呼吸科實習生護理帶教工作總結

1、呼吸科實習生護理帶教工作總結篇一：呼吸內(nèi)科實習生護理帶教計劃一、實習目的：通過臨床實習幫肋學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到'以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養(yǎng)護生的自學能力、思維 能力和探索精神為出發(fā)點；以培養(yǎng)護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流 能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業(yè)后的獨立工作打下扎實 基礎，最終成為德才兼?zhèn)涞淖o理人員。二、實習要求：1、遵守本科室規(guī)章制度，按時上班，不能隨意離崗或調(diào)班，有事先請假。2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。3、嚴格執(zhí)行各項護理操作規(guī)程，操作中嚴格執(zhí)行“三查七對”制度及遵守無 菌技術原則。4、理

2、論聯(lián)系實踐，應用系統(tǒng)論知識，解決臨床專業(yè)問題。5、應用溝通交流技巧，協(xié)調(diào)人際關系。三、實習時間：三周四、帶教計劃：1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負 責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。2、熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區(qū)環(huán)境。病房管理中有一整套消 毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業(yè)性感染防護知識，培養(yǎng)護生普及預防觀念。3、樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患 溝通交流。培養(yǎng)良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相 處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。實習帶教計劃4、熟悉呼吸系統(tǒng)

3、常見病及多發(fā)病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。 熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺 心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。5、具有?？铺攸c的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的 使用，護理，觀察指標及儀器的保養(yǎng)。6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規(guī)范及要求。7 定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一 次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知 識，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。8認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事 實求是的寫在出科評語上

4、，交由護士長審閱簽名。實習帶教計劃10.具體安排如下：教學目標第一周1、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科室 規(guī)章制度。2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規(guī)。3、掌握無菌技術原則、查對方法，4、了解及掌握給氧法、氧氣霧化吸入療法。5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。第二周1熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锵嚓P知識。2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術后的護理、吸痰法3、掌握消毒隔離制度及空氣培養(yǎng)方法。4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。5鞏固專科理論知識及技術技能6掌握特殊的治療檢查的護理7 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度8熟悉護理文件的書寫規(guī)范

5、及要求9熟悉整體護理，掌握一般護理，心理護理及特殊護理。第三周1、鞏固基礎護理和專科技能，能夠獨立完成。2、參與病房管理實習帶教計劃3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養(yǎng)教學人才4、總結實習帶教經(jīng)驗教學形式1、介紹病區(qū)情況，醫(yī)療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、 病房安全管理制度2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護理常規(guī)。3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。4、講解各種氧療方法及注意事項。3、各種標本的采集方法，示范PPD試驗操作及講解試驗的臨床意義1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑

6、、毒副作用、配伍禁忌2講解講解氣管切開術后護理、呼吸機的應用及護理觀察、吸痰注意事項。3 講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。4介紹健康教育的方法、內(nèi)容及與病人溝通的技巧。1、2、參加教學查房及業(yè)務學習，參加主任查房每周一次，參加醫(yī)院實習生大 講座講解胸穿術、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經(jīng)皮肺穿刺術等特殊治療和 檢查的術前準備及術后護理3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護理及其檢查登記制度。4、按照護理文件的書寫規(guī)范及要求講解病例書寫相關要點。1、進行基礎護理操作及?？乒ぷ骷寄苡柧?、在護士長帶領下參與病房管理3、每人進行一次小講課，并以評價。4、出科理論及操作考試5、實習反饋及鑒定

7、呼吸內(nèi)科帶教小組篇二：護理實習生帶教年度總結護理實習生帶教年度總結臨床實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療 護理活動的第一步。隨著現(xiàn)代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予新 的內(nèi)容，根據(jù)我科實際帶教情況，現(xiàn)將總結如下。一、帶教方面：1 :帶教老師是護生進入護理角色的啟蒙老師，老師的言行舉止能起到潛移默 化改變學生的作用，一對一的帶教模式，因此，我們選擇熱愛護理事業(yè)，工作態(tài) 度嚴謹認真，具有良好溝通能力的，較強口頭表達能力，豐富的專業(yè)理論知識和 較強的操作技能的護理人員帶教。2：護生入科后，由護士長或帶教組長進行入科教育，強調(diào)科室勞動紀律及規(guī) 章制度，介紹病區(qū)環(huán)境

8、，講解科室的?？铺攸c并進行安排。3 :帶教老師定期為 實習生講課，帶教老師在工作中對學生做到了放手放眼，嚴格要求，工作中做到 了手把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進。并在工作中應注意了 患者之間有效溝通，使學生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性。4 :實習生在科室實習期間，帶教老師根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習 期間進行了階段性考評，包括基本技能操作，筆試等，對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇的指 出不足。5 :對出科的護生進行了理論考試及操作考核，并將資料整歸檔備查。二、實習生方面:實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師，團結同

9、 學，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科室常用的護理操作，如各種引流管的護理、 導尿等，了解了各種護理文件的書寫規(guī)范。在出科考試中，理論考試能達到75 分以上，操作考試能達到85分以上，圓滿完成了在我科室的實習任務。總之，臨床教師老師在帶教過程中帶領學生努力將實踐與理論結合起來，用 嚴謹務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風亮節(jié)的醫(yī)德風尚、精益求精的 護理技能，使學生在實習結束時在綜合能力與思想品質等方面有了一個升華。篇三：2021年護理實習帶教總結普外、胸外與神經(jīng)外科二0四年護理實習生帶教總結臨床實習是護士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療 護理活動的第一步。如何使護士成為技

10、術過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合 格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題根據(jù)我 科實際帶教情況，在帶教實習中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果， 現(xiàn)將實踐和體會總結如下：一、帶教老師方面：1、我科安排了具有護師職稱或者在我院工作三年以上的護理人員扌日任帶教老 師。護生入科后，由帶教組長進行入科教育.強調(diào)科室勞動紀律及規(guī)章制度，介 紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c并進行工作按排。定期為實習生進行小講課， 使實習生掌握了我科胸腔閉式引流管的護理及醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案的流 程。帶教老師在工作中對學生做到了放手不放眼，嚴格要求，定期給學生講解操 作規(guī)程及操作中的注意

11、事項，親自試教與病人如何溝通與交流，工作中做到了手 把手的示教，讓學生明白操作程序，做到了循序漸進，言傳身教。2、護生在結束實習時，對帶教老師進行了評價打分，評出自己認為優(yōu)秀的帶 教老師；每一期護生結束實習時，由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教計劃對護生進 行了一次階段性考評，對照標準嚴格評分，誠懇地指出了不足。不斷總結帶教過程中的經(jīng) 驗教訓，不斷改進帶教方法，提高帶教質量。3、對出科的護生進行了理論考試及操作考核，并將資料整理歸檔備查。二、實習生方面：實習生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴格遵守各項操作規(guī)程，尊敬老師，團結同 學，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護理操作，如胸腔閉式引流管的護 理、導尿、神經(jīng)外科?？朴^察要點、普外科常見病、多發(fā)病的護理常