最新九年級語文月考題名師精編資料匯編

1、河底中學九年級語文試卷( 考試時間120 分鐘，滿分120 分)一、積累與運用（30 分）（一）選擇題（12 分）將答案填入下表內。題號123456答案1下面語段加點字注音錯誤的一項是（）原來楊修為人恃才放曠，數犯曹操之忌。A為人（ wéi ） B 恃才放曠（ sh ì）C數（ shù）D 曹操（ co）2下列加點的字注音全部正確的一項是（）A 謙遜（ xùn） 畸形（ qí） 躊躕（ ch óu） 挑撥離間（ ji n）B 豁亮（ huò） 教誨（ huì） 城闕（ qìe） 深惡痛疾（ wù

2、）C闊綽（ chu ò） 罹難（ l í） 蠻橫（ héng） 不屑置辯 (xu è)D 妖嬈（ r áo）瑣屑（ xi è）鴻鵠（ hú） 觥籌交錯（ g ng）3、下列句子，沒有錯別字的一項是（）A只見草蕭疏，水縈紆。至今遺憾迷煙樹。B哪里去辯甚么真共假？C順便將我母親的一幅手套塞在褲腰里，出去了。D既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！4下列句子中，加點成語運用不恰當的一項是（）A一個胸襟狹隘的人，一定是一個喜歡見風使舵，時刻準備讓自己心靈下跪的人。B我們都要積極參加學校組織的獻愛心活動，切不可袖手旁觀。C剛建成通車

3、的高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D今年“五·一”黃金周期間，廣安的美麗風光令國內外游人流連忘返。5請結合語境，給下面句子的橫線處選擇最恰當的詞語。妮兒有雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來，帶著點 _的神氣。她發(fā)覺眾修女_而毫無聲息地注視著她的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。我覺得真正的格物致知精神，不但研究學術不可缺少，_對應付今天的世界環(huán)境也是不可缺少的。A狡猾嚴肅而且B狡詐嚴肅因而C狡詐嚴厲而且D狡猾嚴厲因而6下列句子有語病的一項是A. 沙塵暴從蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途經河北，到達京津。B. 看到一個個黨員干部在各自的崗位上忘我地工作，使我很受教育

4、。C. 考場內學生們沙沙地答著題， 考場外家長們無時不在期盼著自己的孩子滿面春風地走出來。D. 春天來了，冰雪消融，萬物復蘇，九寨溝的盎然生機又將呈現在世人面前。（二）非選擇題（18 分）7用有關古詩文語句填空。（10 分）（1）過盡千帆皆不是，_。_。（望江南）（ 2 分）（2）孟子把天時、 地利、人和三方面進行此較，強調戰(zhàn)爭中“人和”的作用， 并由“人和”推演出“ _ _ _， _”治國的觀點，這個觀點對后世有深遠的影響。 (2 分 )（3）張養(yǎng)浩山坡羊子是，驪山懷古中與“興，百姓苦；亡，百姓苦。”句式相同的兩個句；，。(2 分)（4）出師表中諸葛亮在自敘本志和追述先帝知遇之恩時寫下的臨危

5、受命的千古名句是_ _ ， _。 (2 分 )（5）寫出古代詩詞中描寫“愁”的兩個詩句。 (2 分 )8 現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年 " 、“快樂小豬 " 、“詩壇雛燕 " 、“睡夢中的雄獅" 等等。 這些網名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。（2分）請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網名( 不少于四個字 ) ，并將你的命名緣由寫在下面。我的網名：（ 1分）命名緣由：（1 分）9概括下面語段的主要信息。(15 字以內）（ 2 分）2007 年 5 月

6、25 日，教育部體衛(wèi)藝司副司長在新聞發(fā)布會上介紹，2005 年一項針對38萬多名學生的監(jiān)測顯示，7 至 18 歲的城鄉(xiāng)男生和女生平均身高比2000 年檢測結果分別高出7 厘米、 1 分米。但是，學生的多項體能指標卻呈下降趨勢。如肺活量，2005 年 7 至 18 歲城市男生和女生肺活量分別下降了285 毫升、 303 毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237 毫升、 259 毫升。 2005 年和 2000 年相比，大中小學生的立定跳遠成績也絕大多數下降，如 7 至 18 歲城市男生和女生立定跳遠成績分別下降了3.7 厘米、 3.9 厘米。10閱讀下面材料，按要求答題。（ 1 分）近一段時間

7、， 電視臺天天播放精彩的體育競賽節(jié)目，初三某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學們，聽說你們這段時間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時間。”同學們都慚愧地低下了頭。老師說話的言外之意是。11我國名著和神話傳說中的經典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多俗語被人們廣泛運用。根據下邊的俗語按要求答題。（3 分）劉備借荊州有借無還孫猴子翻跟斗逃不出如來佛的手掌心魯提轄拳打鎮(zhèn)關西抱打不平根據上邊的俗語填寫表格內容。俗語序號出自作品作者羅貫中西游記水滸二、閱讀（ 40 分）（一

8、）閱讀文段A，然后完成第12 16 題。（ 12 分）范進即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠， 叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子 _( 捏，抓，攥）在手里緊緊地，把拳頭（舒，伸，送）過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭_( 縮，收，?。┝嘶厝ィ铮ǚ?，揣，擺），口里說道：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用？他家里的銀子，說起來比皇帝家還多些哩！他家就是我賣肉的主顧，一年就是無事，肉也要

9、用四五千斤，銀子何足為奇！”又轉回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。今日果不其然！如今拿了銀子家去，罵死這砍頭命短的奴才！”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。12、從文中括號里選擇最恰當的動詞填在橫線上。（2 分）屠戶把銀子 _( 捏，抓，攥）在手里緊緊地，把拳頭（舒，伸，送）過來屠戶連忙把拳頭_( 縮，收，?。┝嘶厝?，往腰里（放，揣，擺）13、上文橫線上所填的動詞，刻畫了胡屠戶怎樣的性格特點？（2 分）14、中舉前，范進稱胡屠戶為“岳父”，中舉后稱呼他為“老爹”，這種稱謂上的變化說

10、明了什么？（ 2 分）15、上文主要運用了什么描寫手法刻畫胡屠戶這一人物的？請寫出兩種并分別舉例說明。（ 4分）16. 請對文中劃橫線句子的語言特色談談你的理解，來談。（ 2 分）可從詞語、 句式的選用等方面任選其一（二）閱讀文段B，然后完成第17 21 題。（ 14 分）慈善的不是錢，是心一哲2007年 2 月 16 日，剛剛卸任的聯合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候， 一位老婦人領著一個女孩來到了莊園的入口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小。

11、 “歡迎你們，請出示請柬，謝謝。 ” 安東尼說?！罢埣?，對不起，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說?！昂鼙?，除了工作人員，沒有請柬的人不能進去。 ”安東尼說?！盀槭裁矗窟@里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴肅， “可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲的孩子們舉行慈善活動，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進去，真的不能讓她進去嗎？”“是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊，很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這場合不

12、適合你們進去?！卑矕|尼解釋說?！笆迨?，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說得對，慈善的不是錢，是心。你可以進去，所有有愛心的人都可以進去。”說話的是一位老頭，他面帶微笑，站在小露西身旁。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來，拿出一份請柬遞給安東尼： “我可以帶她進去嗎？”安東尼接過請柬，打開一看， 忙向

13、老頭敬了一個禮： “當然可以了， 沃倫，巴菲特先生。 ”當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南， 不是捐出 300 萬美元的巴菲特， 也不是捐出 800 萬美元的比爾 ?蓋次，而是僅僅捐出 30 美元零 25 美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的標語也成了這樣一句話： “慈善的不是錢，是心。 ”第二天，美國各大媒體紛紛以這句話作為標題， 報道這次慈善晚宴。 看到報道后， 許多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧窮的孩子捐贈。（選自讀者俱樂部2007 年第 6 期有改動）17、本文寫了一個什么故事？請簡要概括。（包括故事的起因、經過、結果）（ 3 分）答：18、第一段“小女孩手里捧著一個

14、看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達效果？（ 2 分）答：19、第九段畫線句“他躬身對小露西說了幾句” 。請你根據當時的語境，寫出巴菲特先生說話的內容。（不超過 30 字）（3 分）答：20、不邀而至的小露西為什么會以30 美元零 25 美分獲得本次慈善晚宴的主角。（3 分）答：21、談談你對“慈善的不是錢，是心”這句話的理解。（3 分）答：（四）閱讀文段C，然后完成第22 26 題。（ 14 分）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。 二者不可得兼，。生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。22. 請將文中空白補充完整：“生，亦我所欲也；死，亦我所