如每個人都有自己的長處，如果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮自己的特長，把事情做得更好。自己的特長，把事情做得更好。 尺有所短，寸有所長。尺有所短，寸有所長。第15頁/共18頁 第16頁/共18頁 l 眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。l 人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。l 星多天空亮，人多智慧廣。星多天空亮，人多智慧廣。l 團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。l 一個籬笆三個樁一個籬笆三個