三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元買文具教學(xué)設(shè)計(jì)【DOC范文整理】

1、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元買文具教學(xué)設(shè)計(jì)龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者執(zhí)教者版本北師大版學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)第六冊(cè)單元一單元課題買文具-小數(shù)的意義課時(shí)教學(xué)目標(biāo).結(jié)合“買文具”的具體情境，理解小數(shù)的意義，體會(huì) 小數(shù)的特征。.能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。德育教學(xué)目標(biāo).體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn)能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合“買文具”的具體情境， 理解小數(shù)的意義， 體會(huì)小 數(shù)的特征。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)重構(gòu)前置性作教學(xué)過程課時(shí) 1 1、生活中的數(shù)學(xué)。略請(qǐng)你舉例說明什么是小數(shù)我會(huì)讀寫小數(shù)。8585 讀作：32.4632.46 讀作：3.053.05 讀作 100.76100.7

2、6 讀作：三十七點(diǎn)六二寫作：四十五點(diǎn)零三寫作：我來當(dāng)小老師課前 3 3 分鐘內(nèi)容：+2+3+.+2+3+.+97+98+99+100=?+97+98+99+100=?一、情境導(dǎo)入笑笑要到文具店去買文具，可是文具店里的標(biāo)價(jià)牌上的 標(biāo)價(jià)是笑笑次看到的，她不會(huì)讀了，想請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙。二、玩中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，激活先前的生活經(jīng)驗(yàn)，感受理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征。出示文具標(biāo)價(jià)牌， 學(xué)生仔細(xì)觀察， 并將文具標(biāo)價(jià)中的數(shù) 分成兩類。鉛筆 0.500.50 元尺子 1.061.06 元筆記本 3.503.50 元書包 4545 元水彩筆 16.8516.85 元鋼筆 8.008.00 元文具盒 1212 元同桌互

3、相說一說小數(shù)那一類中每一種文具的單價(jià)表示幾元幾角幾分。動(dòng)筆填寫各種文具的價(jià)格，同桌互相檢查核對(duì)。.觀察對(duì)比，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生觀察這些小數(shù)與以前學(xué)過的數(shù)，并進(jìn)行比較，說說這組數(shù)有什么特點(diǎn)。說明像 3.503.50, 1.061.06 ,16.8516.85 ,這樣的數(shù)叫做小數(shù)，認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。簡(jiǎn)單介紹小數(shù)的來歷。了解小數(shù)的讀法，同桌之間互相讀一讀用小數(shù)的形式寫一寫文具的單價(jià)，再讀一讀討論：小數(shù)點(diǎn)重要嗎？ .生活中你還在哪里見過小數(shù)？讓學(xué)生說一說生活中見過的小數(shù)，如有的學(xué)生說不出 來，可留作業(yè)，讓學(xué)生去生活中找一找，下次課前再交流。獨(dú)立完成“試一試”中的習(xí)題，同桌互相反饋。三、學(xué)中做.寫一寫，讀一讀。完成“練一練”第 1 1 題。學(xué)生自己理解題意，獨(dú)立完成。注意指導(dǎo)“一張2020 元的人民幣與一枚 5 5 分硬幣一共是多少錢”這一小題的寫法、 讀法。.完成“練一練”第 2 2 題。四、做中得數(shù)學(xué)游戲。完成“練一練”第3 3 題。五、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？學(xué)得怎樣？板書設(shè)計(jì)買文具像 3.50