創(chuàng)新家?；犹岣呓虒W(xué)質(zhì)量

1、創(chuàng)新家?；?提高教學(xué)質(zhì)量家校良性互動，對于促使學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，推動素質(zhì) 教育 的實施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高起著極其重要的作用。本文結(jié)合我的班主任工作實踐闡述了創(chuàng)新家校互動的做法與實踐。從教十幾年，可以說經(jīng)歷了教育的風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了教學(xué)的酸、甜、苦、辣，但在這中間更多的是享受到成功的喜悅，尤其近幾年來，可以說是教學(xué)工作猶如“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。為什么這樣說呢？關(guān)鍵在于我嘗試了一種新的教育方法創(chuàng)新家校互動，提高教學(xué)質(zhì)量。俗話說的好“眾人拾柴火焰高”。將教學(xué)和管理工作分流， 自然 就輕松多了，而且收到了事半功倍的效果。我總認(rèn)為：在未成年人的成長過程中，學(xué)校教育十分重要，家庭教育也同樣

2、重要。因為家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是最基礎(chǔ)教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可替代的作用，特別是未成年人正確的思想、人格、行為習(xí)慣、意志性格的形成更離不開家庭。家長的素質(zhì)可以說直接影響著孩子素質(zhì)，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子起著潛移默化的作用。家訪可以讓家長了解學(xué)校制度及教師情況，是家長了解學(xué)校教學(xué)思路和教師的教育情感、態(tài)度的一種途徑。家訪還可以讓家校雙方在深度交流中提升各自對教育合力的認(rèn)識，增進(jìn)教師的責(zé)任感、使命感，并將家長吸引到家校合力的建設(shè)中來。家?；幽康氖窍胪ㄟ^家訪增進(jìn)家校雙方的相互理解，以獲得家長對教育的廣泛支持；以家訪為媒介，為辦好家長學(xué)校，使之真正成為

3、家長了解掌握多種教育方法、技巧的服務(wù)窗口；成為家長監(jiān)督、參與學(xué)校教學(xué)，提升教師教學(xué)質(zhì)量的一個途徑。家訪工作不僅能讓家長比較全面地了解自己孩子在學(xué)校的品行、習(xí)慣、學(xué)業(yè)等各方面的綜合信息，還能通過教師獲知孩子的努力方向，獲知家庭教育的側(cè)重點。與此同時，教師還能通過家長的言談比較全面地了解家長的教育觀以及教育觀指導(dǎo)下所營造的家庭教育環(huán)境，了解家長對教師、對學(xué)校工作的態(tài)度，而這些信息都有助于教師今后理解學(xué)生，為學(xué)生的健康成長制定有針對性的教育計劃，有利于學(xué)校教學(xué)各項工作的制定和調(diào)整，可以說學(xué)生是家訪工作的直接受益者。實踐證明，辦好家長學(xué)校，家校良性互動，對于提高全體家長科學(xué)教子的自覺性和實效性，積極主

4、動地配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，促使學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，推動素質(zhì)教育的實施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高起著極其重要的作用。自擔(dān)任班主任以來，我就十分重視家長對學(xué)校工作的配合與促進(jìn)作用，取得了明顯的成效。幾年來，本班家長與學(xué)校的溝通工作開展得有聲有色，受到了學(xué)校的表揚、學(xué)生的認(rèn)可和家長的高度評價。每接到一個新的班級，大概一周的時間，我就要召開一次家長會，主題就是“充滿自信，挑戰(zhàn)自我”。我告訴新一屆的家長往屆學(xué)生家長的具體作法，家長聽后熱血沸騰，并紛紛表示：“我決心配合好老師，不給自己留下一點遺憾?！蓖ㄟ^這樣的家?；?，家長、學(xué)生、教師共同擰成一股繩，形成合力，學(xué)生狀態(tài)好。第一次月考后，本班

5、成績就立于不敗之地，學(xué)生家長有了自信，學(xué)習(xí)勁頭與日俱增，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊藏著極大的教育潛能。因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校多做貢獻(xiàn)。我曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的工作意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們教子的經(jīng)驗和體會等。例如：養(yǎng)成習(xí)慣做得好的學(xué)生家長，尊老愛幼的學(xué)生家長，才藝出眾的學(xué)生家長，成績優(yōu)秀的學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)驗交流，做到資源共享，家長受益匪淺。本學(xué)期來，我十分重視加強家校間的日常聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各科任課教師的電話號碼，以便家長向教師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子的動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我又收集各家長的住址及電話號碼，以便各科任課教師