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1、教 學(xué) 進(jìn)度安排表班級(jí):一(6)科目 :語文 教師姓名:關(guān)帥時(shí)間(2015 年 2016 學(xué)年第一學(xué)期)周次起始教學(xué)內(nèi)容備注18. 31-9.4新生報(bào)到,整頓班級(jí)1、a oe(2) 2、i uv(2) 3、 bp m f(2)六課時(shí)29.7-9.114、d t n l(2)復(fù)習(xí)一( 2 課時(shí)) 5 、gk h(2課時(shí))6、j q x(1)七課時(shí)39.14 9.186 、 j q x(1) 7、z c s(2) 8、 zh chshr(2)復(fù)習(xí)二( 2 課時(shí))七課時(shí)49.21 9.25單元測(cè)試( 1) 試卷講評(píng)( 1)9 、 aieiui(2)10、 ao ou iu(2)11、 ie ve e
2、r(1)七課時(shí)59.28-10.211 、 ie ve er(1) 12、an en in un vn(2)13、ang eng Ing ong(2)復(fù)習(xí)四( 2 課時(shí))七課時(shí)6105-10.9慶“國(guó)慶”710.1210.16單元測(cè)試( 1)試卷講評(píng)( 1)識(shí)字一 1、一去二三里( 2)七課時(shí)2 、口耳目 (2) 3、在家里 (1)810.1910.233 、在家里 (1) 4 、操場(chǎng)上( 2) 語文園地一(2)單元測(cè)試( 1)試卷講評(píng)(1)七課時(shí)910.2610.30課文 1 畫( 2)2、四季( 2) 3 、小小竹排畫中游(2)4、那座房子最漂亮(1)七課時(shí)1011.2 11.64、那座房
3、子最漂亮(1) 5爺爺和小樹(2) 語文園地二( 3)單元測(cè)試( 1)七課時(shí)1111911.13試卷講評(píng)( 1) 6、靜夜思( 2) 7、小小的船( 2) 8、陽光( 2)七課時(shí)1211.16 11.209、影子( 2) 10 、比尾巴( 2)語文園地三(2)識(shí)字二1、比一比( 1)七課時(shí)1311.23 11.27識(shí)字二 1、比一比( 1) 2自選商場(chǎng)( 2) 3 、菜園里( 2) 4、日月明( 2)七課時(shí)1411.3012.4語文園地四( 2)單元測(cè)試( 1)試卷講評(píng)( 1)11、我多想去看看(2)12、雨點(diǎn)兒( 1)七課時(shí)1512.7-12.1112、雨點(diǎn)兒( 1) 13、平平搭積木(2)
4、14、自己去吧( 2)152)七課時(shí)、一次比一次有進(jìn)步(1612.14-12.18語文園地五( 2)單元測(cè)試 (1)試卷講評(píng)( 1)七課時(shí)16、小松鼠找花生( 2) 171)、雪地里的小畫家(1712.21-12.2517、雪地里的小畫家 (1) 18借生日( 2) 19雪孩子( 2) 20 、小熊住山洞 (2)七課時(shí)1812.28-1.1語文園地六( 2)復(fù)習(xí)七課時(shí)191.4-1.8期末測(cè)試總課時(shí):118 節(jié)和碩縣第一小學(xué)2015 年 2016 年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)科語文班級(jí)一年級(jí)教師關(guān)帥年齡 26教齡 4(6)班學(xué)期教材內(nèi)容體系分析: (地位作用及重點(diǎn))本冊(cè)教材分為入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字
5、、課文、語文園地、口語交際六大部分。入學(xué)教育有四幅圖,向?qū)W生進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的教育。漢語拼音13 課,為便于鞏固,分為四組,每組之后安排一個(gè)復(fù)習(xí)。識(shí)字全冊(cè)共8 課,分兩次安排,每次學(xué)四課。獨(dú)立成組。課文全冊(cè)20 課, 5 課為一組。為了復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,盡心語文能力的培養(yǎng),識(shí)字和課文后安排了練習(xí)題。從入學(xué)開始就逐步培養(yǎng)良好的讀書寫字習(xí)慣,逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;能夠正確掌握漢語拼音的讀音并能正確書寫,借助漢語拼音提高學(xué)生的自主識(shí)字能力;會(huì)認(rèn)400個(gè)漢字,會(huì)正確書寫 100 個(gè)漢字,有主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的愿望;喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,學(xué)會(huì)正確、流利、有感情的朗讀課文,對(duì)感興趣的內(nèi)容樂于與人交流;能
6、認(rèn)真地聽別人說話,有主動(dòng)表達(dá)的自信。學(xué)期教學(xué)任務(wù):(基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練、能力的培養(yǎng)及思想教育的滲透四個(gè)方面的目標(biāo)和要求)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣: 掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 2、漢語拼音 :(1) 認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)聲母、 韻母。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 (3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。(4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識(shí)字寫字:培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀400 個(gè)生字。 說出基本筆畫的名稱。能按筆順在四字格里書寫、默寫100 個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正、卷面整潔
7、。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。4、口語交際:能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。(3) 能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。5、閱讀: 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣,能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。朗讀、背誦、指定的課文,分出角色朗讀對(duì)話。正確地復(fù)述課文、語句連貫。 (5) 能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。學(xué)生基本情況分析:一( 11)班學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動(dòng)、天真爛漫,每個(gè)人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解
8、 , 心中集體主義觀念還未形成,對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。計(jì)劃教改的內(nèi)容、嘗試和實(shí)施方案:1、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。2 、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生對(duì)語字的認(rèn)識(shí)和積累。3 、重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4 、結(jié)合思想品德教育,如進(jìn)行熱愛大自然的教育,使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本,贊美真摯感人的各種親情,給學(xué)生以“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”的教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行益
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