學(xué)前教育工作計劃模板

1、學(xué)前教育工作計劃模板無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個 打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體 的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少 盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時，計劃本身又是對工 作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強的約束和督促作 用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工 作計劃， 是建立正常的工作秩序， 提高工作效率的重要手段。 搜集的學(xué)前教育工作計劃模板 ，供大家參考閱讀， 內(nèi)容 ，【篇一】一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個 積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)

2、好功課，采取有效措施，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了 解本班學(xué)生課堂紀(jì)律， 學(xué)習(xí)成績情況， 形成統(tǒng)一的教育力量。6、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先 必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平， 了解他們的興趣愛好， 性格特點和家庭情況， 然后加以分析， 綜合。必須先了解這個班基本情況： 人數(shù)， 男女，年齡狀況， 政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長

3、愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性。根據(jù)學(xué)校 工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃， 然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確， 措施具體、切實可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。班 級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階 段組成， 前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要， 新生入學(xué)后學(xué)年， 一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要 符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué) 生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。3、選好、用好班干部。努力進(jìn)行班干部的

4、培養(yǎng)，班干 部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任 務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干 部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定 的威信。班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好 的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作 用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表 現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié) 友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制 度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形 成一種輿論

5、。 不正確行為出現(xiàn)時， 會受到批評， 抵制， 幫助， 形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán) 境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行 量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強班級文化建設(shè)。班級文化作為校園文化的重要 組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。環(huán)境的潛移默化 主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。【篇二】一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持統(tǒng)一規(guī)劃、公辦示范、多方 參與、規(guī)范管理、 安全高質(zhì)、 方便群眾的原則， 努力構(gòu)建 “公 辦示范，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局，保障適齡幼兒接 受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。二、目標(biāo)任務(wù)規(guī)范

6、辦學(xué)行為 , 本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。 向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量，加大對各園所一日常規(guī)活動科學(xué) 合理安排的督促和檢查評估。要求每所園保證幼兒有充足的 戶外活動場地和實施活動的器材。全縣開展挖掘本土游戲， 傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計大比拼活動，豐富園所 園本課程。規(guī)范教材訂購，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。加強園務(wù)管理。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教 人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案， 加強幼兒園資料收集、 整理。 構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系，認(rèn)真聽取家長對幼兒園的意見、建 議，積極配合家長做好幼兒家庭教育工作。提高保教質(zhì)量。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀 規(guī)律，認(rèn)真實施3至 6歲兒童學(xué)習(xí)與

7、發(fā)展指南 ，倡導(dǎo)“游 戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向，使幼兒在體、智、 德、美諸方面和諧發(fā)展。提升教師素質(zhì)。加強幼兒園教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，加 大幼兒園園長、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級培訓(xùn) 任務(wù)。鼓勵幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級托幼機 構(gòu)參觀學(xué)習(xí)。鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以 上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率。三、工作措施 以普及學(xué)前教育為根本，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ)。1. 完善“全縣幼兒園輪回送教”活動，鼓勵公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平。2. 全面實施市級示范園的領(lǐng)頭作用，全面貫徹實施指 南，掌握實施方法，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，引導(dǎo)全縣學(xué)

8、前 教育走入規(guī)范化進(jìn)程。以開展等級評估為抓手，全面提升辦園水平。1. 認(rèn)真開展縣級幼兒園等級評估，將評估結(jié)果通過媒體 向社會公告，并按評估結(jié)果核定幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和國家各類 項目政策享受額度。2. 督促縣市級示范園所進(jìn)一步改善辦園條件，加強園務(wù)管理，提高保教水平，完善資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示 范基地打下基礎(chǔ)。以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量。1. 認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級培訓(xùn)，根據(jù)我縣幼兒教師 的實際情況，安排音樂、舞蹈、游戲、手工、剪紙等實用性 培訓(xùn)內(nèi)容。2. 認(rèn)真組織幼兒教師參加 “國培計劃” 遠(yuǎn)程、 集中培訓(xùn)， 配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運 用。3. 鼓勵各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀 學(xué)習(xí)，組織部分園長外出培