教育研究室2018年工作計劃

1、教育研究室 2018 年工作計劃一、輔導(dǎo)思想堅持以科學(xué)展開觀統(tǒng)攬教研作業(yè)，走內(nèi)在展開之路，以科研 為先導(dǎo)，以進步教育教育質(zhì)量為中心，以課題帶動為抓手， 以教研活動為載體，以教育變革立異為突破口，深化課程變 革，細化教育辦理， 厚實推動素質(zhì)教育， 環(huán)繞 “教育教育質(zhì)量 這個中心，杰出 “講堂、規(guī)范、質(zhì)量、展開 ”四個主題，持續(xù) 深化展開基礎(chǔ)教育教育研討，促進校本教研，探求研討考試 與點評制度變革，進步教研效益，進步教育教育質(zhì)量，全面 實行教研部分 “研討、輔導(dǎo)、效勞、辦理 ”四項責(zé)任，努力做 到 “規(guī)范、務(wù)實、高效 ”，為潁州教育更好更快地展開作出應(yīng) 有的奉獻。二、首要作業(yè)1、堅持 “研討、輔導(dǎo)

2、、效勞 ”的準則，加大教研力度，立異教 研辦法，進步教研水平。2、加強講堂教育變革的研討。深化展開講堂教育變革的研 討，建立全新的課改理念，探尋科學(xué)的教育辦法和辦法，構(gòu) 建有用講堂，讓有用教育成為教師的自覺行為，促進有用教 育的生成。針對講堂教育中呈現(xiàn)的問題進行科學(xué)系列調(diào)研和 專題研討，斗膽進行新講堂研討試驗，推行有用教育的先進 經(jīng)驗，總結(jié)出合適我區(qū)實情的講堂教育方式，特別是教育揭 露周活動。3、促進教師的專業(yè)生長。 活躍選用有用的研修辦法， 引領(lǐng)、 促進教師新的教育理念的養(yǎng)成，采納有用的辦法，構(gòu)建教師 專業(yè)生長的活動渠道，經(jīng)過教育研討會、講堂教育展現(xiàn)、優(yōu) 秀教師評選、優(yōu)質(zhì)課評選等多種活動，來

3、促進教師的專業(yè)生 長，發(fā)揮特級教師、名師、學(xué)科帶頭人的效果，進步講堂教 育功率。特別是鄉(xiāng)村校園和單薄校園的教師專業(yè)展開是教研 作業(yè)的首要方向之一。4、持續(xù)安排展開全區(qū)九年級中心教研組和小學(xué)各學(xué)科中心 教研組活動。九年級中心教研組活動和小學(xué)各學(xué)科中心教研 組活動以及聯(lián)片教研活動是引領(lǐng)教師專業(yè)生長，進步教育教 育質(zhì)量的有用途徑，對研討、探求新課程布景下的中考和慣 例教育點評，對進步 XX 區(qū)的教育教育質(zhì)量和升學(xué)率，起到 活躍的輔導(dǎo)和促進效果。5、進一步建好教育質(zhì)量檢測系統(tǒng)。經(jīng)過對中考成果剖析、 期末教育質(zhì)量檢測和剖析、教育質(zhì)量調(diào)研等方式剖析 XX 區(qū) 教育教育質(zhì)量狀況，為下一步領(lǐng)導(dǎo)決議計劃供給好參

4、閱數(shù)據(jù)， 為教師職稱晉級供給材料。6、持續(xù)規(guī)范教育科研課題的研討和辦理作業(yè)。xx 年教研室將進一步仔細做好教育科研課題的申報、立項、辦理、成果 鑒定等作業(yè)，將教育科研作業(yè)的重心下移到校園、下移到學(xué) 科、下移到講堂。將對課題的開題、結(jié)題進行有用的監(jiān)督， 注重課題的研討進程辦理，進步科研課題研討的水平，加大 要點課題研討力度，打造品牌科研項目。經(jīng)過課題的研討， 促進廣闊教師的專業(yè)展開，逐步形成每位教師參與一項課題 的研討，骨干教師領(lǐng)研一項課題的局勢。 xx 年確保各中心校 和直屬校園都有申報立項的科研課題。7、進一步展開好慣例教研作業(yè)。 （ 1）進一步規(guī)范慣例教研 活動，加強對中心校和直屬校園教研

5、作業(yè)的辦理，進步質(zhì)量 和效果。（2）進一步加強教育教育質(zhì)量的視導(dǎo)、調(diào)研作業(yè)。 經(jīng)過開門聽課、查看材料、學(xué)科座談、全體反應(yīng)等方式，掌 握教育一線狀況，了解實踐教育作業(yè)中存在的帶有普遍性的 問題，更有針對性地做好輔導(dǎo)和研討作業(yè)，促進校園教育教 育質(zhì)量的全體進步。（3）進一步展開好送教進校活動。 XX區(qū) 優(yōu)質(zhì)校園多、優(yōu)秀教師多，要進一步發(fā)揮他們的優(yōu)勢，引領(lǐng) 青年教師快速生長。 （ 4）監(jiān)督校園開足開齊課程。依照新課 程規(guī)范要求開足開齊課程是遵循黨和國家教育方針、施行素 質(zhì)教育的條件，教研室將經(jīng)過各種辦法監(jiān)督校園開足開齊課 程，并確保教育教育質(zhì)量。8、進一步發(fā)揮好教研室的研討、輔導(dǎo)、效勞功能。加強區(qū)

6、教研室本身建造，輔導(dǎo)好校園教研室建造，充分發(fā)揮研討、 輔導(dǎo)、效勞、辦理功能。改進和完善教研室作業(yè)辦理制度， 進步教研員理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教育科研認識，立異作業(yè) 辦法。以效勞教育、 效勞教師為主旨， 深化校園、 深化講堂、 深化教師、深化學(xué)生，仔細研討教育新思想、新辦法、新方 式，抓實講堂教育變革。加強教研網(wǎng)絡(luò)建造，進步教育科研 水平。9、持續(xù)展開施行名師建造工程和名師送教工程。教研室將 活躍安排我區(qū)優(yōu)秀教師參與省市安排的各類名師訓(xùn)練活動， 培育教壇新秀，堅持我區(qū)在 “阜陽名師 ”等活動中的優(yōu)勢。安 排由 “阜陽名師 ”、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師、 市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者、特級教師等組成的百位名師，展 開名師送教工程。以此進一步進步廣闊教師特別是鄉(xiāng)村教師 隊伍素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)教育距離，推動城鄉(xiāng)教育均衡展開。10、展開好教育揭露周活動。教研室將持續(xù)幫忙各中心校及 直屬中小學(xué)展開好揭露周活動，充分發(fā)揮教師在新課程研討， 熱門、難點問題的探求中的效果。11、校園衛(wèi)生作業(yè)的首要任務(wù)是：堅持 “健康榜首