臨近畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文

1、臨近畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！四年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的四年，卻 是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一 個(gè)莽撞少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換 骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧， 清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備 一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)四年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不 同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主 性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高 的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式

2、下，要求學(xué)習(xí)者 必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更 強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四 年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真 正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué) 習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。 而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué) 知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力, 拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促 使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己 的理論知識(shí)。在清華園的四年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西， 校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移 默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維

3、 模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影 響我未來一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積 累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。 知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的 一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以 明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重 視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都 影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀 對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺 到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在 大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一 些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的 看法

4、。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于 宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言, 則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天, 只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長積 累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗 成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法, 但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維 深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上， 笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國愛家，踏實(shí)進(jìn)取 則是我人生成才的基石。學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生 活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)， 都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)

5、自己。來清華前, 我自己就對(duì)音樂有興趣。大學(xué)期間，音樂欣賞課的學(xué) 習(xí)使我對(duì)音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并 因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華，體育是整個(gè)學(xué)校 高度重視的一類課，蔣南翔校長的名言激勵(lì)著一代又 一代的清華學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教 學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下， 我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說， 清華對(duì)于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的 提高。現(xiàn)在盡管已沒有體育課，但我仍能堅(jiān)持有意識(shí) 的投入鍛煉,這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果, 相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)木文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需木文，請(qǐng)下載 持。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一 時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對(duì)人民 子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦 事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了金屬加工的 知識(shí)，并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成 果的觀念，更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。 大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí)，自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和 充電器，帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的 社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己