【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件

1、【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件巍巍寶塔高七層，點(diǎn)點(diǎn)紅燈倍加增。燈共三百八十一，請(qǐng)問(wèn)頂層幾盞燈？【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件思考下面的問(wèn)題并與同學(xué)交流思考下面的問(wèn)題并與同學(xué)交流（1 1）三峽工程的設(shè)計(jì)蓄水量為）三峽工程的設(shè)計(jì)蓄水量為393393億億立方米，比密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量的立方米，比密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量的9 9倍少倍少075075億立方米。密云水庫(kù)的設(shè)億立方米。密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量是多少億立方米？計(jì)蓄水量是多少億立方米？ 如果設(shè)密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量為如果設(shè)密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量為x x億立方米，億立方米，那么它的那么它的9 9

2、倍是倍是_億立方米億立方米9x9x可以列出等式可以列出等式_9x-9x-075=393075=393根據(jù)題意：根據(jù)題意： 密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量密云水庫(kù)的設(shè)計(jì)蓄水量9-9-075075億立方米億立方米= =三峽工程的設(shè)計(jì)三峽工程的設(shè)計(jì)蓄水量蓄水量【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件 （2 2）一輛客車(chē)從始發(fā)站開(kāi)出）一輛客車(chē)從始發(fā)站開(kāi)出時(shí)共有乘客時(shí)共有乘客3232人。途中下車(chē)人。途中下車(chē)8 8人，人，到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)車(chē)上還有乘客到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)車(chē)上還有乘客2929人。途中有幾人上車(chē)？人。途中有幾人上車(chē)？ 如果設(shè)途中共有如果設(shè)途中共有x x人上車(chē)，那么根據(jù)題意：人上車(chē)，那么根據(jù)題意

3、： 始發(fā)站開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)始發(fā)站開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)+ +途中上車(chē)人數(shù)途中上車(chē)人數(shù)- - 途中下車(chē)人數(shù)途中下車(chē)人數(shù)= =到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)到達(dá)終點(diǎn)站時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)可以列出等式：可以列出等式：_ 32+x-8=29 32+x-8=29【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件9x-075=393 9x-075=393 32+x-8=2932+x-8=29這兩個(gè)等式有什么共同特征？這兩個(gè)等式有什么共同特征？這兩個(gè)等式這兩個(gè)等式都含有未知都含有未知數(shù)數(shù)像這樣含有像這樣含有未知數(shù)未知數(shù)的的等式等式叫做叫做方程方程【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件判

4、斷下列各式是不是方程判斷下列各式是不是方程，如果是方程，如果是方程，指出未知數(shù)；如果不是方程，說(shuō)明為什么指出未知數(shù)；如果不是方程，說(shuō)明為什么。18521 xx325481023yyx（2）（3）（4）是是是是不是不是不是不是（1）（5 5） 3x3x2 2-x=102-x=102是是【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件當(dāng)當(dāng)x x分別取分別取5 5，4 4時(shí)，方程時(shí)，方程32+x-8=2932+x-8=29左右兩邊的值都相左右兩邊的值都相等嗎？檢驗(yàn)一下。等嗎？檢驗(yàn)一下。當(dāng)當(dāng)x=5x=5時(shí)，左邊時(shí)，左邊=32+5-8=29=32+5-8=29，右，右邊邊=29=29，左邊

5、，左邊= =右右邊邊當(dāng)當(dāng)x=4x=4時(shí)，左邊時(shí)，左邊=32+4-8=28=32+4-8=28，右邊右邊=29=29，左邊，左邊右邊右邊 只含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解，也叫做只含有一個(gè)未知數(shù)的方程的解，也叫做根根。求方程解的過(guò)程叫做求方程解的過(guò)程叫做解方程解方程使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的使方程兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解解【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是方程的解的步驟：檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是方程的解的步驟：.將數(shù)值代入方程將數(shù)值代入方程左邊左邊進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)行計(jì)算，.將數(shù)值代入方程將數(shù)值代入方程右邊右邊進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)行計(jì)算，.比較比較左右兩邊的值，

6、若左右兩邊的值，若左邊右邊左邊右邊，則則是是方程的解，反之，則不是方程的解，反之，則不是【最新】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件 1 檢驗(yàn)下列方程后面括號(hào)內(nèi)的數(shù)是不是該檢驗(yàn)下列方程后面括號(hào)內(nèi)的數(shù)是不是該方程的解：方程的解：) 2, 2( ,38) 1( 87) 2()92, 2( ,1642) 1 (xxxxxxxx2 你能寫(xiě)出幾個(gè)解為你能寫(xiě)出幾個(gè)解為x x=1的方程嗎？與同的方程嗎？與同學(xué)交流，看誰(shuí)寫(xiě)的多。學(xué)交流，看誰(shuí)寫(xiě)的多?！咀钚隆科吣昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8.1方程和方程的解課件 青島版 課件 課外活動(dòng)時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：課外活動(dòng)時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“只要只要你隨意想一個(gè)整數(shù)，然后把這個(gè)數(shù)乘你隨意想一個(gè)整數(shù)，然后把這個(gè)數(shù)乘3再加再加5的結(jié)果告訴我，我就能猜出你想的數(shù)。的結(jié)果告訴我，我就能猜出你想的數(shù)?！毙》f說(shuō)：小穎說(shuō)：“我想的數(shù)乘我想的數(shù)乘3在加在加5的結(jié)果是的結(jié)果是47.”老師說(shuō)：老師說(shuō)：“你想的數(shù)是你想的數(shù)是14.” 老師果然猜對(duì)了，你知道其中的奧妙老師果然猜對(duì)了，你知道其中的奧妙嗎？嗎？【最新】七年