人教版四年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷

1、人教版四年級語文下冊第三單元達(dá)標(biāo)檢測卷班別 姓名 座號 得分 一、看拼音寫詞語。8分l yóu sh tn zhn chá q tú chn shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wén z hi u yáo lán d bà bn t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。5分 砌（ ） 欄（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 徹（ ） 攔（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）三、把下面詞語補(bǔ)充完整。4分 魚（ ）而出 氣（ ）吁吁 隨心所（ ） 不折不（ ）（ ）想天開 （ ）不可及

2、見死不（ ） 爭先（ ）后四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。8分折騰（zhé zh） 掃帚(so sà) 塞住(si sài) 掃帚（zhu zhòu）蝙蝠( bin pin) 堤壩(d tí) 徹底(chè qè) 災(zāi)難(nán nàn)五、按要求改寫句子。6分1、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句） 2、幾千年的黃河流域土地和森林茂盛。（用修改符號修改病句。）3、沙灘上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。（用修改符號修改病句。）六、選詞填空。4分溫暖 溫和 溫存1、嘲鶇不是一種性格（ ）

3、的鳥，它專門殘害小龜。2、小龜非常喜歡在（ ）的陽光下到沙灘上曬太陽。因?yàn)樗?雖然但是 如果就1、（ ）我們把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照樣能靈巧的自由飛行。2、我們（ ）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的現(xiàn)象，（ ）應(yīng)該堅(jiān)決制止。七、把下面的諺語補(bǔ)充完整，在寫一句你課外積累的諺語。1、朝霞不出門， 2、天上魚鱗斑， 3、雞遲宿， 課外： 八、課內(nèi)閱讀?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改變飛行的方向。 科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦

4、法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、在文中找出下面詞語的近義詞。 仿照 （ ） 重復(fù)（ ） 阻礙（ ） 打開（ ）2、讀過這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的（ ），雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（ ），雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的（ ）。3、蝙蝠在夜里是這樣飛行： 4、飛機(jī)在夜里能安全飛行完全靠雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理是： 九、課外閱讀（三）短文 “我自己想出來的！” 英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。

5、小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1、照例子各寫2個(gè)詞。興沖沖： 許許多多： 2、寫出下列詞語的反義詞。 喜歡（ ） 保持（ ） 成功（ ）3、從哪句話看出牛頓自豪，用“ ”畫出來。4、概括這篇短文的主要內(nèi)容。 這篇短文寫了 5、讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？ 十、習(xí)作題目：難忘的 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以寫一件事、一次活動(dòng)、一個(gè)地方、一個(gè)人2、有中心、有條理、寫出真情實(shí)感。在350字以上。十一、